【正文】 被踐踏的日子。受傷了卻還念念叨叨：明天會(huì)好的。 最平靜的時(shí)刻，也只存在于晚上。讓那些寶貝似得娃娃因?yàn)槲叶笆軅薄Ｒ淳褪沁€未觸及到我 的時(shí)候，便聽見他們父母的尖叫聲。不但不惹人喜愛有時(shí)還會(huì)惹人厭惡。看著，樂(lè)呵呵的奔跑著。散發(fā)出微弱的清香。只有在春夏兩季的時(shí)候能在人們的眼里留下一瞬間的畫面，稍縱即逝。而那些野花們雖遭受冷落，但還是比我幸運(yùn)的多的。柔的讓我忘了這亦是踏青 的好時(shí)光啊。我沮喪的壓低了身子，一只腳卻在這一刻無(wú)情的從我身上踏過(guò)。假如，我是一片云，我該有多幸福呢？一眼忘盡天下物，笑看風(fēng)吹花草香。明媚的天空，白云編織著我的夢(mèng)。讓我情不自禁地伸了伸懶腰。一株“千人踩萬(wàn)人踏”的狗尾草，處處遭受冷落的狗尾草。 幸福讀后感作文 800 字篇 2 幸福是風(fēng)霜雨露都經(jīng)歷過(guò)，再把陽(yáng)光收獲。 幸福無(wú)處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)它。十六歲時(shí)，媽媽也去世，但并沒(méi)有阻擋他快樂(lè)的腳步。他也有愛。 我們應(yīng)學(xué)習(xí)霍雨欣，體諒別人，心中有愛。 霍雨欣是小念成長(zhǎng)的伙伴，林濤是小念成長(zhǎng)中的大朋友。”這兩句話一直鼓勵(lì)著小念。在第一次醫(yī)院時(shí)，林濤送給小念一只泰迪熊，告訴小念：“擁抱泰迪，就是擁抱幸福。后來(lái)冒充網(wǎng)上的左手，仍很關(guān)心小念。 站在馬路邊并不存在的茶色熊公仔，小念卻固執(zhí)的認(rèn)為茶色熊公仔一直存在，并每 天會(huì)陪自己放學(xué)。媽媽去世后，小念與林莫阿姨一起等林醫(yī)生回來(lái)。媽媽殘疾落下，出院后與林莫阿姨一起經(jīng)營(yíng)著一個(gè)拼布坊，小念在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了左手，他很關(guān)心小念，因?yàn)樗褪腔粲晷?。小念與林醫(yī)生再次相識(shí)。最后一節(jié)課放學(xué)后，媽媽救下金格格住進(jìn)醫(yī)院。唯一的朋友霍雨欣跟媽媽去了美國(guó)，她卻依然思念林醫(yī)生，甚至去尋他。一場(chǎng)車禍之后，幸免于難的小念，認(rèn)識(shí)了送給她泰迪熊的林醫(yī)生，林醫(yī)生安慰了小念，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福。 幸福讀后感作文 800 字篇 1 讀完了《擁抱幸福的小熊》這本書之后，我不禁浮想翩翩：主人公小念是多么幸福呀！ 但是，幸福并不代表成長(zhǎng)中是一帆風(fēng)順的。 那么，就讓我們幸 福的閱讀吧，不去為了寫讀書筆記而閱讀，不去想著為了完成任務(wù)而閱讀，我想說(shuō)的是，任何一項(xiàng)創(chuàng)造都是需要代價(jià)的，教師的幸福人生需要我們用幸勤的汗水與淚水來(lái)滋潤(rùn)，當(dāng)一切成為往事的時(shí)候，倘若我們能夠坦然地迎接自己教育過(guò)的每一位學(xué)生的笑臉，那才是教師幸福的最高境界！ 第三篇：幸福讀后感作文 800 字 幸福讀后感作文 800 字三篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。反觀自己，我是否真的做到自己所說(shuō)的真正喜愛每一個(gè)學(xué)生，真正做到一視同仁呢？教師對(duì)學(xué)生的愛，應(yīng)該主要是職業(yè)的愛，而不是私人的愛。感動(dòng)之余又不禁想到自己，如果有人問(wèn)我：“你會(huì)真正的喜愛自己學(xué)生嗎？”在沒(méi)有看書之前，我會(huì)不 假思索的脫口而出：我是一名職業(yè)教師，我的職業(yè)道德中要求我們必須愛我們的學(xué)生。因?yàn)椋铱吹降氖呛⒆觽兊倪M(jìn)步，感受的是他人所體驗(yàn)不到的做教師的幸福。我想，很多人往往是在人生的路上，在行走途中，錯(cuò)誤地把星座當(dāng)做目的，而忽略了觀賞沿途的風(fēng)景，造成人 生的混亂。現(xiàn)在，大多數(shù)的老師沒(méi)有幸福感，因?yàn)槊刻煲τ诟鞣N各樣的工作：備課，上課，等等??還要應(yīng)對(duì)各種各樣的名目繁多的檢查，真的感到心力交瘁。這時(shí)，我感受到了關(guān)愛的幸福；在我們一家人出游的時(shí)候，一齊玩耍，溫馨快樂(lè)，這讓我感受到了親情的幸福 !身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會(huì) ! 生活中的幸福無(wú)處不在，一點(diǎn)一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就必須會(huì)找到幸福 !讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，當(dāng)一個(gè)幸福的人吧 ! 幸福讀后感作文 800 字篇 7 做老師兩年以來(lái)，一直被一 個(gè)問(wèn)題困擾著，“做老師，你快樂(lè)嗎？幸福嗎”面對(duì)班級(jí)的平均分，學(xué)習(xí)上不去的學(xué)生，教師的壓力也日漸增多。例如 :在教會(huì)了同學(xué)一道難題時(shí)，你會(huì)感到幸福，那是給予的幸福；透過(guò)自我的努力獲得成功，你會(huì)感到幸福，那是成功的幸福；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會(huì)感到幸福，那是關(guān)愛的幸福??我自我也有過(guò)這樣的事例 :在校運(yùn)會(huì)上，我參加了女子 1000 米跑步比賽。認(rèn)識(shí)了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點(diǎn)一點(diǎn)地漲滿了我的心房。她是一只時(shí)時(shí)刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每一天平凡的生活中感受到幸福。 文中的麻花兒經(jīng)常說(shuō) :“我好幸福啊 !”這時(shí)我會(huì)被麻花兒的幸福深深地感動(dòng)。在她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的 思念。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識(shí)了女鴨子麻花兒。 這本書主要寫了這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們來(lái)到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在給予和感悟的同時(shí)，自我也感到了幸福。 走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，走吧，走吧，人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎，走吧，走吧，為自己的心找一個(gè)家，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價(jià)。偶爾還會(huì)想起他，偶爾難免惦記著他，就當(dāng)是個(gè)老朋友啊，也讓我心疼，也讓我牽掛。當(dāng)下的年輕人對(duì)愛情的錯(cuò)位，對(duì)婚姻的恐懼，尤其是幸福指數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于那個(gè)年代。 由佟大為扮演的戰(zhàn)士首先拿到有紙條的香煙，由此的劇情都是圍繞著這一張紙條展開的，劇情緊湊、合理、不夸張，讓人重溫了那個(gè)時(shí)代的悲歌，王志文、佟大為和梅婷演的很到位，能讓觀眾跟著劇情走到至深至純的境界。正因?yàn)槊恳粋€(gè)人追求幸福的方式不同，追求的目標(biāo)也各異，于是才有了此電視劇一開場(chǎng)就由梅婷扮演的李萍，知道這批香煙發(fā)往海軍部隊(duì)，就將寫有：如果你看到如果你還沒(méi)有結(jié)婚，那我愿意嫁給你。每一個(gè)人的夢(mèng)想均有不同，你不可能用你的夢(mèng)想斷想別人的人生，尊重生命，尊重每一個(gè)人的生命意義，這很重要。人生不如意有 9，你還有什么不能看透呢？不過(guò)此劇確實(shí)讓人深思，追求著就是幸福，有追求的人，那怕是在泥濘里、在懸崖邊、在深淵里，他都以生命的存在告誡世人，我在固我幸福。 幸福讀后感作文 800 字篇 5 《幸福還有多遠(yuǎn)》梅婷、王志文、佟大為等主演的，劇情寫的是物質(zhì)生活和精神生活同樣匱乏的年代，一個(gè)女孩子向往外面的世界，尤其是對(duì)軍人的崇拜，她的勇敢讓她的人生有了豐富多采的內(nèi)容。大家其實(shí)一直都很不錯(cuò)，要是各位再把自己的質(zhì)量稍微的提升一下，那么我們班就更加的優(yōu)秀了。在沒(méi)有學(xué)習(xí)這本書以前，我一直是每天開會(huì)就像和尚念經(jīng)一樣，說(shuō)你們的滿意率，解決率是什么情況，為啥子一直這么差??在讀了這本書以后，看到這個(gè)案例后，覺得眼前一亮，原來(lái)我可以這樣做。 幸福是一種收獲 在書中影響挺深的還有一個(gè)練習(xí)：“突出優(yōu)勢(shì)練習(xí)”，書中說(shuō)到“要了解他們的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味是要改正他們的缺點(diǎn)”，我覺得班長(zhǎng)在管理員工的時(shí)候，做這個(gè)練習(xí)是非常合適的。就像書里面寫的：過(guò)得多的關(guān)注壞事，會(huì)更加的抑郁和憂慮。我班員工照此方法實(shí)施半月后，滿意率明顯提升。 幸福是一個(gè)過(guò)程 有一個(gè)非常好的案例，想在此給大家分享一下，由于我們班長(zhǎng)期質(zhì)量指標(biāo)排名末尾，什么方法都用盡，但是任然不見提升效果。非常簡(jiǎn)單：每天把自己當(dāng)天的好事寫下來(lái)，這些好事不需要驚天動(dòng)地，只要這件事讓自己開心，高興。所以大部分人每天都在抱怨，每天都在感嘆上天對(duì)自己的不公平。無(wú)論在我們的生活，或是在我們的工作，都會(huì)帶來(lái)很大的幫助。書中教會(huì)我們能夠投入的關(guān)心他人，關(guān)心自己，獲得最豐盈的生活。以前一直定義快樂(lè)就是幸福。捧著這本書，感覺是人生的一份厚厚的財(cái)富。不過(guò)，如何培養(yǎng)工作的自尊，我還不曾學(xué)會(huì)。這點(diǎn)很有道理，工作的時(shí)候感覺不幸福是為什么呢？你做著你 不喜歡的，你認(rèn)為沒(méi)有價(jià)值的事情，你沒(méi)有自豪感、自尊心，這就已經(jīng)進(jìn)行了自我的否定。 羅素還講到很多，關(guān)于孩子，關(guān)于愛情，關(guān)于犯罪感的等等。大致來(lái)說(shuō)，我邊讀邊對(duì)照著我自己，確實(shí)有道理。“如果方向不正確，再努力又有什么用呢”。 羅素首先用了半本書講不幸福的原因，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。于是，書架上擺上了更多這類書籍。太多的共鳴，太多的回味無(wú)窮。看小說(shuō)的時(shí)候?qū)ふ抑约旱挠白?，總想從別人的結(jié)局里預(yù)知自己的結(jié)局，或是，得以知道自己該怎樣選擇。每一論都沒(méi)有脫離生活的主題。 在他的書中，充滿了生活的智慧和實(shí)用的道理。生活的幸福來(lái)自平衡?！? 幸福其實(shí)不那么困難。每個(gè)人都在抱怨生活的壓力過(guò)大，讀過(guò)此書后，我的內(nèi)心反而變得充實(shí)很多，明白了如何才能踏上?，F(xiàn)在社會(huì)人們的 39。 幸福讀后感作文 800 字篇 3 最近讀了貝特蘭。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。因?yàn)槲覀兊纳眢w是健康的。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、消沉，要學(xué)會(huì)體會(huì)災(zāi)難間隙的幸福。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓??”，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂。人們?cè)缫丫毦土藶?zāi)難的從容，卻不知道災(zāi)難之后的時(shí)間是什么？很多時(shí)候，我們太多注重了警覺苦難，而忽視 提醒幸福。 畢淑敏列舉了許多生活中提醒災(zāi)難的生活現(xiàn)象。 畢淑敏 在《提醒幸?！愤@一篇文章中，通過(guò)講述一些生活中最平凡的事件來(lái)提醒了我們什么是幸福，告訴我們?cè)鯓尤ハ硎苄腋?。所以，我們?yīng)該給自己的幸福畫一條最淺的底線，去學(xué)會(huì)從最平常的日子、最瑣碎的事情里品嘗幸福的滋味。”我要將這“四個(gè)不要”作為我的讀書座右銘，用書的芬芳洗滌我的靈魂，凈化我的思想，除去心靈的雜質(zhì)。閱讀，讓我們歸于平靜，與偉人、名人對(duì)話；思考，讓我們穿過(guò)歲月的迷霧，錘煉教育的智慧。 用自己的言傳身教來(lái)影響學(xué)生，讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，簡(jiǎn)單的說(shuō)教和無(wú)休止的訓(xùn)斥只能讓學(xué)生心理更加逆反，高明的辦法是以理服人、以柔克剛 ，用真誠(chéng)、用一種文化去點(diǎn)擊、感化學(xué)生的羞愧之心，起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。因?yàn)檎n堂是教師生命最重要的舞臺(tái)，一個(gè)懂得享受上課的人，課堂便自然會(huì)成為其享受幸福的重要舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)充滿生命活力的課堂，和學(xué)生一起痛苦、一起歡樂(lè)，你就會(huì)少了許多教學(xué)的焦慮和煩惱。原來(lái)幸福就是一種快樂(lè)心情，就是一種催人向上的心態(tài)，也是品味生活的一種感受。其實(shí)，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。每天都是重復(fù)的事情、機(jī)械的感覺，根本談不上幸福。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是為大家整理的幸福讀后感作文 800 字 7 篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。書中還說(shuō)到要學(xué)會(huì)欣賞你的學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。這不正是教師的職業(yè)精神嗎？可是細(xì)細(xì)想想吧，我們的教師行為是否與說(shuō)的相一致？就比如面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，您自 己是否能有足夠的耐心呢？這時(shí)我不禁想到了自己在看到一些表現(xiàn)出色、成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)時(shí)的心花怒放，和看到成績(jī)較差、經(jīng)常搗亂的同學(xué)的火冒三丈。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候心態(tài)決定一切，如果我們每天都心存報(bào)怨，心懷厭煩，那么世界上的一切在我們的眼睛里都會(huì)看不順眼，一切工作都會(huì)顯得了無(wú)生趣、索然無(wú)味； 書中的很多案例令人感動(dòng)。而我，作為一名教師，應(yīng)該努力調(diào)整自己的思維，每日早晨早早來(lái)到學(xué)校，有人會(huì)問(wèn)“你不覺得累嗎”也許又是會(huì)身心疲憊，但一想到學(xué)生們的笑容和聽到的朗朗讀書聲，累，但也凝聚著 快樂(lè)。 當(dāng)我讀完《幸福地做老師》一書之后，也想了很多，自尊、自信、自強(qiáng)是教師職業(yè)幸福感的源泉，只有幸福地做老師才能讓學(xué)生幸福。當(dāng)工作在日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)之后，整個(gè)人都覺得倦怠了。雖然我沒(méi)有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)我。我第一次感覺到，幸福原先離我們這么近 !其實(shí)，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。幸福的鴨子讀后感。她能夠?qū)θ魏我患∈庐a(chǎn)生幸福感，她是多么樂(lè)觀啊 !為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢 ?這是因?yàn)樗裏釔凵畹狞c(diǎn)滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。她看著孩子們把花環(huán)一個(gè)又一個(gè)地套到自我的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生幸福感；一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會(huì)產(chǎn)生幸福感；能夠看見最后一片晚霞一點(diǎn)一點(diǎn)地消 失在天邊，這一種景象也會(huì)讓她忍不住說(shuō) :“好幸福哦??”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個(gè)人心中的幸福，都正在慢慢長(zhǎng)大。麻花兒的幸福仿佛沒(méi)有邊界，什么事都能讓她感到幸福。幸福的鴨子讀后感。這就是我讀了后的感受。 幸福讀后感作文 800 字篇 6 幸福感來(lái)自于給予他人，也來(lái)自于感悟人生。只是我心中不再有火花，讓往事都隨風(fēng)去吧，所有真心的癡心的話，仍在我心中，雖然已沒(méi)有了他。 《幸福還有多遠(yuǎn)》最終結(jié)局讓人進(jìn)入無(wú)限的想象空間，貫穿全劇的歌聲真的很感 人：還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打，看世事無(wú)常，看滄桑變化，那些為愛所付出的代價(jià)，是永遠(yuǎn)都難忘的，所有真心的癡心的話，永在我心中，雖然已沒(méi)有了他。這張紙條處成了三對(duì)婚姻，在這三對(duì)婚姻里，尋找愛的方法卻讓人感動(dòng)。的紙條放入百合香煙里的劇情。做為人首先必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，一個(gè)能為自己的生命負(fù)全責(zé)的人，那他一定是高尚的，象王志文在劇中扮演的吳天亮?；钪姆绞接卸喾N多樣，你不可能讓人象放牛、羊，象養(yǎng)雞、鴨，象收蜂王那樣有規(guī)有矩。如果你們有時(shí)間就一定要去看，如果你已經(jīng)看了或正在看，也可把感想告訴大家，讓大家分享你對(duì)此劇的真實(shí)感受，這可是要拿大獎(jiǎng)的作品喲！ 《幸福還有多遠(yuǎn)》告訴我，幸福總是在人們盼望中存在著，你看不見，摸