【正文】 代。現(xiàn)在想起來，其實就是缺乏真愛。在我剛當老師的時候，我對教育的理解和投入只是空有熱情?？墒?，讀完這本書后，我汗顏呀！我離一個好老師的標準太遠了。 我也是一個普通的教育工作者，在沒有讀到這本書之前，我總是驕傲自滿地認為自己是一個盡職盡責的 39?！墩l拿走了孩子的幸?！肥且槐娟P于選擇與運用方法的書，是“人性教育”的個案分析，介紹了作者的一套獨特而新穎的教育方法，是作者李躍兒老師經(jīng)過二十二年的摸索的經(jīng)驗結(jié)晶。心中隱隱的怕，真的擔心我就是拿走孩子幸福的罪魁禍首。和諧的中國，和諧的社會，讓我們更有理由相信生長 在中國是幸福的！ 我們是幸福的一代，更是肩負重任的一代，我們要把幸福傳承下去，就必須接過建設幸福中國的重擔，這是我們義不容辭的責任和義務！現(xiàn)在的我們必須要好好學習，開拓視野，為將來建設祖國打下堅實的基礎；我們必須要傳承中華文明美德，提高品德修養(yǎng)，把建設祖國的信念放在心中；我們必須要健康成長，身體健康，思想健康全面發(fā)展。九年義務教育如一股春風，讓更多的孩子走進課堂，沐浴在教育的陽光下；以前看病難，看病貴，許多人還因為看不起病而痛苦地離去。跟姥姥經(jīng)歷的歲月相比，如今的我是多么的幸福??！ “機不逢時”，這個詞 對于我們來說應該改成“機正逢時”?！弊x完后，我的心情變得激動，整個心里都感到了滿滿的幸福，我想這種幸福已經(jīng)滲透在每個中國人 的心里。 這本書從義務教育、科學發(fā)展、醫(yī)療保障、社會保障、住房保障、公共文化服務六個方面詮釋了“幸福中國”的含義。 幸福讀后感作文 900 字篇 2 今天在學校圖書室借到了《建設幸福中國》這本書，一下把我吸引的是書面上溫馨的畫卷 —— 四位老人圍坐在圓桌前，一邊吃著水果一邊樂呵呵地看著三個少先隊員歡快地舞蹈。只要自己的家人、愛人、朋友每天都開開心心的，那就是最大的幸福。 幸福其實很簡單，只是每個人對幸福的理解不同，所追求的也不同。因為并不是所有的人都有人愛的，也并不是所有人都可以 那樣思念著自己，所以千萬不要抱怨你的戀人不夠完美，他讓你擁有最美麗的愛情。父母給了你一個完整的家，讓你擁有最珍貴的親情，你還抱怨什么呢？有一個愛你的戀人是幸福的，你們可以一直都在一起，合起來的日子是一生一世，從人間到天堂。因為并不是所有的人都可以有一個完整的家的。 我覺得幸福其實并沒有想象中那么復雜。而且，人本就是貪婪的動物，得到的越多，越無法填滿你那日漸膨脹的心，所以你越 不滿足越不幸福。其實有些你曾以為得到以后會讓你幸福的東西在你得到以后未必會感到幸福。富人總是覺得內(nèi)心空虛，商業(yè)場上對金錢的欲望越發(fā)膨脹，但在夜深人靜之時，多希望有一個真正疼自己、愛自己的人泡一杯暖暖的咖啡等著自己。”是的，幸 福其實很簡單，就看你以怎樣的心態(tài)去面對。當我們不再享有健康的時候，那些勇敢的人可以依然笑著說我很幸福，因為我還有一顆健康的心。只是我對幸福要求的標準太高。 幸福讀后感作文 900 字篇 1 幸福是什么？我對這個含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣才是幸福呢？直到有一天我無意中讀到一篇文章 —— 《提醒幸福》我才發(fā)現(xiàn)，幸福其實一直在我身邊。 第三篇：幸福讀后感作文 900 字 幸福讀后感作文 900 字 3 篇 在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。我們有時在生活中會常常忽略已經(jīng)擁有的東西和不切實際的目標，也因此時常不快樂。 幸福是什么？書中的那只女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。也正是因為她所給予別人的幸福，最后在大家的幫助下，她也終于得到了自己夢寐以求的一份感情。 故事中還講到，每天她都按時出現(xiàn)在村子里陪張達那位患老年癡呆癥的外公玩套花環(huán)的游戲，整個村子因為她的出現(xiàn)都會歡騰起來。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。那是一個滿是桃林的美麗地方，是一個飄散著茉莉花香的小村莊。 幸福讀后感作文 900 字篇 5 暑假里，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書 — 《幸福的鴨子》。當然，在實現(xiàn)目標的途中，可能會遇到一些挫折和困難，但即使如此也要堅守自己的信念，做到不輕易放棄，這樣才能獲得最終的成功。終于有一天，老牛的奔跑速度遠遠超過了千里馬，在老牛認為：“壓力有時候能變成創(chuàng)造奇跡的巨大動力。在別人需要幫助的時候，要盡自己最大的力量 去幫助別人，長大之后，她就自然而然地養(yǎng)成這種樂于助人的習慣，并且，我相信她也會得益于自己的付出。當然，這些都得從自身做起，自己首先就要樂于助人，因為沒有人愿意幫助一個自私的人。最后，一個白胡子老頭提醒了小猴子，它突然明白了：幸福就在于無私的幫助別人，幸福就在于不斷的追求，幸福就在你身邊。于是，它去森林王國找答案。在我看來，所有的孩子都能成為朋友，因為孩子們都有一顆純真善良的心。這則寓言故事，告訴我們，人無完人，每個人都有自己的長 處和短處，在一定的條件下，長處有可能會變成劣勢，而短處也可能變成優(yōu)勢，所以，在人與人相處的時候，要本著一顆善良的心，去寬容地對待別人，要努力發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點。大狗，小黑是一只又瘦又小、毛色卷曲的小狗?！缎『诤痛蠛凇?、《小猴子找幸福》、《千里牛誕生記》這三篇寓言故事給了我很深的印象，也讓我思考了很久。和諧的中國，和諧的社會，讓我們更有理由相信生長在中國是幸福的！ 我們是幸福的一代，更是肩負重任的一代，我們要把幸福傳承下去，就必須接過建設幸福中國的重擔，這是我們義不容辭的責任和義務！現(xiàn)在的我們必須要好好學習，開拓視野，為將來建設祖國打下堅實的基礎；我們必須要傳承中華文明美德，提高品德修養(yǎng)，把建設祖國的信念放在心中；我們必須要健康成長，身體健康，思想健康全面發(fā)展。九年義務教育如一股春風，讓更多的孩子走進課堂，沐浴在教育的陽光下；以前看病難，看病貴，許多人還因為看不起病而痛苦地離去。跟姥姥經(jīng)歷的歲月相比，如今的我是多么的幸福??！ “機不逢時”，這個詞對于我們來說應該改成“機正逢時”。 ”讀完后，我的心情變得激動，整個心里都感到了滿滿的幸福，我想這種幸福已經(jīng)滲透在每個中國人的心里。 這本書從義務教育、科學發(fā)展、醫(yī)療保障、社會保障、住房保障、公共文化服務六個方面詮釋了“幸福中國”的含義。 幸福讀后感作文 900 字篇 3 今天在學校圖書室借到了《建設幸福中國》這本書，一下把我吸引的是書面上溫馨的畫卷 —— 四位老人圍坐在圓桌前，一邊吃著水果一邊樂呵呵地看著三個少先隊員歡快地舞蹈。古人講：藥無貴賤，醫(yī)病者良；法無高下，契機者貴，說的就是這樣的意思。教育的難點不在于有沒有現(xiàn)成的方法，而是在眾多的方法中選擇出“只適合”自己孩子的方法。使我猛然醒悟，非常慶幸 —— 我讀到到了她。原以為現(xiàn)在的自己成熟了，可以勝任這份工作了，因而沉浸在 驕傲自滿中。因為孩子在沒有完成作業(yè)以后，肯定已經(jīng)非常害怕 ，而我又不讓他們回家，回去后肯定沒法向父母交代。現(xiàn)在想起來，其實就是缺乏真愛。在我剛當老師的時候，我對教育的理解和投入只是空有熱情?？墒?，讀完這本書后，我汗顏呀！我離一個好老師的標準太遠了。 讀后，我被書中的故事感動著，我被書中的情感感染著，我被書中的思想教育著，我被書中那濃得不能化解的愛融化著。懷著忐忑不安的心情讀完這本書，終于如釋重負。在這平凡而簡單的生活中，親們讓我們一起要去尋找、品味、享受幸福的美吧！ 幸福讀后感作文 900 字篇 2 第一次看到這個書名，我就有一種莫名的緊張。在今后的工作中，我愿意大力學習和借鑒各位同仁們的先進經(jīng)驗，以自己的微薄之力，進行大膽的思考和探索， 以自己更加深摯的愛，去愛孩子，讓愛一路伴隨孩子成長，用心靈贏得心靈。 感謝李鎮(zhèn)西教授，感謝新軍屯小學，讓我懂得了老師不僅僅是憑經(jīng)驗做著工作，更是憑自己的良心、責任心盡著教師的職責。 還有多少個“翟躍棋”也是這樣？當那些卻生生的孩子徘徊于門外 時，我們應及時地拉住他們的小手，把他們領進知識的殿堂；當那幼小的童心感到無助時，我們應及時給予關注和呵護，用自己的溫暖，驅(qū)走他們心中的冷漠，給他們以信心和勇氣。在以后的日子里，我又不斷地鼓勵他、幫助他、使他增強了自信，消除了自卑。于是我在英語課上舉行一個小小的展覽會，把班里一些整潔、美觀的作業(yè)收集起來，供同學們欣賞、學習這其中有他的一份，當他發(fā)現(xiàn)大家也向他投去羨慕的眼光時，臉上第一次露出了燦爛的笑容。我用這些事跡鼓勵他，并尋找他身上的閃光點。我們班有個叫翟躍棋的小男孩，矮矮的個子，大大的眼睛，一副卻生生的樣子，總是流露一副恐慌的眼神，他的學習成績一般，上課從來不舉手發(fā)言，作業(yè)也經(jīng)常不完成，看到這種情況，我非常著急，找他談話，關切地詢問一些情況，可他眼淚汪汪的，用猶豫的眼神望著我，什么話也不說。 我愛每一位學生，愛孩子們的一切。他們課下也總喜歡 圍著我，說這說那，告訴我他們開心的事，也向我訴說這樣那樣的煩惱。和他們說一說、笑一笑、打打沙包，踢踢毽子。 李教授給我上了很好的一課，那就是“以柔克剛”走進孩子的心靈世界傾聽他們的真實想法。當我讀到“走進孩子，影響教師”我才明白：對待學生平和一點，淡定一點，多從學生的角度 出發(fā)，多聽聽他們的心里話，以心換心，以情動請，讓自己走進他們的世界，做孩子的知心朋友。 幸福讀后感作文 900 字篇 1 在本書中，我隨處能讀到李老師激情飛揚的文字，他用童心贏得孩子們對他的信任，用信心去點燃孩子們心中的激情，用愛心去包容孩子們的一切。 第二篇：關于幸福讀后感作文 900 字集錦 關于幸福讀后感作文 900 字集錦 5 篇 在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。我們有時在生活中會常常忽略已經(jīng)擁有的東西和不切實際的目標，也因此時常不快樂。 幸福是什么？書中的那只女鴨子知道，幸福是每天可以看一眼自己最愛的鴨子，能不被別人討厭，有吃有穿有健康的身體和快樂的心情。也正是因為她所給予別人的幸福，最后在大家的幫助下，她也終于得到了自己夢寐以求的一份感情。 故事中還講到，每天她都按時出現(xiàn)在村子里陪張達那位患老年癡呆癥的外公玩套花環(huán)的游戲，整個村子因為她的出現(xiàn)都會歡騰起來。就這樣，孩子們睡了多久她就扇了多久。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來自給予，在給予的同時也獲得了幸福。那是一個滿是桃林的美麗地方，是一個飄散著茉莉花香的小村莊。 幸福讀后感作文 900 字篇 5 暑假里，媽媽買回了一本楊紅櫻阿姨寫的書 — 《幸福的鴨子》。當然，在實現(xiàn)目標的途中，可能會遇到一些挫折和困難，但即使如此也要堅守自己的信念，做到不輕易放棄，這樣才能獲得最終的成功。終于有一天，老牛的奔跑速度遠遠超過了千里馬，在老牛認為：“壓力有時候能變成創(chuàng)造奇跡的巨大動力。在別人需 要幫助的時候，要盡自己最大的力量去幫助別人，長大之后，她就自然而然地養(yǎng)成這種樂于助人的習慣，并且，我相信她也會得益于自己的付出。當然，這些都得從自身做起，自己首先就要樂于助人，因為沒有人愿意幫助一個自私的人。最后，一個白胡子老頭提醒了小猴子，它突然明白了：幸福就在于無私的幫助別人，幸福就在于不斷的追求，幸福就在你身邊。于是，它去森林王國找答案。在我看來，所有的孩子都能成為朋友，因為孩子們都有一顆純真善良的心。這則寓言故事，告訴我 們，人無完人，每個人都有自己的長