問(wèn)題和整改措施-文庫(kù)吧資料
2025-04-25 03:46本頁(yè)面
【正文】 智慧，為科學(xué)決策提供正確的依據(jù)。 一是深化領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，提高班子科學(xué)決策、民主決策的水平。三是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的實(shí)際成效。 一是建立健全黨支部黨員學(xué)習(xí)制度，完善集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的制度。為此，領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)集體研究討論，提出如下具體整改措施，以確保學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，把群眾路線教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)工作的明顯提升上。存在對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的重要性認(rèn)識(shí)不足和廉政防范思想松懈現(xiàn)象 .2．存在好面子、講排場(chǎng)的現(xiàn)象。對(duì)于學(xué)校的發(fā)展 ，有的黨員干部思想上停留在過(guò)去固有的認(rèn)識(shí)上，滿足于取得的成績(jī)，未能與時(shí)俱進(jìn) .2．傳統(tǒng)保守、創(chuàng)新不強(qiáng)。 4．關(guān)心幫助青年教師和退休教師不夠。 3．班子及干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱。個(gè)別黨員干部對(duì)業(yè)務(wù)還不是很熟悉，平時(shí)深入教學(xué)一線、學(xué)生 宿舍調(diào)查了解情況多、解決師生具體困難和問(wèn)題的情況較少；有時(shí)與師生座談，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與師生溝通思想的少； .，工作透明度不高。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間工作相互配合不夠默契，一些規(guī)章制度遵守不嚴(yán)，執(zhí)行不力。有時(shí)未能站在教育全局的高度思考謀劃工作，眼界不夠開(kāi)闊，思路不夠清晰，工作熱情下降，激情不高，工作舉措不夠有力，存在求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀的思想。有時(shí)存在被動(dòng)、應(yīng)付式的學(xué)習(xí)現(xiàn)象， 。通過(guò)該調(diào)查表可以看出，現(xiàn)在我校完全按照上級(jí)要求，開(kāi)齊開(kāi)足所有課時(shí)，并不存在體音美課被擠占現(xiàn)象，而且被調(diào)查的百分之九十以上的學(xué)生覺(jué)得老師備課，上課認(rèn)真，課型豐富多樣，活潑有 趣，大家很是喜歡。 ，學(xué)校政教處面向九年級(jí)一班學(xué)生做了問(wèn)卷調(diào)查。 ，教務(wù)處就從體音美課的教學(xué)計(jì)劃查起，要求每位老師對(duì)本學(xué)期的課時(shí)要有安排，有計(jì)劃，要時(shí)刻做到心中有數(shù)。 第二篇：存在問(wèn)題和整改措施 寶雞市 ***中學(xué)存在問(wèn)題及整改情況匯報(bào) 存在問(wèn)題 : 學(xué)生反映，體音美課時(shí)常被擠占。 團(tuán)結(jié)同志、齊心協(xié)力抓好作風(fēng)紀(jì)律，為全院建設(shè)貢獻(xiàn)力量。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高對(duì) 學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。 思想松懈，自我要求不嚴(yán)，放松了對(duì)自身紀(jì)律性的要求。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目。 二、存在問(wèn)題的主要原因 上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。 對(duì)自身要求放松。對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。很多情況下，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，
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