【正文】 子者為勝。 c：搶椅子 準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂(lè)。 ) b：你拋我接 準(zhǔn)備：沙包 10 個(gè)。希望各班同學(xué)踴躍參加，精心準(zhǔn)備，為我校文化的藝術(shù)增添光彩 ! 幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 12 月 31日 二、活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(zhǎng)、老師 三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室 四、活動(dòng)準(zhǔn)備：小椅子 10 個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲 五、活動(dòng)過(guò)程 律動(dòng)《新年好》 親子活動(dòng) a：蒙眼摸寶貝 規(guī)則： 4個(gè)家庭為一組， 4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上，請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過(guò)用手摸的方式，找到自己的寶貝。 (5 分 ) 收?qǐng)霾徊萋?，落落大方?(1 分 ) 內(nèi)容健康，積極向上，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和教育性的統(tǒng)一。 十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 出場(chǎng)迅速，不拖沓。 (四 )計(jì)分辦法：評(píng)委所給分?jǐn)?shù)中，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。 (二 )各節(jié)目不分類(lèi)別，評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則打分。 __號(hào)中午節(jié)目篩選，擇優(yōu)錄用 . _日按文藝匯演流程進(jìn)行第一次節(jié)目彩排。 八、上報(bào)時(shí)間 _日至 _日，各班積極準(zhǔn)備節(jié)目，班主任要全程給予指導(dǎo)，音樂(lè)老師輔導(dǎo)，統(tǒng)籌收集節(jié)目，進(jìn)行策劃及再加工。 原則上每班至少申報(bào) 2 個(gè)節(jié)目，內(nèi)容自定，形式不限。 服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好 。 七、節(jié)目?jī)?nèi)容基本要求 健康向上、富有思想性 。 節(jié)目形式：童謠、合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦、校園歌曲、經(jīng)典朗讀、小品、相聲等。為更好的推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，為了迎接 20__年元旦的到來(lái)，在這個(gè)洋溢著歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日里， __小學(xué)擬定主辦本次聯(lián)歡會(huì)。 四、活動(dòng)結(jié)束 教師帶領(lǐng)幼兒以及家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物。 (5)《救小動(dòng)物回家》 幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具，最后原路返回送小動(dòng)物回家。 (3)《勺子搬豆豆》 每五個(gè)幼兒一組比賽，用勺子舀花生，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。 (1)《我為爸爸媽媽剝桔子》 每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子，來(lái)到爸爸媽媽的跟前自己剝橘 子給爸爸媽媽吃 。 (2)請(qǐng)舞蹈班小朋友帶來(lái)舞蹈《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》 。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng)，讓更多的家長(zhǎng)參與其中，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。這一年里，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長(zhǎng)，老師們?cè)谟變簣@兢 兢業(yè)業(yè)，不斷突破 。 快。 、幼兒和家長(zhǎng)、幼兒和幼兒之間的互動(dòng)和游戲，增進(jìn)彼此之間的感情。 ? 四、延伸活動(dòng)： 引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。 ，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。以農(nóng)歷正月為元， 初一為旦。旦是早晨、一天的意思。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦 )今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)元旦。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 。 活動(dòng)目標(biāo)： 1月 1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。牧童園服 ，精美卡片。 ，表達(dá)自己的愉悅心情。 第三篇： 2021年幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)策劃方案 [范文模版 ] 2021年幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)策劃方案 2020 年就要結(jié)束了，我們迎來(lái)了 2021 年的元旦，為了迎接這個(gè)節(jié)日，幼兒園都有哪些活動(dòng)呢 ?在這里給大家?guī)?lái) 2021 年幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)策劃方案，希望大家喜歡 ! 幼兒園創(chuàng)意元旦活動(dòng)方案 1 主題目標(biāo)： ，了解元旦的各種慶祝方式。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。 。 ，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。 (點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流 ) 二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。 (3～ 4樣 ) 、錄音機(jī)及幼兒的禮物 活動(dòng)過(guò)程： 一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 12月 31 日上午 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 。 表演、表現(xiàn)自己。 ，增進(jìn)友誼 。 第三部分：個(gè)人才藝秀、親子才藝秀 我們大二班小朋友聰明伶俐，活潑可愛(ài)，大二班家長(zhǎng)多才多藝，鋼琴、電子琴、小提琴，聲音悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們一起來(lái)快快欣賞吧 ! __X 電子琴獨(dú)奏 (圓舞曲、溜冰歌 ) __X 電子琴獨(dú)奏 (數(shù)鴨 子 ) __X 蒙古族舞蹈 __X 詩(shī)歌朗誦《精忠報(bào)國(guó)》等。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們大二班的家長(zhǎng) 、老師和小朋友們歡聚一堂，一起來(lái)享受節(jié)日帶給我們祝福和希望?；叵脒^(guò)去的一年，我們欣慰，我們喜悅，欣慰孩子們的本領(lǐng)越來(lái)越高，欣慰孩子們的收獲越來(lái)越多，欣慰孩子們的身體越來(lái)越壯。 準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂(lè)、磁帶。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目 。 幼兒通過(guò)“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。 孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛 ，中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。 在活動(dòng)中 ,孩子們玩得開(kāi)開(kāi)心心歡歡喜喜，嘗到了游戲活動(dòng)的樂(lè)趣，從中獲得了成功的喜悅。 活動(dòng)中，教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)的積累與提升， 在主題中，由于家長(zhǎng)的積極配合，孩子兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得充分。 通過(guò)這次組織的過(guò)新年的活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情 .學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂(lè)的元旦節(jié)》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái)，過(guò)新年是小朋友最最開(kāi)心的時(shí)刻，最最快樂(lè)的時(shí)刻 ,迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂(lè)，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球 (媽媽趕大球，孩子趕小球 )，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn) . 四、活動(dòng)結(jié)束強(qiáng)調(diào)安全 教學(xué)反思 本次活動(dòng)安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者，活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲，又滿(mǎn)足了幼兒活動(dòng)的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。網(wǎng)球拍若干副 。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。 準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。 準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類(lèi)的，要大一些 玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長(zhǎng) 面對(duì)面站立，中間距離約 30～ 50 米。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。拴氣球的繩子。 準(zhǔn)備：凳子或椅子 。 準(zhǔn)備：彩色的球、圈 玩法：分組 ,每小組 10 名幼兒，分兩對(duì)面 站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。 (注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全 ) 準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè) 玩法：分小組。 三、具體活動(dòng)安排： (1)律動(dòng)“新年好”。 活動(dòng)過(guò)程： 一、音樂(lè)活動(dòng)：播放音樂(lè)《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛。 (分室內(nèi)、室外 ) (3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： (1)布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。 通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情 . 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。 引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事 ? 四、延伸活動(dòng)： 引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。 播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦?！暗笔窃绯?、一天的意思。如：小朋友 們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦?? )今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。 活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。 活動(dòng)目標(biāo)： 知道每年的 1月 1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。 迎接新 年，精美卡片。 學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情。 主題目標(biāo)： 知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。 幼兒園元旦創(chuàng)意活動(dòng)方案 2 主題來(lái)源： 元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。 四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓?lè)。 (八 )不玩電。治療期間，不能去學(xué)校。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。 (七 )預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。自覺(jué)拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。 (六 )食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格 便宜，又有小玩具在里面。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。 (五 )預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來(lái)說(shuō)是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。 (4)乘車(chē)時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車(chē)輛緊急剎車(chē)時(shí)摔倒受傷。 (3)乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷 。上下車(chē)均應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。 (6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。 (4)不準(zhǔn)在道路上扒車(chē)、追車(chē)或強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。 (2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (三 )交通安全。 (4)合理飲食 :適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物 。 (2)外出保暖 :外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪 。 。 (二 )防凍瘡。 ，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。 、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。捉一縷陽(yáng)光，灑去溫暖 。 第二篇：幼兒園元旦創(chuàng)意活動(dòng)方案 2021 幼兒園元旦創(chuàng)意活動(dòng)方案有哪些 ?元旦到了，借一雙妙手，剪一段風(fēng)，吹去問(wèn)候 。在這辭 舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。 。 ，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。 (點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流 ) 二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。 (3～ 4樣 ) 、錄音機(jī)及幼兒的禮物 活動(dòng)過(guò)程： 一、帶