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東大村小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告共五則-文庫(kù)吧資料

2025-04-25 03:16本頁(yè)面
  

【正文】 校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年)教育;抓“三個(gè)習(xí)慣”(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育。 做好學(xué)生德育工作。把教師的職業(yè)道德建設(shè)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。 (一)、抓好師生的政治思想品德教育 努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、安教、樂(lè)教,為人師表、嚴(yán)于律于、敬業(yè)愛(ài)崗、師德優(yōu)良的師資隊(duì)伍,是我們不懈的追求。認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。履行校長(zhǎng)職責(zé),依法治校、以德治校。努力使我校成為一所名副其實(shí)的區(qū)性“示范學(xué)校”。即在未來(lái)的第二個(gè)五年,我們要努力實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)化;學(xué)校管理模式化;教師整體素質(zhì)專業(yè)化。我們已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。 第四篇:小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 述職報(bào)告 本學(xué)年 ,是我校前后兩個(gè)“五年辦學(xué)目標(biāo)”承前啟后的一年。 2.嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用、賠償制度,使物盡其用。進(jìn)一步組織好教師遠(yuǎn)程研修工作,為教師專業(yè)素養(yǎng)的提升提供平臺(tái)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,要求教師努力樹(shù)立“關(guān)鍵是意識(shí)現(xiàn)代化”的觀念,進(jìn)一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段,每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。 開(kāi)展課堂開(kāi)放周活動(dòng),進(jìn)行多次磨課活動(dòng),多方位觀課活動(dòng),把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念,把“開(kāi)展自已的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解,解決自己的問(wèn)題,改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái),把做著的東西說(shuō)出來(lái),把說(shuō)出的東西再研究”,親身體驗(yàn)“研 —— 做 —— 思 —— 提升”這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程。教研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動(dòng)、積極探索新形式下的教研經(jīng)驗(yàn),每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效;每個(gè)人堅(jiān)持扎實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量,探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,探索 因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)通知精神,建立以校為本的教研活動(dòng)制度,促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織?!皩W(xué)最好的別人,做最好的自己”,弘揚(yáng)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的優(yōu)良師德師風(fēng)。 四、加大師訓(xùn)力度,形成合理梯隊(duì),保證可持續(xù)發(fā)展 為適應(yīng)需要,提升層次,完善師資結(jié)構(gòu),本我校多次派老師參加國(guó)培、區(qū)培等。在對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí),定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。成立家長(zhǎng)委員會(huì)。在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防、法制、環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式,將愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容系列化,認(rèn)真組織宣傳,讓學(xué)生在每次講話中受到愛(ài)國(guó)主義教育。監(jiān)督檢查結(jié)果一天一匯總,月底統(tǒng)計(jì)作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí) 的依據(jù)。 2.進(jìn)一步細(xì)化《雄杰村小學(xué)學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案》,將從學(xué)生行為、生活、學(xué)習(xí)、思維作具體的細(xì)化。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。成立班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校養(yǎng)成教育工作,保證德 育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。 開(kāi)展了“班級(jí)書(shū)屋”讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。 4.以人為本,全面提高學(xué)生素質(zhì)。 3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)。認(rèn)真落實(shí)《平福鄉(xiāng)中心小學(xué)績(jī)效工資管理考核細(xì)則》將學(xué)校管理的各項(xiàng)工作具體化,做到人人有事做、事事有人做,處處有管理,事事見(jiàn)管理,提高辦學(xué)效益。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合 點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)以致用,爭(zhēng)創(chuàng)“社會(huì)滿意學(xué)校和家長(zhǎng)滿意教師”,得到上級(jí)部門(mén)和雄杰老百姓高度支持與評(píng)價(jià)。 二、以人為本、實(shí)行人性化、精細(xì)化管理 我校堅(jiān)持“質(zhì)量為本,教學(xué)中心地位不動(dòng)搖,爭(zhēng)創(chuàng)全鄉(xiāng)一流學(xué)校”。 5.定期對(duì)校園平安創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查,尤其要對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行反復(fù)排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、匯報(bào)。 切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。 一、安全第一,預(yù)防為主,為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,本安全“零”事故 1.建立健全學(xué)校安全工作創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定校長(zhǎng)為安全工作第一責(zé)任人,繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)安全值周輪流制度,明確崗位人員職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究和責(zé)任倒查問(wèn)責(zé)制,學(xué) 校與每位教師簽定安全責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確責(zé)任,為全年安全工作的落實(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2021年元月 5 日 第三篇:村小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 村小學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告 本我以黨的教育方針為導(dǎo)向,全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的綜合素質(zhì)教育,以全面提高教育質(zhì)量為中心,不斷更新教育理念,大力提高素質(zhì)教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,安全第一,預(yù)防為主。 我本人接受新的教育理念不強(qiáng),有固循守舊的思想。 學(xué)生思想道德教育、養(yǎng)成習(xí)慣還做得不夠好。 六、不足與思考 過(guò)去的工作在上級(jí)教育主管部門(mén)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,在全體教職工的通力配合和共同努力下,取得了一些成績(jī)。首先抓教師的出勤,無(wú)大事不準(zhǔn)請(qǐng)假,不遲到早退,從教學(xué)五認(rèn)真入手,每個(gè)環(huán)節(jié)均不放過(guò),且加大檢查督查的力度,對(duì)每位教師從嚴(yán)要求,強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí),工作上求上進(jìn),教學(xué)質(zhì)量上求上升,我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。通過(guò)這樣不斷改善學(xué)校的辦學(xué)條件為師生盡可能的提供良好的生活、育人環(huán)境。星期天節(jié)假日我依然堅(jiān)守學(xué)校保護(hù)學(xué)校。 在全鎮(zhèn)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中,我積極帶頭,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師 的積極性,如“六一”兒童節(jié)匯演,為了搞好這項(xiàng)活動(dòng),首先給老師們動(dòng)員,調(diào)動(dòng)她們的積極性,使她們?nèi)巳嗽敢鈪⒓踊顒?dòng),個(gè)個(gè)選節(jié)目,排節(jié)目,再者給她們物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),這樣活動(dòng)搞得轟轟烈烈,最后在匯演時(shí)取得了一等獎(jiǎng)。一份耕耘,一份收獲,使我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教師不學(xué)習(xí),就做不好教學(xué)工作,就沒(méi)有做教師的資格。第三,在教師建設(shè)上,本人特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì)和管理 能力。這樣充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性,為他們施展自己的聰明才智提供了一個(gè)寬闊的展示平臺(tái)。一年來(lái),第 一、我堅(jiān)持教師為中心,以民主集中制為原則,進(jìn)一步完善教師崗位的責(zé)任,使每個(gè)教師都明確自已的工作職責(zé),各負(fù)其責(zé),各盡所能。 二、加強(qiáng)教師個(gè)人建設(shè),努力開(kāi)創(chuàng)和諧的工作局面。建立健全了《教師績(jī)效考核制度》。為不斷提高自己理論上的成熟 性,思想道德上的純潔性,工作管理上的合理性、科學(xué)性,本人積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)管
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