個(gè)人述職報(bào)告格式最終版-文庫吧資料
2025-04-25 03:04本頁面
【正文】 整合》在第一屆河南省中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)論文及教學(xué)案例評選活動(dòng)中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)； 2021 年 9 月《關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課的幾點(diǎn)體會(huì)》在河南省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文、案例評選活動(dòng)中，榮獲省級(jí)叁等獎(jiǎng)； 2021年 5 月《拓展學(xué)習(xí)空間、學(xué)習(xí)就是生活》榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng) 2021年《我做開封小導(dǎo)游》獲得市級(jí)論文壹等獎(jiǎng)； 2021 年《網(wǎng)絡(luò)教育隨筆》在開封市郊區(qū) 2021 論文評選中，榮獲優(yōu)秀論文貳等獎(jiǎng)； 報(bào)告成果及案例評比獎(jiǎng)： 2021 年《 6 的乘法口訣》在“義務(wù)教育新教材實(shí)施的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式研究”成果交流評比中，被評為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例； 2021 年《“課件”在教育教學(xué)中的作用》獲得市級(jí)論文報(bào)告類貳等獎(jiǎng)； 2021年在金明區(qū)組織的教學(xué)設(shè)計(jì)和案例評選活動(dòng)中所設(shè)計(jì)案例被評為區(qū)一等獎(jiǎng)； 優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)： 《我做開封小導(dǎo)游》被評為省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)； 《 WpS 在屏保中的應(yīng)用》 被評為河南省教育系統(tǒng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課； 2021年在開封市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲市級(jí)貳等獎(jiǎng)； 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)： 2021年 6 月，榮獲市級(jí)輔導(dǎo)教師叁等獎(jiǎng)； 2021 年 10月，在開封市首屆綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生優(yōu)秀作品評比中，榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)； 2021 年 10 月，在第十四屆全國“六一”國際兒童計(jì)算機(jī)表演賽開封市賽區(qū)中榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng) 個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)： 2021 年 12 月，被評為河南省綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究“省級(jí)先進(jìn)個(gè)人”； 區(qū)里組織的金栗杯、馳騁杯乒乓球 比賽中榮獲個(gè)人第 5 名。以后，等我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)，我將用 Flash 為畢業(yè)班的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化我的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極參加計(jì)算機(jī)操作以外。所任課程《 WpS2021 在屏保中的應(yīng)用》被評為河南省教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課。 因此，作為 2021—— 2021 年的計(jì)算機(jī)教師，我認(rèn)真的備課、設(shè)計(jì)教案、帶領(lǐng)孩子們參加計(jì)算機(jī)表演賽。 計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位?！段沂情_封小導(dǎo)游》獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課貳等獎(jiǎng)。最大的收獲就是培養(yǎng)了他們愛家鄉(xiāng)、愛開 封、長大后立志為自己的家鄉(xiāng)“增磚添瓦”、改變古城開封的美好愿望！各方面素質(zhì)得到明顯的提高。最主要的是培養(yǎng)了孩子們各方面的能力。受到了森林公園各地游客的好評。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教 育；如在班級(jí)開展“我給大地洗臉”，進(jìn)行環(huán)境環(huán)保的教育，述職報(bào)告《個(gè)人述職報(bào)告格式》。針對孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)而進(jìn)行“班級(jí)分層教學(xué)法”，從而《如何在班級(jí)中實(shí)施素質(zhì)教育》論文獲省級(jí)貳等獎(jiǎng)。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備 課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量，并且多次總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)撰寫論文，所發(fā)表論文也多次獲獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，也深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。作為一名普通的小學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、也是我們感覺 最高的榮譽(yù)。能夠起到模范帶頭作用。加快形成自己的上課風(fēng)格。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。作為一名教師，自身的師表形象更要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面 培養(yǎng)。為了提高自己的思想覺悟，利用課余時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。 本人自參加工作以來，思想上積極要求進(jìn)步，并于 2021 年加入了中國共產(chǎn)黨。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖。 我相信成績只能代表過去，在以后的工作中我會(huì)再接再勵(lì)，在各位同事、領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下，在孩子們的共同努力下會(huì)共創(chuàng)佳績的！ 第二篇：個(gè)人述職報(bào)告格式（最終版） 光陰荏苒，日月如梭， 16 年的教學(xué)很快就過去了，個(gè)人述職報(bào)告格式。 2021年被評為區(qū)先進(jìn)教師。 四、工作成績 1996年被評為一級(jí)教師以來，本人所取得成績?nèi)缦拢? 論文獎(jiǎng)： 2021 年 6 月《如何在班級(jí)管理中實(shí)施素質(zhì)教育》在河南省第三次素質(zhì)教育理論與實(shí)踐征文活動(dòng)中榮獲省級(jí)貳等獎(jiǎng)； 2021 年 8 月《信息技術(shù)課與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合》在第一屆河南省中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)論文及教學(xué)案例評選活動(dòng)中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)； 2021 年 9 月《關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課的幾點(diǎn)體會(huì)》在河南省
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