【正文】 書店里津津有味地看。漸漸地，我和書店里的阿姨熟識(shí)了，她會(huì)熱情地讓我坐在椅子上讀書。 我現(xiàn)在看到一本好書就迫不及待的想要讀完，這便是我與書結(jié)下的不解之緣?？赐炅笋R小跳，各式各樣的書籍一次又一次的吸引著我的眼球??我的童年幾乎被他們所占據(jù)。在幾天的堅(jiān)持下，被里邊的人物深深吸引，當(dāng)讀到煮酒論英雄時(shí)，我不禁感受到劉 備的機(jī)智、曹操的謹(jǐn)慎、張飛的魯莽又勇敢，都讓我十分敬佩。一點(diǎn)一點(diǎn)讀下來(lái)，我更是火上心頭，文言文中夾著白話，紛繁的人物名稱，我更是看的一個(gè)頭兩個(gè)大。開(kāi)頭第一句： 話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。人都是被逼出來(lái)的，我也是的?? 還記得，那是某一年的暑假，老師一如既往的布置了閱讀作業(yè)，要求讀《三國(guó)演義》，我心中不免有些發(fā)慌。 幼時(shí)的我性格孤僻，沒(méi)有朋友，但我仍不愿去讀書，總是覺(jué)得讀書毫無(wú)意義，是一件浪費(fèi)時(shí)間的事，還不如我去踢球痛快些。對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一本好書會(huì)影響他們的一生。 高爾基曾說(shuō)， 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。 與書相伴，你我同行，書將是你一生的伴侶；與書相伴，你我快樂(lè)成長(zhǎng)，不是有一句話說(shuō)得好嘛“書是人類進(jìn)步的階梯”，正是如此，書不僅帶給了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，也讓我們找到了很多人生哲理。 我是多么的想讓她來(lái)到我們的國(guó)家，她一定會(huì)過(guò)的很幸福，當(dāng)我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，我已是淚流不止了，我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是有多么的黑暗，多么的糟糕，我也從中感受到我是有多么的幸運(yùn)，不像其他國(guó)家的孩子們，連一張平穩(wěn)的課桌都沒(méi)有，他們隨時(shí)隨地都有可能遭遇危險(xiǎn)。 這本書里對(duì)我印象最深的還是《賣火柴的小女孩》，砰 —— 叭，砰—— 叭，爆竹聲聲，震耳欲聾，在這美麗的感恩節(jié)的夜晚，孩子們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲，在這個(gè)可憐的小女孩聽(tīng)來(lái)是多么的刺耳，她是有多么的無(wú)奈?。? 別人都在自己家的暖爐山，吃著香噴噴的烤鴨，和自己的家人享受天倫之樂(lè)，一家人其樂(lè)融融。 想完，我就開(kāi)始躡手躡腳地走到書桌 前一把拿起《三國(guó)演義》，趴到床上，把臺(tái)燈打開(kāi)，翻到赤壁之戰(zhàn)就開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)，結(jié)果越讀越起勁，看完了赤壁之戰(zhàn)，又翻到了下一頁(yè)，我這樣一直到了半夜，我媽媽又過(guò)來(lái)給我蓋被子時(shí)，才把我從書香中叫了出來(lái)，你說(shuō)可笑不可笑？ 看書有很多好處，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從書中，那一個(gè)個(gè)形形色色的人，千奇百怪的事情，我可以足不出戶盡情地領(lǐng)略。 為了看書，在我的身上發(fā)生過(guò)許 許多多的事情。晚上睡覺(jué)前，也有看書的習(xí)慣。在家里，每次吃飯，我都會(huì)手捧一本書，一邊吃一邊看。 與書相伴作文 2 伏爾泰說(shuō)：“讀書使人心明眼亮。讀書的感覺(jué)，愛(ài)讀書的人才獨(dú)有；讀書的快樂(lè)，在求知的過(guò)程中。 而今，我看書的習(xí)慣還是沒(méi)有改變，它像個(gè)好朋友跟隨我一身。 讀中學(xué)的時(shí)候，做完作業(yè)，我喜歡往學(xué)校圖書室里走，一頭鉆進(jìn)浩瀚的書海。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來(lái)。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時(shí)間看，有時(shí)看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒(méi)覺(jué)察。小時(shí)侯，家里沒(méi)有電視，書本是我獲取知識(shí)的來(lái)源。小時(shí)候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環(huán)畫，那是我們那個(gè)年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現(xiàn)在的 小朋友很難看到那種書了。與書相伴的人生才最充實(shí)，最有意義。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是為大家收集的與書相伴作文（通用 8 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，屬于我同在，我愿一直與書相伴、與書同行。 最初，我愛(ài)讀吳承恩的《西游記》，希望能像孫悟空一樣神通廣大，像豬八戒一樣憨厚、樸實(shí)，想沙悟凈一樣勤勞、肯干，向唐僧一樣善良、純樸。童話故事讓生活 變得充滿幸福，人們心中渴望幸福的那顆心得以充實(shí)。 慢慢的，我開(kāi)始接觸美麗的童話故事。 在我剛剛翻開(kāi)它時(shí)，父親就叫我品味它，品味書中會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的青山，品味書中橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同的神奇，品味書中海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的豁達(dá)，品味書中大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的壯闊，品味書中接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的唯美，品味秦時(shí)的明月、漢時(shí)的雄關(guān)，品味唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一與清的榮華富貴。書乃吾食，書乃吾枕，噫，快哉快哉！ 與書相伴作文 8 翻開(kāi)書的扉頁(yè)，縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。三更有夢(mèng)當(dāng)書枕，實(shí)是人生之趣也。然 后合上書，將其放入枕下，關(guān)燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。浸入書中，整個(gè)人都是享受的?！八麄兌颊f(shuō)這狗是老死了，病死了，但其實(shí)不是，它是被冷落死了。有人說(shuō)，心神不寧時(shí)不可讀書，雜念太多時(shí)亦不可讀書，在深夜與書相伴， 定是兩個(gè)干凈而純潔的靈魂，在同一個(gè)脈搏上心神共振。噫，燈火闌珊，吾與誰(shuí)歸？ 指尖從書脊上輕輕掠過(guò)，取出想要的那一本，無(wú)需書簽指引，便能準(zhǔn)確地翻到熟悉的頁(yè)碼，聚精會(huì)神地品讀起來(lái)。濃如墨的夜幕被一絲亮光戳了個(gè)小洞，那個(gè)亮光只有我能看見(jiàn)，那是書帶來(lái)的光明！ 只愿一生與好書相伴。我們可以用兩年學(xué)會(huì)說(shuō)，卻要用一生學(xué)會(huì)聽(tīng)。有時(shí)候，我喜歡捧著書，閉上眼睛回想自己都做了什么，如同我和它在進(jìn)行心與心的溝通，并不需要它說(shuō)，只要它聽(tīng)。不一會(huì)兒，所有內(nèi)容都看完了，我與它的交談也結(jié)束了。我與書呆得越久，對(duì)它越疼愛(ài)有加。我小心翼翼地護(hù)著書，拾起剛掉落的紙片，夾在書中，謹(jǐn)慎保管，但是我想我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒自己對(duì)書的傷害。 但是，不經(jīng)意間，書的一角掉了下來(lái)。距上次拿起這本書，已過(guò)了幾個(gè)學(xué)期。我坐在桌前，手捧《我的朋友們》，思緒如流水般涌出：流水潺潺，古韻悠悠，時(shí)光匆匆，一切以往已成過(guò)客。 因?yàn)橛辛藭?，才使我們懂得了許多知識(shí)；才使我們懂得了許多道理；才使我們收獲了許多人生啟迪。我每次上自讀課，都是懷著激動(dòng)、興奮的心情去的，而回來(lái)時(shí)總是失落和期待。于是，我又期盼著每周的自讀課。 長(zhǎng)大后，書店里充滿幻想的童話故事已經(jīng)不再吸引我的注意力，我又開(kāi)始向往學(xué)校里的“小小圖書館”。媽媽說(shuō)我這樣囫圇吞棗地讀書，是沒(méi)有益處的。 與書相伴作文 5 書就是迷霧中的燈塔，幫我們指點(diǎn)迷津，尋找到人生的方向；書就是朋友，與我們相伴一生，共同暢游書的海洋；書就是一杯香醇的紅酒，入口甘甜，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味?? 說(shuō)起書，我們可是老朋友了！從媽媽坐在床頭給我講童話故事；到牙牙學(xué)語(yǔ)的我趴在地上背古詩(shī)；再到我邊查字典邊看作文書；直到現(xiàn)在我開(kāi)始看名著和文學(xué)作品，不知看了多少書呢！ 小時(shí)候，最吸引我的就是那些藏著童話故事的書店了！在書店里，我悄悄地找童話書，坐在書架上專心致志地看著。 從厭惡到喜愛(ài)，再到愛(ài)不釋手，這是我讀書的收獲，因?yàn)楦璧抡f(shuō)過(guò) 讀一本好書，就等于和一位 高尚的人對(duì)話。 看到我對(duì)讀書逐漸有了興趣，母親又給我買了當(dāng)時(shí)紅極一時(shí)的《淘氣包馬小跳》，馬小跳古靈精怪，樂(lè)于助人成了我心中的偶像。但在媽媽的逼迫下，我只好繼續(xù)讀下去。 這一句使得我無(wú)比煩躁。要知道，那可是四大名著??！無(wú)奈我只好硬著頭皮開(kāi)啟了我的三國(guó)之旅。當(dāng)我看到一本本書被母親拿回來(lái)時(shí)，我就知道 五指山 來(lái)了，再加上老師布置的閱讀作業(yè)，使我覺(jué)得掉進(jìn)了黑暗的深淵。當(dāng)然我也不例外，可是，孩童時(shí)期的我對(duì)讀書可是萬(wàn)分厭惡。 書是人類的精神食糧，有了書我們的生活將會(huì)變得豐富，靈魂也將變得充實(shí)