【正文】 只會欣賞一般的藝術(shù)作品，深層次的作品無法理解?！?E】 二 十、情趣高雅 能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨特的見解。【 C】 對音樂、美術(shù)課不感興趣，但不會影響課堂紀律。【 A】 音樂、美術(shù)課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解。【 D】 經(jīng)常生病，身體素質(zhì)較弱，性格乖僻?！?B】 身體比較健康，無明顯心理障礙?！?E】 十八、體質(zhì)與健康 擁有良好的身體和心理素質(zhì)，身體和心態(tài)均健康?！?C】 能參加體育課和課外體育活動 ，身體素質(zhì)測試成績及格?！?A】 身體素質(zhì)良好，在學校組織的運動會上取得優(yōu)異的成績?！?D】 生活無規(guī)律，無興趣愛好，衛(wèi)生意識差?！?B】 基本能處理學習和休息的關(guān)系，無不良嗜好。【 E】 十五、健康生活方式 興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律。【 C】 與他人交流合作時有一定的困難。【 A】 能運用不同的方式與不同的人進行交流和合作?！?D】 不尊重老師和父母，經(jīng)常欺負同學。【 B】 對老師比較尊敬，同學之間有時會發(fā)生矛盾，總體關(guān)系良好?！?E】 十三、尊重他人 尊敬師長，孝敬父母和老人，團結(jié)同學，深受大家擁戴。【 C】 能夠與他人共同合作?！?A】 喜歡與他人共同合作完成任務(wù)?！?D】 在學習過程中，未能進行研 究性學習及操作不及格?！?B】 在學習過程中，較為努力，能進行研究性學習?！?E】 十一、創(chuàng)新表現(xiàn) 積極主動進行研究性學習，勇于創(chuàng)新，獲得市級實驗操作等榮譽?！?C】 參加社會實踐活動，但未能全部參加?！?A】 積極參加綜合實踐活動，能完成任務(wù)?！?D】 課后不反思自己的學習，不求上進?！?B】 學習被動，學習習慣較差?！?D】 平時考查成績處于不及格?！?B】 平時考查成績總體較好，但波動比較大?！?E】 八、能力表現(xiàn) 階段性的學業(yè)水平考試與考查成績優(yōu)秀且有獲獎記錄。【 C】 態(tài)度不認真，作業(yè)不認真完成?！?A】 上課認真聽講，作業(yè)能獨立按時完成。【 D】 言而無信，弄虛作假，口是心非，當面一套，背后一套?！?B】 一般能說到做到，但有時會說謊，會耍小動作?！?E】 三、誠實守信 待人誠實，不說謊話、大話、空話，不弄虛作假。【 C】 能夠參與活動，服從小組分工安排?！?A】 喜歡參與集體活動，為實現(xiàn)目標付出努力?！?D】 紀律觀念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行為?！?B】 遵守學校、班級各項規(guī)章，能較好正確處理紀律與自由的關(guān)系。 初中生畢業(yè)綜合素質(zhì)評價自我評價 第三篇：初中生綜合素質(zhì)自我評價 《初中生綜合素質(zhì)自我評價》 一、遵紀守法 遵守國家法律，遵守學校各項規(guī)章制度，并能制止違反紀律的行為。初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。還利用假期參加電腦培訓，并取得結(jié)業(yè)證書，初三年被評為校級三好生。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進一步提初。在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報。我的興趣廣泛，經(jīng)常與他人一起運動。能做到言行舉止文明，穿戴樸素大方。比較關(guān)心時事政事，比較關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，能夠?qū)W好的方教課程。我在學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。 畢業(yè)綜合素質(zhì)評價自我評價二 我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。確立目標。我一定會努力借鑒別人的優(yōu)點和長處?？墒敲總€人都有優(yōu)點，也有缺點。 過去的半個學期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體 紀律，認真完成班集體交給的各項任務(wù)，努力為集體添光彩。我為了一個團結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪。我的好朋友很多，并且關(guān)系特別好，如姐妹一般。我的體育現(xiàn)在已經(jīng)很好了，我希望我的體育運動就保持現(xiàn)在的狀態(tài)。 這一學期，是我的成績下降的最快的時期，我 非常后悔，也許是我又變了一個新的學習環(huán)境，不太適應(yīng)，但是我自己也不太相信這個理由。學習的緊張性讓我有點跟不上，但是我已經(jīng)努力了。自初中的這一段時間我不再像小學生那么不知道學習了。以后我要找一個提高學習方 法的速度，不斷的超越自己。這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學習，學習不好什么都不用說。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。希望老師多多原諒。以后我要找一個提高學習方法的速度，不斷的超越自己。這個學期馬上過去了，即將成為歷史，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學 習，學習不好什么都不用說。以前的就過去了，以后我打算改變一下自己。希望老師多多原諒。我沒有為班級爭得榮譽，也沒有為自己爭得榮譽。我學習不好，是我上課不認真聽講，做小動作引起的后果。 在這個學期里，我和同學之間相處的還可以，我會努力和同學相處的更好。在班里也只能占到前 15 名，成績總是讓薛老師頭疼，班級里，同學之間雖然打好了基礎(chǔ)，但在學習上總是進步不了 .對于這段時間的我，我感覺是差勁極了，讓我感覺我都不認識自己了，拿我的成績來說吧 ! 分還不夠丟人的。課下沒有好好的復(fù)習，自己制定了計劃，可總是沒有毅力去完成，看樣，還是我的不扎實引起。我跟同學們的關(guān)系也算緊密吧。 努力搞好與同學的關(guān)系。但是以前不愛和同學交流的我，現(xiàn)在和班里同學的關(guān)系很好，在進入中學的時期，我還沒做過為班級爭光的事情，現(xiàn)在想起來真的后悔，我總結(jié)了自己的經(jīng)驗教訓決定以后做到： 1，認真聽講，努力把學習成績提上去。 告別了小學，進入中學。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經(jīng)過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦 認真的學習而且要德智體美勞全面發(fā)展，爭取為班級爭光，為學校爭光?，F(xiàn)在下面是由分享的初中別野生綜合素質(zhì)自我評價的內(nèi)容，希望對你有用。 初中生畢業(yè)綜合素質(zhì)評價自我評價 第二篇：初中生畢業(yè)綜合素質(zhì)評價自我評價 無論在什么時候。初中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。熱愛集體，尊敬師長，團結(jié)同學，對班級交給的任務(wù)都能認真及時完成。還利用假期參加電腦培訓，并取得結(jié)業(yè)證書，初三年被評為校級三好生。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會的能力，應(yīng)變能力有進一步提初。在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛 祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達自己的