【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 言而無信，弄虛作假，口是心非，當(dāng)面一套，背后一套?！?E】 四、行為習(xí)慣 具有良好的生活、衛(wèi)生等習(xí)慣，多次被評(píng)為“行為規(guī)范學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；【 A】 行為習(xí)慣良好，能遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》；【 B】 基本遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》，有時(shí)有不良的行為；【 C】 生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣一般，有說臟話，亂丟亂扔的現(xiàn)象；【 D】 生活、衛(wèi)生等行為習(xí)慣差，說話不文明，有嚴(yán)重不良行為，如打架、賭博、偷竊等；【 E】 五、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) 對(duì)自己所做的事能高度負(fù)責(zé)，要求自己的事自己做，會(huì)自我批評(píng)；【 A】 自己應(yīng)該做的事情能認(rèn)真去完成，并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；【 B】 能較好地完成分配給自己的任務(wù)，有時(shí)會(huì)忽 視后果；【 C】 能完成學(xué)?；虬嗉?jí)分配的任務(wù)，自制能力不夠；【 D】 對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，自主能力很差；【 E】 六、熱心公益 積極參加學(xué)?；虬嗉?jí)組織的社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常學(xué)雷鋒做好事，并受到學(xué)?；蚱渌M織的表?yè)P(yáng)；【 A】 熱心公益性活動(dòng)，活動(dòng)效果有待提高；【 B】 能參加學(xué)校和班級(jí)組織的公益性活動(dòng)，但組織性不夠強(qiáng)；【 C】 能在老師的組織下參與一部分社會(huì)公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)；【 D】 不愿參加班級(jí)、社會(huì)公益或社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)；【 E】 七、學(xué)習(xí)興趣 態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)，不缺課，能按時(shí)完成作業(yè)?！?A】 上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能獨(dú)立按時(shí)完成?！?B】 有遲到、早退現(xiàn)象，求知欲不很強(qiáng)?！?C】 態(tài)度不認(rèn)真，作業(yè)不認(rèn)真完成?！?D】 學(xué)習(xí)毫無興趣，缺課現(xiàn)象嚴(yán)重。【 E】 八、能力表現(xiàn) 階段性的學(xué)業(yè)水平考試與考查成績(jī)優(yōu)秀且有獲獎(jiǎng)記錄?！?A】 平時(shí)的考查成績(jī)較優(yōu)秀。【 B】 平時(shí)考查成績(jī)總體較好，但波動(dòng)比較大?！?C】 平時(shí)考查成績(jī)尚能及格?！?D】 平時(shí)考查成績(jī)處于不及格?！?E】 九、反思行為 有良好的自我反思的習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，效果良好；【 A】 有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?B】 學(xué)習(xí)被動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差?！?C】 學(xué)習(xí)能力差，無學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?D】 課后不反思自己的學(xué)習(xí)，不求上進(jìn)。【 E】 十、實(shí)踐活動(dòng) 積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和操作活動(dòng)，并且榮獲校級(jí)或校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。【 A】 積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，能完成任務(wù)。【 B】 比較積極參加社會(huì)實(shí)踐，基本上完成任務(wù)?！?C】 參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但未能全部參加?！?D】 經(jīng)常不參加實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作技能未能掌握?！?E】 十一、創(chuàng)新表現(xiàn) 積極主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，獲得市級(jí)實(shí)驗(yàn)操作等榮譽(yù)?！?A】 積極主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，且在實(shí)踐活動(dòng)中勇于創(chuàng)新，獲得校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)?！?B】 在學(xué)習(xí)過程中，較為努力，能進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)?！?C】 在學(xué)習(xí)過程中，能進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，創(chuàng)新?！?D】 在學(xué)習(xí)過程中，未能進(jìn)行研 究性學(xué)習(xí)及操作不及格?！?E】 十二、樂于合作 善于與他人合作，共同完成任務(wù)。【 A】 喜歡與他人共同合作完成任務(wù)?！?B】 愿意與他人共同合作?！?C】 能夠與他人共同合作?！?D】 不評(píng)價(jià)和約束自己的言行。【 E】 十三、尊重他人 尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母和老人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受大家擁戴?！?A】 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里有時(shí)會(huì)耍脾氣，比較嬌氣?！?B】 對(duì)老師比較尊敬，同學(xué)之間有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，總體關(guān)系良好。【 C】 與他人相處不很融洽，關(guān)系一般?！?D】 不尊重老師和父母，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)?！?E】 十四、方法運(yùn)用 方法運(yùn)用合情合理，并主動(dòng)積極與他人交流與分享?！?A】 能運(yùn)用不同的方式與不同的人進(jìn)行交流和合作?！?B】 與他人交流合作的方式有時(shí)不夠恰當(dāng)?！?C】 與他人交流合作時(shí)有一定的困難?！?D】 無法與不同的人進(jìn)行正確的交流與合作。【 E】 十五、健康生活方式 興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律?！?A】 能做到勞逸結(jié)合，注意身心調(diào)適。【 B】 基本能處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，無不良嗜好?！?C】 很多時(shí)候不能正確處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，不善于合理安排時(shí)間?！?D】 生活無規(guī)律，無興趣愛好，衛(wèi)生意識(shí)差?！?E】 十六、運(yùn)動(dòng)技能 積極參加體育活動(dòng)，體育成績(jī)優(yōu)秀，并在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。【 A】 身體素質(zhì)良好，在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。【 B】 有良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，身體素質(zhì)較好，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)?！?C】 能參加體育課和課外體育活動(dòng) ，身體素質(zhì)測(cè)試成績(jī)及格?！?D】 不能完成規(guī)定的身體技能動(dòng)作，無運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)。【 E】 十八、體質(zhì)與健康 擁有良好的身體和心理素質(zhì)，身體和心態(tài)均健康?！?A】 身體健康，能積極參加體育鍛煉?！?B】 身體比較健康，無明顯心理障礙。【 C】 學(xué)年內(nèi)無較長(zhǎng)的病假，心理素質(zhì)不高?！?D】 經(jīng)常生病，身體素質(zhì)較弱，性格乖僻?！?E】 十九、興趣濃厚 音樂、美術(shù)課感興趣，能積極配合教師的教學(xué)工作，遇到問題能夠發(fā)表自己的見解?！?A】 音樂、美術(shù)課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解?！?B】 興趣就聽，不感興趣就不聽，但不會(huì)影響課堂紀(jì)律?！?C】 對(duì)音樂、美術(shù)課不感興趣，但不會(huì)影響課堂紀(jì)律。【 D】 什么都不感興趣，上課搗蛋違紀(jì)?！?E】 二 十、情趣高雅 能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨(dú)特的見解。【 A】 能夠欣賞好的藝術(shù)作品，但缺少見解。【 B】 只會(huì)欣賞一般的藝術(shù)作品，深層次的作品無法理解?！?C】 不會(huì)欣賞藝術(shù) 作品，只會(huì)欣賞一般的兒童作品?！?D】 不但不懂得欣賞，還會(huì)加以破壞?！?E】 二十一、善于表現(xiàn) 有良好的藝術(shù)氣質(zhì)，能夠積極參加市里面的藝術(shù)活動(dòng)，并有良好的表現(xiàn)，期末成績(jī)優(yōu)秀?！?A】 有良好的藝術(shù)氣質(zhì)，在學(xué)校的活動(dòng)中勇于表現(xiàn)自己。【 B】 缺少藝術(shù)氣質(zhì)，只會(huì)在班級(jí)里表現(xiàn)自己，一到大的場(chǎng)合就怯場(chǎng)?！?C】 不會(huì)表現(xiàn)自己，只會(huì)在同學(xué)的再三推薦下才敢于表現(xiàn)?！?D】 不愛任何藝術(shù)活動(dòng)，拒絕同學(xué)的任何邀請(qǐng)，期末成績(jī)不及格。【 E】 第四篇： 初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 初中的生活已經(jīng)結(jié)束了，而在這初中三年里面，你的自我評(píng)價(jià)又是怎樣的呢？以下是為大家整理的初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)，僅供參考，歡迎大家閱讀。初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)（一） 我是 xx 中學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學(xué)旅程的莘