【正文】 以不論你多忙，必須要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。 我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在社會(huì)的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣，忙碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是期望自我的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。今日，在那里，我談一點(diǎn)自我的觀點(diǎn)和體會(huì)，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長(zhǎng)的真知灼見。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位教師的辛勤教育表示衷心的感激！也同時(shí)感激華陽雙語學(xué)校為孩子們供給了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。平時(shí)教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的 治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。首先感激學(xué)校教師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在那里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿范文（通用 5 篇），歡迎大家分享。相信堅(jiān)持下去，我們必須會(huì)取得好成績(jī)。從這次的期中考試?yán)?，暴露出了這兩門課程學(xué) 習(xí)的一些不足之處，練習(xí)題做得不夠多，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成績(jī)的不理想。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要靈活運(yùn)用，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。如果沒有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)計(jì)劃。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。同學(xué)之間互相幫忙，相處融洽，在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一 致，共同努力。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來的新生，剛來時(shí)，有些忐忑，不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí) ?不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我 ? 不明白那里的老師好不好 ?帶著這一堆疑問我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。我相信只要我們不懈努力，必須會(huì)取得一個(gè)滿意的成 績(jī)。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，成績(jī)不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并向你們說說我們的心聲。 再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，謝謝 ! 敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長(zhǎng)工作順利，同學(xué)們的成績(jī)更上一層樓 !我的講話完畢，謝謝大 家 ! 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 6 尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好 !我叫吳鑫，是班里的數(shù)學(xué)科代表。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。 我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。 要經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系，及時(shí)了解狀況，加強(qiáng)教育。 要支持我們的課外閱讀要求，并推薦我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。 我在那里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)推薦： 要經(jīng)常過問我們?cè)谛５臓顩r。 尊敬的家長(zhǎng)們，在那里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們 的老師們。 同學(xué)們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝家長(zhǎng)，感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選取了宮集中心學(xué)校，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師。我榮幸能代表八年級(jí) 400 多名學(xué)生講話，我十分激動(dòng)，也十分自豪。 再過一學(xué)期，我們就要升入 XX 了，期望 父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) ! 在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂 !也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成 !謝謝。但是你們可能忽略了，我們也是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子 !有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。 對(duì)于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天 ?今年多大 ?愛吃什么 ?愛玩什么??這些都是一些日常生活中最平常但是的問題。信心常在，是因?yàn)槭艿剿说目隙?，如果所有人都懷疑自己，再?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。對(duì)大多數(shù)父母來說，孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時(shí)最需要的是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不是批評(píng)。 首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們 !你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。 也許本科真的有些懸，但我仍要努力拼搏一番。用感恩，真誠(chéng)，平等的心對(duì)待老師，老師也可以作為我們的朋友。 有的同學(xué)對(duì)老師有種懼怕的心理，不敢請(qǐng)教問題，也不敢談心。 有時(shí)我會(huì)主動(dòng)找父母，同學(xué)傾訴。我有時(shí)寫隨筆自勉自勵(lì)，讓自己振作。 在學(xué)習(xí)過程中，難免產(chǎn)生心理壓力。數(shù)學(xué)，是我的薄弱科目之一，每當(dāng)在數(shù)學(xué)老師的晚自修，我總抓住這機(jī)會(huì)，找老師把難題解決了。做到預(yù)習(xí)，聽課，課后鞏固環(huán)環(huán)相扣，學(xué)習(xí)效率就大大提高了。用樂觀的心態(tài)用心地做每件事，它們會(huì)給你相應(yīng)的回報(bào)。返?？?，我考出了不錯(cuò)的成績(jī)。每天合理安排各科時(shí)間，靜下心來，安心學(xué)習(xí)。!寒假開始，我下決心，樂觀地做事，樂觀地學(xué)習(xí)?？粗叨谝?學(xué)期文科成績(jī)單，好冷 !本科，我就這么放棄了嗎 ?不 !班主任的一句話映入了我的眼里：偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。其實(shí)情緒一直不穩(wěn)定。喜歡一個(gè)人，在角落里偷偷流淚，胡思亂想。 曾經(jīng)的我，好像怎么也找不回以前那個(gè)自信的中等生了。首先請(qǐng)?jiān)试S 我代表高二 (15)班全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎 ! 時(shí)間過得很快，一個(gè)月后，我們將踏入高三的征程。 我是這個(gè)班的英語課代表。 以上只是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)，肯定有許多不足之處，懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教，讓我能夠改正缺點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。在問之時(shí)，要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。 好問、善問的習(xí)慣“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問”，問，要問的準(zhǔn)、問得深。 勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來的記得是最牢固的。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣： 良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢，有了良好的 生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。 課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦。 復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果課上還沒弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問。聽課時(shí)要全神貫注地聽，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好 。 課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程。 最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的一部分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，跟要學(xué)習(xí)如何做人，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺?，人的高貴在于靈魂?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。今天，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得?！? 謝謝大家 ! 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 2 尊敬的各位老師、叔叔、阿姨們： 你們好 ! 首先，自我介紹一下。叔叔阿姨們，請(qǐng)相信您的孩子，不要只為他們不良習(xí)慣而發(fā)愁，要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，喚醒他內(nèi)心的種子，鼓勵(lì)他堅(jiān)持養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。但如果你急于養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么堅(jiān)持連貫的 21 天還是最好的方法。心理學(xué)上講，每一個(gè)新習(xí)慣要保持下來，所需要堅(jiān)持的時(shí)間，一般來說要 21 天，也就是堅(jiān)持 3 周時(shí)間，一種新習(xí)慣才能被接納，大腦才能將新習(xí)慣視為日?；顒?dòng)。叔叔阿姨老師們，請(qǐng)你們不要對(duì)一個(gè)有著不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子失去信心。我這樣努力了兩個(gè)星期，期中考試，我的總成績(jī)進(jìn)步了 100 多分。”“杜昕寧把筆拿起來，寫 !”課堂上我真的像換了一個(gè)人似的。 回到學(xué)校，我開始努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課堂上再也聽不到老師喊“杜昕寧，起來。我忽然覺得自己內(nèi)心有一顆種子被喚醒，我想人應(yīng)該為自己的未來負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)就是為自己努力創(chuàng)造好的工作、生活條件。 想到爸媽一輩子就干這樣的農(nóng)活多么的辛苦，想到自己不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大不就走父母同樣 的路嗎 !我不要啊，這么冷的天，還在外面撿玉米。”我彎下腰，不一會(huì)兒就感覺腰疼得受不了了，手也凍得涼涼的。天很冷，我穿著棉襖，戴著帽子?！蔽液懿磺樵傅恼f：“我還沒睡醒呢 !”媽媽不容分說，還是把我拽了起來。天剛剛蒙蒙亮，我就被媽媽媽叫醒了。但這一次，我頂撞老師，覺得自己真的辜負(fù)了老師的一片好心，覺得自己不應(yīng)該，給父母丟了臉，讓父母在老師面前抬不起頭來，我的心里很不好受，我下定決心，一定要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，不再惹 是生非，一定不要讓父母再次因?yàn)槲以谛１憩F(xiàn)不好而被叫到學(xué)校。 班主任把我的家長(zhǎng)叫到了學(xué)校，唉，家長(zhǎng)因?yàn)槲以趯W(xué)校的表現(xiàn)不好被叫到學(xué)校已不是第一次了。 一天，我由于上課不聽課，與同學(xué)交頭接耳小聲說話，被上課老師教訓(xùn)了一頓，內(nèi)心極為不滿，覺得有什么大不了的，不就是小聲說話了嗎，又沒影響你講課，至于發(fā)那么大的火嗎 ?其實(shí)老師生氣是因?yàn)槲覜]有好好聽課，并非是因?yàn)槲矣绊懥怂v課而發(fā)火?！钡拇_是，以前的我就沒有認(rèn)識(shí)到自我，沒有想到將來我要離開父母離開老師獨(dú)立的去生活，只看眼前，有父母老師照顧呵護(hù)，吃好穿好玩好，滿足了 !而父母老師想的是我們的未來，而我們卻不理解他們，真的讓他們操了不少心。我想此時(shí)正為自己孩子不學(xué)習(xí)而發(fā)愁的叔叔阿姨們一定很急切的想知道我是如何轉(zhuǎn)變的，下面我就說說我的心里話。想想從前的我是多么的讓他們頭疼，想想從前，自己真的很慚愧，覺得很對(duì)不起父母和老師。 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 1 尊敬的叔叔阿姨： 你們好，歡迎你們的到來。 謝謝大家 ! 第二篇：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿（通用） 家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿（通用 6 篇） 在我們平凡的日常里，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。我們?cè)敢獬袚?dān)陪伴、引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的責(zé)任，卻不想剝奪家長(zhǎng)們陪孩子一起 成長(zhǎng)的幸福。相信大家不愿意去做高高在上的家長(zhǎng)，那會(huì)令孩子感到壓抑，不快樂，甚至反感。孩子的成績(jī)很重要，但他們健康快樂地成長(zhǎng)更重要 ?？赡苡屑议L(zhǎng)希望自己的孩子將來能夠出國(guó)深造之類，那么，您應(yīng)該作出的具體的規(guī)劃，并且把您的規(guī)劃告知老師，以便我們作出必要的配合 。其次，你們要幫助孩子進(jìn)行人生規(guī)劃。首先，你們要相信自己的孩子。華泰中學(xué)有悠久的反思文化，反思是推動(dòng)成長(zhǎng)進(jìn)步的有效手段。我忌諱禁錮學(xué)生的思維，忌諱給學(xué)生一份冷冰冰的成績(jī)單，讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)進(jìn)步是我矢志不渝的追求?？晌液髞硪恢痹谙?，有時(shí)候我家丫頭明明也倍感學(xué)習(xí)壓力，沉郁憂患呀，成長(zhǎng)的某個(gè)階段，不是需要這種憂患意識(shí)嗎 ?一味地天馬行空，好還是不好呢 ?還真的說不好。這方面我有切身體會(huì)。我很想如數(shù)家珍般一一叫出他們的名字，令家長(zhǎng)高興一回。咱們班上的學(xué)生個(gè)個(gè)積極、上進(jìn)，特色鮮明。 八 (5)班是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，這一點(diǎn)已經(jīng)被時(shí)間所證明。 每一個(gè)孩子，都是家里的寶貝，最珍愛的惟一的寶貝。感恩還是記恨，這都是同學(xué)們的權(quán)利。謝謝大家！ 家長(zhǎng)會(huì)代表發(fā)言稿 5 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家上午好 !今天注定是一個(gè)會(huì)在家長(zhǎng)、學(xué)生和老師心中留存很久的值得記憶的日子。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從我們家長(zhǎng)自身做起，與學(xué)校和老師密切配合，培養(yǎng)孩子們的好習(xí)慣，改掉不好的習(xí)慣，幫助他們都能獲得一個(gè)真正屬于自己的圓滿的未來。我們想要自己的孩子獲得一個(gè)什么樣的未來，那么現(xiàn)在就要培養(yǎng)他養(yǎng)成一種習(xí)慣，塑造一種性格。而我至今也還記得自己上初中時(shí)我的班主任老師經(jīng)常告誡我們的一段話，他說“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)” 。北京四中原校長(zhǎng)、教育家劉長(zhǎng)銘教授曾說過：教育是一個(gè)優(yōu)雅而緩慢的過程，也是一個(gè)培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩 子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥，把一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，這樣比較有利于孩子的健康成長(zhǎng)。最后是與學(xué)校老師的溝通。夢(mèng)菡現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，在家里，除了吃飯、睡覺和必要的休閑的時(shí)間，她基本上都是在與書籍為伴。我本人在企業(yè)中做管理咨詢的，由于工作的需要