【正文】 義嚴(yán)重。制度與行為相分離，教學(xué)環(huán)節(jié)（備、講、批、輔）落實不到位，個別教師上課備課不認(rèn)真，教后不檢查，只顧教，不重學(xué)，只顧完成任務(wù)，不重實際效果。 教學(xué)教研。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)不能深入課堂，聽課節(jié)數(shù)達(dá)不到要求，甚至有的校長拿不出聽課筆記。 領(lǐng)導(dǎo)方面。 教師方面。在九年級畢業(yè)班里，這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí) 成績大大的影響了中考升學(xué)率的提高。同時，城區(qū)學(xué)校由于受社會大環(huán)境的影響，以及家庭教育的薄弱，學(xué)生思想比較浮躁，容易受外界不良環(huán)境的影響左右。 二、問題與不足 學(xué)生方面。 23 個課題成果獲地區(qū)優(yōu)秀課題成果獎， 23 篇論文發(fā)表于新疆青少年出版社出版的基礎(chǔ)教育 校本研究課題集《耕耘與收獲》一書。結(jié)題評出課題成果一等獎 27項、二等獎 29 項、三等 獎 25 項。借助教研員多次分別去定點學(xué)校檢查教學(xué)工作，對各學(xué)校以校為本小課題研究進(jìn)行一對一的具體指導(dǎo)；四是為了繼續(xù)做好課題實驗研究及管理工作，為促進(jìn)我市基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展。 深入開展課題研究工作，提高教育教學(xué)水平。 教學(xué)研 究不斷深入，形式更加靈活，效果更加顯著。在制度建設(shè)方面， 2021 年轉(zhuǎn)發(fā)了《〃〃〃地區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)教學(xué)管理工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意 見》、《〃〃〃地區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估辦法》、《〃〃〃地區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估體系》等文件，下發(fā)了《關(guān)于對中小學(xué)、幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估的通知》，并加強了學(xué)校常規(guī)管理督查力度。〃〃〃教育局被評為全國課題先進(jìn)單位。在全國綜合實踐活動第八次研討會上〃〃〃教育局榮獲全國綜合實踐活動課程實驗“先進(jìn)集體”。我市教師在自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革成果評選活動中，共榮獲一等獎 8 人，二等獎 36 人，三等獎76 人，優(yōu)秀獎 22 人；在自治區(qū)思想品德、思想政治“同課異構(gòu)”、 自治區(qū)小學(xué)英語、自治區(qū)雙語小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、雙語理科、自治區(qū)高中化學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)、中學(xué)歷史、中小學(xué)勞動技術(shù)、中小學(xué)綜合實踐等教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動中分別榮獲 一、 二、三等獎；在地區(qū)小學(xué)科學(xué)、初中物理、化學(xué)、生物實驗教學(xué)、課件制作、論文評選等比賽活動中榮獲一等獎 4 人，二等獎 1 人，三等獎 3 人，我市教育局榮獲優(yōu)秀組織獎；在地區(qū)組織的中小學(xué)多媒體課件大賽中，我市上報作品 130 件， 25 件作品獲地區(qū)優(yōu)秀課件，〃〃〃教育局榮獲優(yōu)秀組織獎。其中一等獎 41 人；二等獎 139 人；三等獎 136 人。 2021 年，我 市組織 5819 名學(xué)生參加了“全國暨新疆中學(xué)化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悺被顒?、“小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力競賽”等活動。 教育理念得到更新，教學(xué)改革不斷深化。現(xiàn)就有關(guān)調(diào)研情況報告如下： 一、亮點與希望 辦學(xué)條件得到根本改善。但是一個新事物會不斷成 長壯大的，社會工作一樣，它會在發(fā)展中不斷發(fā)展壯大的，不斷地得到完善。一個新事物的成長是緩慢的，會遇到許多挫折與困難，因為它們力量弱小，沒有得到廣大群眾的支持與擁護(hù)。不僅如此，“政府購買公共服務(wù)”還能讓社工機構(gòu)雇傭政府相關(guān)工作人員來彌補人員不足，也能使社工機構(gòu)人員不足問題得到一定的改善。社工機構(gòu)的辦公場所和設(shè)施等硬件條件、工作者的收入、辦公經(jīng) 費等都靠財政支持，資金不足是限制社工機構(gòu)發(fā)展的一大因素。促進(jìn)民辦社工機構(gòu)發(fā)展，對于進(jìn)一步推進(jìn)社會工作及其人才隊伍建設(shè)，預(yù)防和解決當(dāng)前社會發(fā)展中存在的各種矛盾和問題，推動政府轉(zhuǎn)變職能，創(chuàng)新社會管理和公共服務(wù)方式，加強以改善民生為重點的社會建設(shè)，促進(jìn)社會和諧，具有重要意義。 綜上所述，社工機構(gòu)和社工生存狀況需要得到改善，而政府則是能夠給予他們幫助的那只手。而政府對民辦的社會工作機構(gòu)的宣傳力度不夠，不少人不清楚身邊的社工團體，不懂得去求助他們，更別說被他們的 工作而吸引，產(chǎn)生加入他們的想法。因此，提高社會工作人員的待遇，將薪酬作為一個重要的激勵來源，可以保證從業(yè)人員的熱情，也便于吸引更多高素質(zhì)人員加入社會工作的行列之中。處于基層的社會工作人員每天處理的都是一些重復(fù)的瑣事，所以他們很難在工作中獲得成就感，很難得到激勵。這樣就 不能夠充分地保證社會工作從 業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)和解決社會問題。對于部分的社會工作人員，他們被給予過專業(yè)的培訓(xùn)，統(tǒng)一考試，然后由政府部門頒發(fā)執(zhí)照，再上崗。而從人員構(gòu)成的角度來說，真正是社會工作畢業(yè)或者由社會工作是執(zhí)照的社會工作者并不是很多。而現(xiàn)在社工機構(gòu)的招聘現(xiàn)狀是：調(diào)查的機構(gòu)中只有少數(shù)機構(gòu)是以社會工作專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生為主要招聘對象的，而其他幾個機構(gòu)應(yīng)為服 務(wù)對象的特殊性相對的需要電子信息和醫(yī)護(hù)方面的人才。 三、調(diào)研結(jié)論 首先談?wù)務(wù){(diào)查中出現(xiàn)的問題，幾乎每個機構(gòu)都有人員不足的情況 ,而民辦的機構(gòu)人員一般比較少，大部分是義工或者志愿者。 我們的調(diào)研采取了問卷調(diào)查的形式問題涉及受訪者基本情況，現(xiàn)狀調(diào)查兩大方面，機構(gòu)簡介、機構(gòu)工作人員編制問題、發(fā)展過程中存在的 問題、對大學(xué)生社會工作者的招聘情況、機構(gòu)工作人員的福利狀況、機構(gòu)的未來發(fā)展及改善措施等幾個小方面進(jìn)行調(diào)查，得出結(jié)論，進(jìn)行分析。最后增強了我們一起討論、訪談，提高同學(xué)間的合作能力。而且我們更加了解本專業(yè)在現(xiàn)實中的運用 ,使我們能夠?qū)φn本上的各個知識點和各種問題的解決方法進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和熟練運用。通過了解專業(yè)機構(gòu)的運營方式，為自己未來的職業(yè)生涯積累經(jīng) 驗，開創(chuàng)新的發(fā)展。由于社會的多元化，社會工作也變得越來越復(fù)雜，因此，對社會工作的要求也越來越高，對社會工作從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求也越來越高。 本次調(diào)研我們小組選擇了社工機構(gòu)及社工生存狀況調(diào)查的調(diào)研話題，我們了解到如今的社會發(fā)展使得社會工作在我們的生活總扮演了越來越重要的角色 。 二、調(diào)研過程 我們作為一名結(jié)束大二課程的學(xué)生，在結(jié)束了為期 5 個月的學(xué)業(yè)之后，再次踏上了故鄉(xiāng)的土地。在次境遇下，如何使社會工作更切合人民群眾的 需要，更科學(xué)化、專業(yè)化，盡快實現(xiàn)由被少數(shù)人理解掌握變?yōu)楸蝗嗣翊蟊娎斫庹莆铡⒂缮贁?shù)人倡導(dǎo)從事到人民大眾自覺行動、由少數(shù)人局部進(jìn)行到被人民大眾廣泛認(rèn)可的根本性轉(zhuǎn)變，是當(dāng)前社會工作面臨的課題。在我國社會工作不僅包括社會福利、社會保險和社會服務(wù)，還包括移風(fēng)易俗等社會改造方面的工作，其發(fā)展方向也必然受到經(jīng)濟、政治、社會因素的影響。 第三篇：社工機構(gòu)及社工生存狀況調(diào)研報告 社工機構(gòu)及社工生存狀況調(diào)研報告 一、調(diào)研背景及目的 社會 工作是一項助人和解決社會問題的工作。這樣更加細(xì)化支部管理工作。最重要一項就是黨員的資料管理，我們支委牽頭副書記負(fù)責(zé)黨員的資料管理，組織委員負(fù)責(zé)預(yù)備黨員的管理，宣傳委員對入黨積極分子資料的管理。更加利于支部的建設(shè) 行分組管理，初步計劃是劃分三個組按照班級來進(jìn)行劃分這樣比較易于日常管理，也對部分同志起到了鍛煉作用。開展戶外拓展活動，讓三個年級的同學(xué)相互了解，增強支部凝聚力。不斷進(jìn)行自我反省，凈化思想。 動機就要不斷學(xué)習(xí)，馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論“個代表”，科學(xué)發(fā)展觀等思想理論體系。我們應(yīng)該調(diào)整名額分配，更多名額傾向低年級的同志，高年級適當(dāng)減少。大二和大三的同學(xué)基本上處于預(yù)備黨員和黨員這個時期所以人數(shù)比較眾多。 入黨積極分子和黨員的資料填寫不夠完整。 黨支部會議過于傳統(tǒng)，組織生活過于單一化。預(yù)備黨員還占多數(shù)。 （六） 、支部存在的主要問題及建議 （ 1）存在問題 支部學(xué)生黨員年級結(jié)構(gòu)、男女比例不合理 上沒有黨員，發(fā)現(xiàn)黨員分布趨于高年級，這樣的結(jié)構(gòu)不利于新鮮血液的輸入。曹定兵同志獲得花式上籃冠軍。三十六屆校運會優(yōu)秀運動員。 2021 年余萍、朱玉同志參加校級啦啦操比賽獲得一等獎。 2021 年朱玉參加校運會一舉打破兩項紀(jì)律（ 200 米 400*100）女子跳高冠軍。 黨員同志要充分發(fā)揮模范帶頭作用，不論是學(xué)習(xí)、生活上都要起到表率作用，本支部同志學(xué)習(xí)成績非常凸顯，專業(yè)知識非常扎實。李宏偉因為專業(yè)和成績突出被保送到四川 大學(xué)。 ： 我們支部多名黨員同志通過自身的努力，在專業(yè)和學(xué)術(shù)上都有重大突破。劉婷、付翔等同志也通過自己的努力滿載榮譽而歸。余萍同志連續(xù)二學(xué)年獲得國家勵志獎學(xué)金專業(yè)獎學(xué)金。她們給我其他黨員同志樹立了榜樣，確立了趕超的目標(biāo)。針對這些我們在積極研究對策，爭取早日解決。存在的為題方面：組織活動創(chuàng)新方面不夠，會議過于傳統(tǒng)化。我們完善了入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系考察人制度，駐班黨員也落實到位。入黨申請書基本上是全數(shù)遞交。我們采取每月每人一元錢，由支部牽頭做這個事情。 “駐班黨員”“一幫一”活動 幫助有意愿入黨同志入黨志愿書的填寫，解決相關(guān)疑難問題，一幫一活動通過經(jīng)驗交流、座談等方式幫助他們更好的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高，順利完成學(xué)業(yè)。 我們支部的成員曾經(jīng)服務(wù)于多項活動。通過每一次的會議不斷提高大家的思想覺悟，認(rèn)清自己所處位置存在哪些問題。 （三）支部 座談會 ： 3 月 24 日 ：體育系會議室 ：支部的所有