社區(qū)義工工作總結-文庫吧資料
2025-04-24 17:33本頁面
【正文】 義工概念的提出是對應社工（社會工作者， Socialworker）。在內地多翻譯為志愿者，在香港、臺灣多翻譯為義工。 第四篇：社工和義工、志愿者的區(qū)別 社工和義工、志愿者的區(qū)別 義工 ,社工 ,志愿者 義工與志愿者從英文單詞上來講都是一個詞，即 Volunteer。 雖然，我們經(jīng)歷了各種“費眼睛”、“費胳 膊”的小困難，但在一起活動的同時，我們對彼此也有了更深的了解。 幾天的活動，讓我完整的見識到了，一本書從入庫到擺上書架，到供人借閱的全部過程。過了一會兒，一切歸位。后來速度慢慢提升，就出現(xiàn)了一群人都站在最后一列的柜子前奮斗的場景，擠不進來的人喊兩聲：“把 xx 盒子遞給我。 大體上的規(guī)則有這樣幾條：從第一個字看起，在讀音相同，聲調不同時，按照一二三四聲排列，在聲調讀音都相同時，筆劃少的在前；如果整個題目都相同，就按照作者、出版地，以此類推；如果遇到開頭是“簡明”“新編”，則忽略“簡明”“新編”，從下一個字開始排；還有，題目中出現(xiàn)阿拉伯 數(shù)字及羅馬數(shù)字、英文字母時，將它們排在相同書名的前面。雖然大家都翻過字典，但面對著浩如煙海的圖書卡片，還是有些頭昏腦脹。 圖書館里有專門的目錄柜，按照順序排列，每一個抽屜里都有很多卡片，上面記載著圖書的名稱、作者、出版日期等等，就像是圖書的“身份證”。在社區(qū)各項工作中實現(xiàn)社工專業(yè)化，勢必會全面提升我區(qū)社區(qū)工作水平，勢必將使我區(qū)率先跨進省市乃至全國和諧社區(qū)建設先進行列。當經(jīng)驗成熟時，再全區(qū)推廣。當然，作為一種新嘗試，在具體的實施中，一定還有很多需要不斷研究、不斷改進的地方。 青少年工作涉及千家萬戶，全社會都很 關注，需要黨政各部門齊抓共管。二是與高校密切聯(lián)系，用好大學生志愿者。一是社區(qū)志愿者的規(guī)范。但我們認為，在潤物細無聲的社區(qū)青少年教育工作中，更需要志愿者這樣不計名利、不需回報的熱心人。 志愿者的發(fā)展。這是為了更快地實現(xiàn)社工專業(yè)化。就是這名社工負責青少年（ 25 周歲以下）的各項工作，只要是涉及這個年齡段的居民的事務，都由該名社工協(xié)調解決，反之亦然。在他們的使用上， 我們有兩點建議。如果不允許，我們可以從社區(qū)現(xiàn)有人員中選拔。在社工的配備上，一是取之于專業(yè)社團，但我們還沒有那種專業(yè)的社團，如果政府自己動手培育、扶植，不僅時間長見效慢，發(fā)展到后來還涉及到人員的身份歸屬等棘手問題（上海經(jīng)驗），目前不適宜。因此， 我們提出打造“社工 +志愿者”模式，服務社區(qū)青少年。對比上海與深圳兩地的模式，結合我區(qū)實際特點，我們認為，現(xiàn)階段而言，深圳模式可以更多的借鑒，就未來目標而言，上海模式是最終的發(fā)展方向。深圳模式花費較少，但需要豐富的義工資源做基礎。這種模式雖然專職社工數(shù)不及上海，但對政府來說，投入很少，有利于提高公共財政資金的使用效率。因此與上海 150名社區(qū)“三失”青少年配備一名專職社工不同的是，深圳一個街道只安排一名負責青少年事務的專職社工（由民政局配備），由這名社工根據(jù)轄區(qū)青少年的具體情況，招募、組織義工完成各項工作（并 沒有如上海那樣明確出服務對象是 16到 25周歲、沒有固定工作、沒有就學、缺少監(jiān)管的戶籍青少年）。深圳模式就是社工與義工聯(lián)動模式。從工作形式看，組織專職青少年事務社工隊伍，運用專業(yè)社會工作的方法，強化社區(qū)青少年的教育、管理和服務，能夠有效地解決青少年存在的實際問題。社團的性質是民辦非企，負責招聘和組織專職青少年事務社會工作者等方式，為社區(qū)青少年 (主要是指具有上海市戶籍、 16到 25 周歲、沒有固定工作、沒有就學、缺少監(jiān)管的青少年 )提供專業(yè)化的教育、管理和服務。上海模式就是政府購買社團服務模式。而國內一份調查顯示， 71%的人認為，社工主要從事社區(qū)工作， 55%的人認為，社工主要幫助吸毒人員和問題青少年。其主要職責是對各種社會問題和各類處于困境的社會成員進行專業(yè)化“診療”，由其所屬組織管理。 二、外省市的做法 在我國，香港和臺灣的青少年社工做的很成功，上海和深圳的社工模式也很好，也更適合我們學習借鑒。以春海社區(qū)的孫欣為例，除負責青教工作外，還身兼工會、統(tǒng)戰(zhàn)、共青團、關工委、婦聯(lián)、科協(xié)、檔案和文體等八項工作，那種需要專業(yè)的、長期的、持續(xù)的、一對一 的服務工作根本無法完成。學校教育已經(jīng)滿足不了青少年不同層面的需求，社區(qū)必須承擔更多的針對青少年的服務性工作。（如安民社區(qū)的田某某，男， 21 歲，搶奪罪，判三緩五。這些工作的缺乏而帶來的問題，成為青少年健康成長的隱患。我區(qū)目前在社區(qū)（包括街道）對符合這個年齡段的青少年開展的工作，以組織中小學生進行各類文體活動為主，而且已經(jīng)形成這樣的思維定式：即社 區(qū)青少年工作就是帶領中小學生搞活動。經(jīng)過理論學習、深入調研并認真學習了兄
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1