【正文】 業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。 。 、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事和感受。 ，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。 ，養(yǎng)成主動(dòng) 喝水的習(xí)慣。 、盥洗、穿脫衣、褲、鞋，開(kāi)始學(xué)習(xí)床鋪的整理和自己物品的管理。 ，強(qiáng)化師德規(guī)范，為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，提高家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的信任率，滿(mǎn)意率。 ，把童心教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，在加強(qiáng)日常生活保育的同時(shí)，耐心地、持之以恒地做好幼兒良好行為習(xí)慣以及基本生活自理能力的指導(dǎo)和幫助工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，努力提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，習(xí)慣，培養(yǎng)尊敬父母、長(zhǎng)輩，為集體服務(wù)，樹(shù)立集體觀念等，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 二、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育 。 ，文明做 事的意識(shí)培養(yǎng)已初見(jiàn)成效，師生間、生生間的禮貌相處以及使用等待、交換等不易與同伴發(fā)生矛盾的交往方法和技巧都正在養(yǎng)成中。 ，在園生活時(shí)，幼兒表現(xiàn)出來(lái)的不安全行為正在日漸減少 。大家面對(duì)困難以及挫折的態(tài)度也越來(lái)越表現(xiàn)得不畏懼。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的在園生活，我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個(gè)方面都有了不同程度的自我提高和發(fā)展，班級(jí)呈現(xiàn)出下列的特點(diǎn)： ，他們喜歡自己的班級(jí)，對(duì)自己的老師很 信任，幼兒自我的自信心也越來(lái)越強(qiáng)。 (2)班內(nèi)開(kāi)展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。 (2)結(jié)合“五項(xiàng)競(jìng)賽”，對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭(zhēng)取可以得到“優(yōu)秀班級(jí)”。 文體衛(wèi)生方面 (1)做好兩操 (廣播操和眼保健操 )，根據(jù)體育組的競(jìng)賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征 ,開(kāi)設(shè)各類(lèi)有興趣的活動(dòng)。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想教育。 (2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 (3)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 三、具體工作措施 (1)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)這“三教”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪(fǎng)，并做好家訪(fǎng)記錄。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主 ,讓小朋友健康成長(zhǎng)。 二、班級(jí)概況和工作目標(biāo) 本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛(ài)。同時(shí)，認(rèn)真填寫(xiě)“班務(wù)工作記載”，做好各項(xiàng)資料的填寫(xiě)工作。多開(kāi)展家訪(fǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。 平時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全隱患，應(yīng)及時(shí)的制止和加以指正，確保學(xué)生不發(fā)生任何安全事故。 六、大力加強(qiáng)安全教育 安全對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，作為教師來(lái)說(shuō)關(guān)注學(xué)生的安全尤為重要?！霸⒔逃诨顒?dòng)中”對(duì)實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對(duì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)都是行之有效的。 五、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng) 。 四、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量 一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。四級(jí)管理：小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作。二級(jí)管理：大組長(zhǎng)，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生。應(yīng)在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”。 三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化 有句話(huà)說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。千里之堤，潰于蟻穴”、“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?。部分學(xué)生放學(xué)后窗戶(hù)沒(méi)關(guān)就走了，大白天管燈開(kāi)著卻不以為然，等等。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過(guò)程中，輿論具 有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。 二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng) 一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。針對(duì)此情況，應(yīng)找同學(xué)多談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們以此為起點(diǎn)，邁好小學(xué)的第一步，確定第一個(gè)目標(biāo)，塑造一個(gè)新的我。部分學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)，下課追打，作業(yè)不交、 衛(wèi)生不做，毫無(wú)集體榮譽(yù)感可言。本班內(nèi)的學(xué)生部分是差生。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。 二年級(jí)下冊(cè)班務(wù)計(jì)劃 4 一、確立班集體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)小組長(zhǎng)。 (2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要有針對(duì)性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。每個(gè)班干部都做工作記錄， 每周五班干部會(huì)議，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。個(gè)人衛(wèi)生：每周一各小組長(zhǎng)輪換檢查各組衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(zhǎng)記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。 (1)課堂紀(jì)律：嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由指日組長(zhǎng)記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí)。 加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是困難生的成長(zhǎng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí)。 健全“小組長(zhǎng)管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施。 形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛(ài)勞動(dòng)等。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)， 從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。 三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：我班本學(xué)期共有學(xué)生 33 人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐 ,斐課件園，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的 德育陣地，加強(qiáng)管理。 五、其他方面 班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。 班級(jí)衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。我們 班的宗旨是 說(shuō)到做到，言行一致。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體