【正文】 三等獎。從 __年 9月至今，本 人擔(dān)任 0419 電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在 __學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“保護(hù)財產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)體”“值周工作先進(jìn)班級”在首屆校運(yùn)會上，班級榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎” 經(jīng)過學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運(yùn)用 flash、 ppt 和 authorware 制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁制作技術(shù)。 在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任 0201 班見習(xí)班主任和 0116 班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校禮貌班級。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。 教師自我期末評價 4 本人自工作以來，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報，在溧陽市第四輪教育教學(xué)基本功競賽中我榮獲二等獎，在 __學(xué)校教師技能競賽榮獲二等獎。能根據(jù)課程特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達(dá) 準(zhǔn)確，重點突出，難點、疑點處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 教師自我期末評價 3 本人忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，進(jìn)取奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很進(jìn)取，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。不僅僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計貼合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情景，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。 “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng) 驗。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。 “學(xué) 高為師，德高為范”。常常不忘幫忙別人，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自我。所有無論在什么情景下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自我。所以這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨 的各種先進(jìn)理論，提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。 道德是決定一個人價值的先決條件。 教師自我期末評價 2 從 __年 7 月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。 教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，應(yīng)對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué) 效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。 1982 年任教以來，一向以愛國心，事業(yè)心，職責(zé)心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 教師自我期末評價 1 我叫 ___， 45 歲任教到今已 26 年，工作中我克服了重重困難，大膽改革，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)取與科任，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫忙，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到必須的提高。因此人們把“人類靈魂的工程師”的崇高稱號給予人民教師。 期末工作自我評價示例范文五篇 第三篇：教師自我期末評價示例 [范文模版 ] 在社會發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。期中考試時，有的書上沒有學(xué)過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓(xùn)。要體會文章中句子的描述，到底好在哪里為什么要這樣寫我能不能寫出來三，要懂得句子的修辭方法 ，是比喻句，擬人句，還是排比句對于一些描述人物、景色的好句子，要能把它理解。首先，我懂得了 4 年級和 3 年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。雖然我每一天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時，我的語文成績卻不很夢想。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)，按時完成 教師布置的作業(yè)。每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 (4)要多讀一些課外書。對于沒有聽懂的問題，要舉手提問。對課文要能分清層次，說出段意，理解課文資料。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向教師請教。 評價這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：第一，能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律 。在這個學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高。學(xué)生的各方面本事、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不一樣程度的提高。同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí)，互相幫忙。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資經(jīng)過組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用。課結(jié)束，趣尤存。努力做到課開始，趣以生 。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。同時，也滿足了學(xué)校的“上滿 40 分鐘課”的要求。每節(jié)課都提前 5 分鐘進(jìn)入教室等候上課。 做到了認(rèn)真上課 上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。做到了集眾家教學(xué)之長處，克己之短處。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情景和研究學(xué)生實際情景的前提下，一齊落實每一個單元、每一課時教學(xué)資料的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。認(rèn)真與組內(nèi)同志一齊研究制定學(xué)期工作計劃。 二、教學(xué)方面 做到了精 心備課。主動承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。努力工作。 一、思想方面 一個學(xué)期以來，我思想進(jìn)取要求提高。我當(dāng)班主任也有不少年了，對于管理學(xué)生還是比較有經(jīng)驗的，我不會 太過壓制孩子們的天性，所以孩子們見到了我也不會太拘謹(jǐn)，看上去就好像我是他們的朋友一樣，我覺得這才是當(dāng)好班主任的條件之一。在平日的教學(xué)中，我會采用新穎的教學(xué)方式，這都是我從培訓(xùn)的時候?qū)W來的，空閑的時候我還會去看看別的教師是怎樣教課的，這對于我的教學(xué)工作十分的有幫忙，不然太過老套的教學(xué)模式注定得不到學(xué)生們的喜愛。 我這個班上有四十多名學(xué)生，每一位學(xué)生都有著自我的習(xí)性，并且從幼兒園到此刻，基本上已經(jīng)養(yǎng)成了不少的習(xí)慣，但無論是好的還是壞的習(xí)慣，依然還是有可能轉(zhuǎn)變的，所以我時常鼓勵大家堅持好正確的態(tài)度，及時改正一些壞毛病。首先是孩子們一天天的都長大了，越來越懂事了，給我添麻煩的幾率是越來越少了，不少的學(xué)生還會主動為教師分憂，這讓我感到分外的欣慰啊，我在這時候也覺得自我這幾年來的教育工作還是有必須成效的。這一學(xué)期下來，我感覺到自我在教學(xué)這方面又生出了不少的心得，其實我在教學(xué)的同時也是一個在學(xué)習(xí)的過程，我要學(xué)會如何讓自我的教學(xué)工作開展的更到位，以便獲得更多學(xué)生的喜愛和支持。 期末工作自我評價 3 20__年已經(jīng)來到了我們的身邊，這也意味著我的教學(xué)工作即將迎來一個休整期。 增強(qiáng)工作的主動性和職責(zé)性。 作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊，制定我校的教育科研計劃、課題研究規(guī)劃、新課題的立項、設(shè)計研究方案、并做好課題的申報、論證工作。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長，把年級組工作搞得有聲有色 。 第二，做好年級組長工作。在本學(xué)年中，我個人的研究課題是：讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還進(jìn) 取開展教育研究活動。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是 一個教師價值體現(xiàn)的基本途徑。 三、做好自我的本職工作。人是自然的造化，更是社會的產(chǎn)物，我能夠放棄其它一切，但我不能不成為一個我心中的好人，我在努力充實自我的精神生活，營造一個屬于我自我的完美世界。經(jīng)過了解歷史，過去和此刻的強(qiáng)烈比較，使我激動不已。 前幾年，要在國人異常是青年中進(jìn)行歷史知識的教育，一部屈辱的中國近代史，就是一部生動的愛國教育題材，能夠設(shè)想，缺乏對過去的了解，哪來對現(xiàn)實的滿腔熱愛，又從何談得上對未來的憧憬。 第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊，了解一 些近現(xiàn)代史。因為僅有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得進(jìn)取的效果。 第二是學(xué)教育教學(xué)理論。在日常生活中，我能不斷主動學(xué)習(xí)： 第一是學(xué)科學(xué)知識，了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等等，都是我學(xué)習(xí)的源泉。知識的更新周期在縮短。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。 我堅信，加強(qiáng)以愛為核心的師德修養(yǎng)，不僅僅是教育教學(xué)的客觀需要，也是教師個人品德的具體體現(xiàn)，更是維護(hù)每個學(xué)生的自尊心、自信心，保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證。熱愛教育教學(xué)工作，愛班級中的每個學(xué)生，用關(guān)愛的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項活動。 如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個“愛”字。 一、加強(qiáng)以“愛”為中心的師德修養(yǎng)。 “學(xué)為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟”精神，嚴(yán)格要求己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)己的力量。當(dāng)然， 金無足赤，人無完人 ，加上己又是新教師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進(jìn)而容易 造成課堂的枯燥 。 培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并進(jìn)取尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個 人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點進(jìn)他們進(jìn)鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與信心。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 (2)課堂上的情景。 ④擴(kuò)充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。 ②了解 學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 (1)課前準(zhǔn)備：備好課。下頭是人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。作為一名新教師，更需要對身進(jìn)行不斷的審察與評價，以促進(jìn)我的不斷發(fā)展與成熟。驀然回首，幾個月所發(fā)生的事仍如同昨日剛發(fā)生似的，歷歷在目，令人不勝感嘆。 期末工作自我評價示例范文五篇 第二篇：期末工作自我評價示例 一個學(xué)期的結(jié)束意味著，新的學(xué)期就要開始，在此之前是需要寫一份學(xué)期自我鑒定的。期中考試時，有的書上沒有學(xué)過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓(xùn)。要體會文章中句子的描述，到底好在哪里為什么要這樣寫我能不能寫出來三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句對于一些描述人物、景色的好句子，要能把它理解。首先，我懂得了 4 年級和 3 年級的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。雖然我每一天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時，我的語文成績卻不很夢想。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)，按時完成教師布置的作業(yè)。每一天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。 (4)要多讀一些課外書。對于沒有聽懂的問題，要舉手提問。對課文要能分清層次，說出段意，理解課文資料。也就是要擠出時間，把教師還沒有講過的資料先看一遍。對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向教師請教。 評價這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：第一，能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì) 律 。在這個學(xué)期里，教師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自我的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。對于我個人的業(yè)務(wù)水平是一個很大的提高。學(xué)生的各方面本事、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不一樣程度的提高。同學(xué)們在教師的引導(dǎo)下互相學(xué)習(xí)，互相幫忙。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資經(jīng)過組織合作學(xué)習(xí)的方式在課堂上得到利用。課結(jié)束，趣尤存。努力做到課開始，趣以生 。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。同時，也滿足了學(xué)校的“上滿 40 分鐘課”的要求。每節(jié)課都提前 5 分鐘進(jìn)入教室等候上課。 做到了認(rèn)真上課 上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。做到了集眾家教學(xué)之長處，克己之短處。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實際情景和研究學(xué)生實際情景的前提下，一齊落實每一個單元、每一課時教學(xué)資料的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點和難點、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。認(rèn)真與組內(nèi)同志一齊研究制定學(xué)期工作計劃。 二、教學(xué)方面 做到了精心備課。主動承擔(dān)教研組內(nèi)的服務(wù)性工作。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。努力 工作。 一、思想方面 一個學(xué)期以來，我思想進(jìn)取要求提高。我當(dāng)班主任也有不少年了，對于管理學(xué)生還是比較有經(jīng)驗的，我不會太過壓制孩子們的天性，所以孩子們見到了我也不會太拘謹(jǐn)，看上去就好像我是他們的朋友一樣，我覺得這才是當(dāng)好班主任的條件之一。在平日的教學(xué)中，我會采用新穎的教學(xué)方式，這都是我從培訓(xùn)的時候?qū)W來的，空閑的時候我還會去看看別的教師是怎樣教課的，這對于我的教學(xué)工作十分的有幫忙，不然太過老套的