【正文】 全力，做好班刊，在學(xué)院的班刊評比中，均獲得十佳班刊。在社會實踐以及工作方面，我在大三一年也是很充實的。當(dāng)然，也有教訓(xùn)和遺憾的地方，在后期的工作中，我們有一項被學(xué)校推薦，參加北京市和國家級兩項比賽，但最終竟然大敗而歸，讓大家很痛心，就其原因，主要是太注重作品，而忽視了相關(guān)材料的重要性，這又是一個慘痛的教訓(xùn)，我當(dāng)記在心里，反思，為以后的成功做準(zhǔn)備。并在期間的各種競賽中獲獎不斷，讓我感受到了團隊力量的強大，可以說，在一個團隊中，每個人所付出的是有限的，但每個人的作用又是不可替代的。在本學(xué)期，我有幸參加了三個國家級大學(xué)生創(chuàng)新項目，并結(jié)識了一大堆在這方面很有實力的同學(xué)朋友，讓我在這方面受益匪淺。在本學(xué)期中，我覺得我更好地掌握了大學(xué)期間的學(xué)習(xí)方法，大大提高了學(xué)習(xí)效率，這是我所高興的。相對于大二學(xué)期，我的學(xué)習(xí)成績有所上升，但有部分人比我上升的更多，所以還是處于弱勢，這是一個教訓(xùn)，我當(dāng)從中吸取教訓(xùn)，讓以后勝利地更完美。學(xué)習(xí)成績大三一年專業(yè)排名14，在我的理論中，我應(yīng)該比這個是更好的，因為選課的不同（材料方向與機械方向）的差別是很大的，而我處于弱勢，導(dǎo)致今年與二等獎學(xué)金差0。期末自我評價15回顧大三一個學(xué)期，我感覺還是很充實的，整體來說，大三一年是很忙的一年。但是英語就不行了，我做英語作業(yè)10個有9個不會做，但我不會問別人，因為每次都不會，所以我最不喜歡英語。在能力方面，我覺得自己沒有竭盡全力，因為我很少復(fù)習(xí)英語的單詞，更加沒有背過課文。期末自我評價14在這個學(xué)期里面，我覺得有做不好，做得好的地方。我做的不好的是我現(xiàn)在有時后也會說粗言爛語,我還是有些個別的科目成績不是那么理想。這個學(xué)期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績現(xiàn)在比以前好了許多,數(shù)學(xué)成績也能保持拿到九十分以上了,體育的跳遠也拿了一個很好的成績一百九十八厘米。雖然我平時都考得不錯，可畢竟簡便計算是我的弱點啊！英語，老師給我定的目標(biāo)竟然是95分！天啊，老師瘋了嗎？這不可能吧？我感覺頓時有三塊石頭重重的砸到我的心上，最重、最大的石頭是數(shù)學(xué)……可是媽媽和姐姐鼓勵我，要考好，給老師一個好印象！我心想：是啊，我畢竟是第一個學(xué)期來到這里，雖然不適應(yīng)，但是我在老師心目中都是一個乖孩子?！敖又绻e四題，就要把《同步》、《iq》都做完！”聽到這里，全班立刻像瘋了一樣尖叫。6號90分……”聽到這里，我的心咯噔一跳，雖然90分不是太難，可是我似乎沒太大信心，挺羨慕那些男生的，都是80多?！?號90分、2號90分。寫的手都軟了，背課文、做練習(xí)、堂聽成了最近的“家常便飯”了！老師還給每個人都定了期末考試分數(shù)目標(biāo)，如果達不到的話就要寫寒假作業(yè)了。語數(shù)英的一疊疊的潔白的資料都被裝在了一個巨大的文件夾里。期末自我評價12XX年1月6日星期五當(dāng)“期末大考”的通知發(fā)下來后，教室里就回復(fù)了一陣陣哀號：“期末又來了！”“唉，放完假就要接受‘命運的折磨’咯！”總之，每一個人鎮(zhèn)定的。我不僅學(xué)習(xí)有了進步，還為班集體服務(wù)，我是五年一班的圖書館管理員，以前教師叫我一定要寫書的全部名字，現(xiàn)在我把書名寫得很詳細，有的同學(xué)說我寫得太長，但是我覺得這樣是值得的，因為如果我這樣做可以讓同學(xué)借得安心，看得開心，我就覺得這是值得的。這段時間，我還為學(xué)校爭光，我代表學(xué)校參加廣州越秀區(qū)“龍花杯”小學(xué)女子跳繩比賽，獲得了第七名。早上拿早餐的時候，有些同學(xué)很忙，我都會主動幫他們拿，每次兩個人，最后才幫我自己拿，分早餐的關(guān)又維看見我常常幫別人拿早餐，都會說我愛管閑事，不過我覺同學(xué)沒空，我?guī)椭麄兪呛苷５?，所以每?dāng)關(guān)又維部我這個問題的時候，我都是沉默不語，只是笑一笑。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與無關(guān)的事情。陶行之說過，教育理論只有和實踐結(jié)合，才是真實的知識，讓和科研一起成長，讓理論和實踐一起內(nèi)化。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來，學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。下面，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況，作出一個客觀的自我評價：古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報，因此，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學(xué)生，時刻注意把一個有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。我覺得我以后不應(yīng)該再做這樣的事情了。但我的語文和數(shù)學(xué)的成績有提高過，這樣也挺好的，因為能夠比以前的分數(shù)高，也就是說比以前強了很多。期末自我評價9在這個學(xué)期里，我的成績也比上個學(xué)期好了很多，我的數(shù)學(xué)成績也終于有了九字頭了，數(shù)學(xué)的分數(shù)而且還是九十八點五加五分呢!我的語文成績也有了一點的進步了，我也不用每一次的測驗都測的那么的低分，也不用每次測驗都要重測了。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學(xué)習(xí)態(tài)度保持永遠。如今，學(xué)會了這些知識，我就更有信心學(xué)好今后的每一節(jié)課，爭取更大的進步。通過學(xué)習(xí)生物，我認識了人體，了解了人體。和口語表達。在這個學(xué)期里，我學(xué)到了很多知識。讓我們時時刻刻有緊迫性。老師們幽默風(fēng)趣的講課，讓我們平時的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂趣。因此我懂得了，學(xué)習(xí)和工作都要穩(wěn)抓穩(wěn)打，踏踏實實。人生處處需要競爭，每一分，每一秒都不能松懈。踏上了又一個人生的新階段。雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。認真的投入本站、積極的學(xué)習(xí)，我在系黨校順利結(jié)業(yè)后又上了院黨校學(xué)習(xí)。一步一個腳印的不斷努力，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活才剛開始，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)理論與實踐相結(jié)合.二、工作方面，我擔(dān)任院志愿者中心干事一職，在此期間，我積極主動地為他人服務(wù)，樂此不疲，我喜歡這份小小的工作并多次參加院內(nèi)外的各項志愿者活動，收獲快樂!三、思想方面，我記得很清楚，在XX年9月10日——教師節(jié)那天，我向黨組織遞交了入黨申請書。一、學(xué)習(xí)方面，我努力認真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。我自從擔(dān)任了衛(wèi)生委員以后，班里的衛(wèi)生就好起來，從以前滿滿的垃圾布滿時，再看現(xiàn)在地上干凈的沒有一片垃圾，而且還把地拖得干干凈凈，我對我這點還是蠻自豪的。每天起床磨磨唧唧總是遲了才從家里出來，一天做事緊緊張張，好像去趕集似的。我要成為老師的得力助手。我考試的時候，有時粗心，有時又很細心，我連自己都不知道自己是粗心還是細心了。上課時，我會認真聽講，積極舉手發(fā)言。我有一個很大的缺點，就是上課不愛積極舉手發(fā)言。希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。最后就是本人的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習(xí)等等。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題。本人的優(yōu)點是記憶力比較好，認字多，加減法也會一些。首先在校本人認真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習(xí)慣。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會，盡自己一份力量。完善自我。做事認真踏實，遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。一致受到大家的好評。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí)，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基矗我除了上課認真學(xué)習(xí)課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質(zhì)。一份耕耘，一份收獲。努力學(xué)好各門課程。我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自我，對于朋友的缺點敢于言明，良好的人際關(guān)系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通之上。請老師相信我會做一個讓您驕傲的人。Just wan tto try my best。如今的我，已經(jīng)沒有了剛上初三時的雄心壯志，頁并不把那些高校的名字作為目標(biāo)而掛在嘴邊，有的只是自己對自我的剖析與正確的看待。周一至周五按照數(shù)語英物化的順序每天各做5~10頁，每天晚上臨睡前的一小時背初三下的語文和英語課文，周六增加一天的數(shù)學(xué)，周日適當(dāng)放松一下，復(fù)習(xí)初一~初三所有學(xué)過