【正文】 每個(gè)人都成為人生路上采擷到“寶石”的人。 古人訓(xùn)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到：認(rèn)真上課，課上積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問；認(rèn)真作業(yè)，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)的書寫要工整，要獨(dú)立完成，盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了應(yīng)立即訂正；認(rèn)真對(duì)待課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)，要對(duì)新課內(nèi)容有一個(gè)初步的 了解，找出自己不理解的問題；復(fù)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真回憶老師講課內(nèi)容，并通過一定量的作業(yè)、練習(xí)，牢固掌握課堂所學(xué)的知識(shí)。 (4)合理負(fù)擔(dān)原則 第三篇：寶石：教育學(xué)生的演講稿采擷成長路上的“寶石” 自己的雙手來創(chuàng)造。一旦學(xué)生發(fā)生課堂行為問題，在處理時(shí)，也應(yīng)堅(jiān)持正面教育為主，獎(jiǎng)懲應(yīng)就事論事，切忌把懲罰作為教師報(bào)復(fù)泄憤的手段，切忌濫施體罰。要求教師克服對(duì)課堂管理所持有的“壓、訓(xùn)、罰”的錯(cuò)誤觀念，實(shí)行民 主化管理，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與合作意識(shí)，以積極的指導(dǎo)為主，消極的限制為輔 。為此，教師應(yīng)強(qiáng)化考試的診斷功能，弱化考試的價(jià)值評(píng)價(jià)功能，應(yīng)幫 第 5 頁共 13 頁助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) 中的不足，而不要當(dāng)著全體學(xué)生的面，拿考試分?jǐn)?shù)來諷刺、挖苦學(xué)生，消除學(xué)生的焦慮情緒。如果學(xué)生考不好，就會(huì)受到老師的批評(píng)，怕同學(xué)看不起，覺得沒面子，感到一切不如別人，故而逐漸對(duì)考試形成恐懼，產(chǎn)生考試焦慮，嚴(yán)重影響了學(xué)生的心理健康。 其次要避免考試壓力造成的不良后果。如果學(xué)生在校經(jīng)常受到老師的批評(píng)、訓(xùn)斥和同學(xué)的冷嘲熱諷，在家里經(jīng)常受到家長的責(zé)備，享受不到成功的樂趣，就會(huì)視學(xué)習(xí)如猛獸，提到學(xué)習(xí)就害怕，遇到考試就發(fā)慌，學(xué)習(xí)帶給他們的是沉重的心理負(fù)擔(dān)。教育教學(xué)的實(shí)踐表明，沒有比取得成功更能使學(xué)生激動(dòng)和受鼓舞的了。 第一要確保每個(gè)學(xué)生通過教學(xué) 獲得成功感。為此，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要避免使用懲罰性的控制技巧，不挖苦、諷刺學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心和自信心，尊重每個(gè) 第 4 頁共 13 頁學(xué)生，尤其是學(xué)困生的人格。這要求我們首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)積極環(huán)境，積極的教學(xué)環(huán)境，指良好的課堂氣氛，它是恬靜與活躍、熱烈與深沉、寬松與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠袡C(jī)統(tǒng)一。所以說，滲透不等于機(jī)械的做加法，在目標(biāo)上都加上一點(diǎn)心理輔導(dǎo)，它是寓心理輔導(dǎo)于學(xué)科教學(xué)之中 。 第 3 頁共 13 頁 (5)在課堂管理環(huán)境和課堂管理中，要 優(yōu)化教學(xué)情境，建立寬松和 諧的師生關(guān)系，使學(xué)生能在愉快、有安全感、無心理壓力的課堂氣氛中去學(xué)習(xí)。 (3)在教學(xué)目標(biāo)方面，要根據(jù)學(xué)生發(fā)展的年齡特點(diǎn)，傳授知識(shí)的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)能力。在文史政等學(xué)科上，切忌唱高調(diào)，一味強(qiáng)調(diào)道德信仰，忽 視道德行為、習(xí)慣培養(yǎng)。 (1)在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，要設(shè)計(jì)符合學(xué)生發(fā)展的年齡特征，考慮學(xué)生學(xué)習(xí)中心理品質(zhì)發(fā)展的內(nèi)容。 第 2 頁共 13 頁 3．心理健康教育與德育的關(guān)系 心理健康教育是德育的一個(gè)重要補(bǔ)充形式，因?yàn)樗枷肫返碌男纬膳c提高是以個(gè)體健康的心理為前提，良好的思想品德有助于心理健康，任何思想品德的形成都必須經(jīng)過教育者心理過程的內(nèi)化和外化，它們的最終目標(biāo)都是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。中小學(xué)新課程強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)學(xué)生的身心健康和綜合素質(zhì)的提高，認(rèn)為良好的心理素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，是其他各種素質(zhì)的一個(gè)載體。 心理健康教育在素質(zhì)教育中居于核心地位，它是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，也是全面發(fā)展教育不可缺少的重要組成部分。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)有效地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效，積極地適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。你們說好不好，還沒有成功的想成功嗎 ?因已經(jīng)成功了的想更成功嗎 ?如果事業(yè)遇到關(guān)口了想突破嗎 ?如果你們的孩子沒有競爭的心的話，想讓他成為第一嗎 ?第二篇：如何教育學(xué)生演講稿 第 1 頁共 13 頁敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好 !我今天給大家介紹 一下心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容。如果你想有世界級(jí) 的成功，就必須要有一個(gè)世界級(jí)的教練，我知道在場有許多人想成功，但你有沒有想過你為什么你這么久了還沒有成功就是因?yàn)槟銢]有用對(duì)方法，不斷的再兜圈子，但現(xiàn)在有一條捷徑，可以讓你少時(shí)間大成功。 第四篇：教育學(xué)生演講稿 教育學(xué)生演講稿 各位大家好 ,很高興今天可以站在這里發(fā)表我的演講稿 .我以前是一個(gè)整天游手好閑在學(xué)校上課老是分心 ,還經(jīng)?？葱≌f ,還被老師沒收過 .放學(xué)或節(jié)假日回到家里什么都不做每天都做在家里玩電腦看電視 ,吃呀喝呀 .做人做的一只豬 ,一個(gè)懶鬼差不多 ,而且我連門都不出 ,粘著我的電腦 ,就差沒有把他娶回家了 .但現(xiàn)在我卻站 在了臺(tái)上分享我的過去 ,而且說的臉部紅氣不喘的 .因?yàn)槲腋淖兞?,你們相不相信四天可以改變一個(gè)人 ,而我確確實(shí)實(shí)四天之內(nèi)改變了 ,每個(gè)成功的人的背后都有一個(gè)成功的教練而我的教練就是一個(gè)出生在平凡得不能再平凡的工薪家庭。女：我們要知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈的意志， 男；我們要胸懷祖國，勇于奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)英雄無私的品質(zhì)， 女：我們不怕風(fēng)浪，爭做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：為了我們幸福生活， 獻(xiàn)出生命的先烈呀，我們要永遠(yuǎn)銘記你們的豐功偉績 !向你們致敬！ 請全體師生向英雄烈士三鞠躬。 合： **加區(qū)四中？？？清明節(jié)祭掃活動(dòng)現(xiàn)在開始！ 活動(dòng)第一項(xiàng)：敬獻(xiàn)花籃。 我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱樱⊥瑢W(xué)們，讓我們肩負(fù)起歷史責(zé)任和使命，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為我們的祖國增光，為她添彩！篇五：清明節(jié)中學(xué)生演講稿 清明節(jié)中學(xué)生演講稿 （女）尊敬的老師、 （男）親愛的同學(xué)們： （齊）你們好！ （女）又是一年清明節(jié)，今天，我們 **加區(qū)四中師生，帶著濃濃的敬意，緬懷為我們興安嶺建設(shè)，英勇開拓，頑強(qiáng)拼搏的先烈！ 男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。他們在殘暴的敵人面前，前仆后繼，奮勇抗敵，挺起了中華民族的脊梁。無數(shù)無名烈士的長眠，對(duì)這句話作了最恰當(dāng)?shù)脑忈?。如果沒有他們，世界上哪有主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整的中國？如果沒有他們，哪有我們今天和平幸福的生活 ？為了驅(qū)逐侵略者，他們舍小家為大家，為了解放全中國，他們拋頭顱灑熱血。 小學(xué)生清明節(jié)演講稿 五二 老師們、同學(xué)們： 四月的春風(fēng)輕輕吹過耳畔，遙遠(yuǎn)的思緒滾滾涌入眼簾??我仿佛看見了江 姐的錚錚傲骨，方志敏的大義凜然，董存瑞高舉的炸藥包，黃繼光挺起的胸膛；我仿佛目睹了劉胡蘭“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員”的豪邁，吉鴻昌“恨不抗日死，留作今日羞。它真正代表著一個(gè)民族的信念，它真正是一個(gè)民族的象征。革命先烈為我們踏出了一條社會(huì)主義的光明大道，革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由推卸我們報(bào)國的責(zé)任嗎？如今，我們作為跨世紀(jì)的一代，面對(duì)未來，祖國的前途無限光輝燦爛，我們 更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報(bào)國之心。 他們是真正的華夏兒女，是真正的中華子孫。在他們之中有共產(chǎn)黨員，也有普通的中華兒女，但他們的言行 卻都是為了保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)這片神圣的土地。我們要追憶的是英雄之魂，壯烈之魂。 同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！ 同學(xué)們，奮發(fā)努力吧！篇四：小學(xué)生清明節(jié)演講稿小學(xué)生清明節(jié)演講稿 追憶英雄之魂，壯烈之魂 老師們，同學(xué)們： 大家好 !“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明節(jié)在春的懷抱中，悄悄地走來。我們有信心，因?yàn)槲覀冇邪駱樱⊥瑢W(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。 面對(duì)你們，我們怎么能不肅然起敬？你們的輝煌業(yè)績，將彪炳史冊、萬古流芳！你們的英名將與日月同輝，與江河共存 !我們敬慕你們 ,無私奉獻(xiàn)的英雄！正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。先烈們，在中華 民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進(jìn)行著殊死拼搏。 站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。 同學(xué)們，奮發(fā)努力吧篇三：清明節(jié)學(xué)生演講稿清明節(jié)學(xué)生演講稿 老師們、同學(xué)們： 又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。同學(xué)們，“十六大”提出全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)是中華民族復(fù)興史上的一個(gè)新里程碑，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，始終是千百年來無數(shù)志士仁人孜孜以求的宏愿，青少年就是全面建設(shè)小康社會(huì)的接班人。同學(xué)們，各個(gè)時(shí)期的革命烈士都是時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭偉大勝利 60 周年，在抗日戰(zhàn)爭中，千百萬中華優(yōu)秀兒女為打敗日本帝國主義對(duì)我國的侵略，為國捐軀，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。從現(xiàn)在做起，讓從我們自身做起，主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)祖國、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭的責(zé)任，施展自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取。我們要愛自己，更要愛祖國，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為她增光，為她添彩！ 時(shí)間 在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，然而革命先烈們的精神永垂不朽！我們也許不需要為了祖國而付出我們的生命，我們能做的，是學(xué)好各門文化知識(shí)，完善自己的思想，美化自己的心靈。 戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境為我們提供了學(xué)知識(shí)、長才能、成棟梁的機(jī)會(huì)。你們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，去繼承你們未竟的事業(yè)；先烈們，是你們把對(duì)國家和人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國；先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。 革命先烈們有的為了民族獨(dú)立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命；有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn) 出青春和熱血。 憶往昔 ,訴不盡我們對(duì)先烈的無限懷念；看今朝 ,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬；展未來 ,我們信心百倍 ,壯志豪情。 梁啟超曾說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。如今，時(shí)代的列車已經(jīng)進(jìn)入到 21 世紀(jì)，新的世紀(jì)早已給清明節(jié)注入新的內(nèi)涵，清明節(jié)不 單單是掃墓祭祖，更重要的是通過這種活動(dòng)來傳承感恩的精神，學(xué)會(huì)在生的世界感謝我們的父母以及所有愛我們的人。有了他們的崇高，有了他們的無私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。祖國危難之時(shí)，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一和人民的解放，甘灑一腔熱血。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們總是在長輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的陵墓，獻(xiàn)上一束鮮花，灑下一壺?zé)峋?，表達(dá)對(duì)先人的感激之情，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德。 清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗，已有兩千多年的歷史。這時(shí)冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野 明凈，大自然處處顯示出勃勃生機(jī)。清明節(jié)氣共有 15 天。 “清明節(jié)”的得名源于我國農(nóng)歷 24 節(jié)氣中的清明節(jié)氣。 對(duì)學(xué)生安全教育演講稿 5 篇 第三篇：清明節(jié)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)教育演講稿 【一】 同學(xué)們，老師們：上午好！ “燕子來時(shí)新社，梨花落后清明。當(dāng)你要過馬路時(shí)，走斑馬線，看紅綠燈，這是安全 。如果現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都能將安全把握在手中。于是，車主很快被抬了上去?? 警察離開了，交通也不再堵塞了，人們才漸漸地離去。 沒過幾分鐘，警察便到了。我剛看了一眼便知道這人就是剛才從我身邊疾馳而過的那位。 我擠進(jìn)人群一看，眼前的一幕把我驚呆了：撞了個(gè)大口子的樹旁躺著一輛摩托車，車輪還在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，籠子里的雞正不停地叫著。 “咦 ?前面怎么圍著一群人啊 ?”我朝前沒走幾步路，就看見在前面一棵大樹旁圍著一群人。我連忙向路邊一閃，還沒等我站穩(wěn)腳，一輛藍(lán)色的摩托車已經(jīng)馱著一籠雞從我身邊倏地而過，轉(zhuǎn)瞬間，便在我的眼前消失了，只留下了車尾騰起的一縷黑煙，伴著空氣中的塵土飛揚(yáng)著。生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢 ?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛生命，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗 ! 對(duì)學(xué)生安全教育演講稿 5 對(duì)于每個(gè)人來說，安全十分重要：它是通往你我成功的彼岸，只有確保安全，我們才能到達(dá)去享受成功的喜悅 。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡單，那 是一條條有血有肉的生命啊 !一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊 !這生命的花季才持續(xù)多久啊 !這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛自己的生命。 同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。所以，不想噩夢成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小