【正文】 春雨還好在什么地方？師：“當春乃發(fā)生”是什么意思？生：到了春天，雨就下起來了。師：能用詩中的句子告訴我們嗎？它知時節(jié)。（出示 一、二兩句）師：誰來讀讀這兩句詩？ 師：同學們，詩中哪個字是詩人對眼前這場春雨的總體評價？好。 師：通過剛才的學習，同學們已經(jīng)明其意，知其情。師：聽了同學們的朗讀，老師也想讀一讀。 師：是啊，詩人思念妻子，卻不能回家，他因雨而思，因雨而愁，因雨而苦。思念他的妻子。（出示李商隱的《夜雨寄北》） 巴山夜雨時。 師：你從詩中體會到什么？生：我體會到詩人很悲傷。因此，同是寫雨，作者表達的情感卻不一樣。 生：春雨過后，我們能看到美麗的景色。（板書：雨） 師：那春雨有何令人欣喜 之處呢？生：春雨能滋潤大地。師：請同學們看詩題，這四個字中，哪一個字體現(xiàn)了作者的情感？喜。nɡ”。 師：請同學們看注釋，然后選擇正確的讀音。（出示全詩）師：誰愿意讀一讀這首詩？ 師：聲音響亮，讀出了節(jié)奏，有自己的韻味，非常好！但是有一個字音沒有讀準，誰聽出來了？“花重錦官城”中的“重”字應(yīng)該讀“ zh242?！彼裕覀儗W習古詩時一定要多讀。代表作有《三吏》《三別》。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因此被稱為“詩史”，他亦被稱為詩圣。因曾居長安城南少陵以西，自稱“少陵野老”，世稱杜少陵。 ?（出示杜甫的簡介）（生讀簡介） 杜甫（ 712770）字子美 ,唐代現(xiàn)實主義詩人。 師：要學其詩，先知其人。（出示全詩）師：請同學們看這首詩，它屬于哪一類？律詩。 師：對于杜甫，我們并不陌生，大家還記得以前曾學過他的什么詩？《絕句》。他曾說：“李杜文章在，光焰萬丈長。在我國的詩歌發(fā)展史上，唐朝是最輝煌的時期，其間曾出現(xiàn)無數(shù)詩人。曉看紅濕處，花重錦官城。隨風潛入夜，潤物細無聲。這充分告訴我們詩的立意不一定要奇特，但一定要能引起人們的共鳴，詩的共鳴性，是寫詩的不可回避的一個大學問，也是詩的真正價值所在，這一點今后特別要注意。 只有融入生活，誠實生活，透徹理解生活，熱愛詩歌語言技巧，具有一定感悟能力和較高的思想境界，不斷深入挖掘，獲得獨特感悟，反復修改，才 可能寫出更多的好詩。如“好雨知時節(jié)”就是運用擬人手法，使詩讀來給人一種親切感，一下子就能人心抓住。對可有可無的句子、詞語、俗語必須鏟除，以保證詩的清新靈動脫俗有味。 陳言務(wù)去。這首詩沒有用典、沒有用什么華麗的辭藻，也沒有用現(xiàn)代派的高妙技法，只是用常見的手法，就寫出了這首千古絕唱。這一點值得我們好好學習，這也是杜甫之所以能成為杜甫的重要原因。如果杜甫整天想著自己的處境，恐怕早就上吊自盡了。 心系人民。許多人不敢寫自己的東西，覺得自己的東西不值得寫。 敢于寫真實的詩，尊重自己的真實的感受，發(fā)而為詩。以時間為紅線，運用典型材料表達情感。 整首詩具有自然性、整體性，客觀性，含蓄性。沒有“喜”，就寫不出這詩。 情感涌動，不得不寫時寫。 平時觀察要善于抓住特點及細微處，表達才能簡潔、傳神?！跋灿辍本褪沁@首詩的主題?！盎ㄖ劐\官城”就是心靈感覺語言。如“野徑云俱黑，江船火獨明。 立足自我，詩的語言來自作者直覺的感受。 也告訴我，詩的結(jié)尾應(yīng)如何寫。古詩多用此法，今詩也可用。通過移情實現(xiàn)情景交融，如“隨風潛入夜，潤物細無聲”就寫出一種溫馨宜人的情境。 情景交融，以景表達情感，含蓄有味。當然還有遇景、境、情、感而作的。同時，通過以小見大、以小通大，小事就不是小事。是現(xiàn)實主 義詩歌一個重要的標志。那些無病呻吟的詩、矯揉造作、故弄玄虛的詩讀起來真讓人惡心。只有胸懷真情實感，想象、聯(lián)想、通感、靈視才有牢固的基礎(chǔ)動力和方向。不管寫什么詩，都是寫自己的真情實感。又由于多是親歷之事，有感而發(fā)，所以杜詩自然就很感人。也有反映國家遭遇的。這樣的詩最貼近生活?！边@首詩我讀了許多遍，讀一回，有一回的收獲，我把這些體會記下來，以指導我今后寫詩。野徑云俱黑，江船火獨明。其內(nèi)容為：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。我要誦讀更多的唐詩、宋詞，詩經(jīng)、楚 辭??讓博大精深的中華經(jīng)典也像這春雨滋潤我的心靈，陶冶我的情操，我甘愿做春雨滋潤下的一棵小草，在春天里茁壯成長?？墒悄切┚煤档娜f物正在咕咕地，歡暢地吮吸著這甘霖呢？杜甫忽然領(lǐng)悟到做人不也應(yīng)該如此嗎？他越想越激動，不禁寫下了“春夜喜雨”四個大字??從此，杜甫像變了一個人，另一個杜甫出現(xiàn)了，幾個月后，他的另一首傳世之作《茅屋為秋風所破歌》誕生了?！贝河甑臒o私深深地打動了杜甫，他情不自禁地要去看看這雨的大德。老子說：“水利萬物而不爭。多美的雨聲啊，仿佛人間最美妙動聽的音樂。那么詩人意志消沉了嗎？一蹶不振了嗎？還是整天借酒澆愁愁更愁？沒有，一代偉大詩人的心靈因為這場雨變得更加豐滿。這一年在詩人的人生中顯得那么重要。是啊，這場春雨給逃難的杜甫帶來了難得的好心情，然而為什么這樣贊美春雨，為什么不去責怪它遲遲不來呢？這場雨真的只是久旱逢雨，表達喜悅的心情嗎？我心中產(chǎn)生了疑問，繼續(xù)深入閱讀，查找資料。這樣的一場雨，真是好雨??！ 語文課本里的這首詩只有前四個分句，今年讀書節(jié)期間，我終于讀到了完整的《春夜喜雨》，后四句寫道：“野徑云俱黑，江船火獨明”是說詩人在看雨。那時我就知道，由于當時天氣干旱，所以這場雨讓大詩人非常興奮，忍不住發(fā)出“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。最感動我的是他寫的《春夜喜雨》。 《春夜喜雨》讀后感篇二： 在學校第三屆讀書節(jié)期間，我誦讀了很多唐詩，李白、杜甫、王維、王之渙、王昌齡??一位位偉大詩人的名字深深地印在了我的心間，田園詩、邊塞詩??我用心誦讀、品讀一首首朗朗上口的詩歌?！笨蛇@前后句卻有重疊之嫌，似有不妥，讓人費解。“紅濕”指雨水落到花上，顯濕漉漉、沉甸甸之感，“花重”同樣是這般意思，明譚元春《唐詩歸》評價：“‘紅濕’字已妙于說雨矣。一句不煉，全篇皆渙。到此，承啟轉(zhuǎn)合，環(huán)環(huán)相扣，而詩歌一收，就此結(jié)尾，讓人頗有言有盡，而意無窮之感。從聽到看，從看到想，符合一個人的思維，使得這雨有了人的感情，正是這詩又一美妙之處。 尾聯(lián)“曉看紅濕處，花重錦官城。因為聽到雨聲，所以出門觀望，從聽到見，對“喜雨”的描述更進一步，作者的喜悅也更深一層。清沈德潛《唐詩別裁》說“三四傳出春雨 之神”，可謂評論恰當?！半S風潛入夜，潤物細無聲”，是作者聽到的雨，從人的感官而言，總是先聞其聲，再見其人。唐初五言律詩由于藝術(shù)手法還不甚高超，頷聯(lián)、頸聯(lián)往往只做修飾之用，對詩意并無增加，在老杜手中卻非如此。 首聯(lián)為詩歌承啟轉(zhuǎn)合中的承，這首詩 開句就點名題意，說明雨在春季而落，用擬人手法，把雨比擬成一個通曉事理的人，知道選什么時節(jié)，什么時間下雨，而用句淺明易懂，沒有艱深之意。清趙翼在《甌北詩話》評價杜甫“尋常寫景，不必有意驚人，而體貼入微，亦復人不能到。 整篇而言，杜甫詩的句法、字法、聲律，是唐詩中集大成之作，他就像武林高手用劍，看似劍招平常，卻招招致命。既有整體美感，卻又見雕琢之細，無一句不扣雨，無 一聯(lián)不帶喜。句句好，形象生動 。又有很多詩只有佳句警句，全篇思想、用語并無多少可取之處。尾聯(lián)說雨后花次第綻放，香滿“錦官城”，帶來滿城春色，則是四喜。頷聯(lián)用擬人手法，“ 潛”、“細”均表示雨來時輕、靜，“寫得脈脈綿綿”，說明不是暴雨，不傷物，為二喜 。每一聯(lián)如初春之花，漸次綻放，卻又層層遞進，或直白，或聽覺、或目視、或想象，句句含“雨”，聯(lián)聯(lián)帶“雨”，構(gòu)思之精妙，運筆之神奇，是大家手筆，又能細致觀物，寫出特點，更見用筆不凡。 詩中首聯(lián)，作者就告知讀者這雨是在春季發(fā)生，點明題意。而詩本淺顯