【正文】 意見： 學(xué) 校 主 管領(lǐng)導(dǎo)簽字： 學(xué)校 （公章） ： 年 月 日 42 思政理論課教師 教研專著 出版資助項(xiàng)目 一、建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)內(nèi)容 通過項(xiàng)目建設(shè)， 遴選一部分專著予以資助出版 ， 系統(tǒng)總結(jié)思政理論課教師教研成果， 鼓勵和支持思 政理論課教師積極開展 教學(xué) 研究， 促進(jìn) 學(xué)術(shù)交流溝 通， 提高教師 教研 水平和能力 素質(zhì) ,解決 教研 著作出版難的 問題 。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于 基地項(xiàng)目 建設(shè) 和開展研究工作 。今年的資助經(jīng)費(fèi) 于年底前 一次性撥付至項(xiàng)目學(xué)校，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按照省財政廳、省教育廳《 安徽省高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)工程項(xiàng)目與資金管理暫行辦法 》的規(guī)定使用。 3． 研究工作有目標(biāo)規(guī)劃，工作方向明 確 ， 規(guī)劃科學(xué)合理。 四、 申報基本條件 1． 開展 了 一系列教學(xué)方法改革，取得顯著的效果和公認(rèn)的成績 。 三、評選形式與建設(shè) 步驟 采取學(xué)校推薦申報、專家實(shí)地考察 和 評審確定建設(shè)項(xiàng)目。 二、申報對象與 評選數(shù)量 省內(nèi)思政理論課 課 程教育教學(xué)資源較為豐富，完成課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，教學(xué)改革具有較好基礎(chǔ) 并 取得明顯成效， 具 有較強(qiáng) 教育 教學(xué)改革意識的學(xué)校。 要求：支撐學(xué)科建設(shè)與發(fā)展需要的實(shí)驗(yàn)室，圖書、情報資料和信息資源及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等情況 ， 后勤保障的力度 ， 學(xué)科 經(jīng)費(fèi)籌措及自我發(fā)展的能力 ） 7． 管理水平（運(yùn)行管理、組織管理 和 學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃情況） 四 、學(xué) 科研究方向 研究方向 1： 學(xué)術(shù) 主要 帶頭人 本方向內(nèi)涵、主要工作內(nèi)容、特色和可能取得的突破，支撐本方向的主要課題以及主要學(xué)術(shù)帶頭人簡介 30 研究方向 2： 學(xué)術(shù)主要帶頭人 本方向內(nèi)涵、主要工作內(nèi)容、特色和可能取得的突破，支撐本方向的主要課題以及主要學(xué)術(shù)帶頭人簡介 研究方向 3： 學(xué)術(shù)主要帶頭人 本方向內(nèi)涵、主要工作內(nèi)容、特色和可能取得的突破，支撐本方向的主要課題以及主要學(xué)術(shù)帶頭人簡介 研究方向 4： 學(xué)術(shù)主要帶頭人 本方向內(nèi)涵、主要工作內(nèi)容、特色和可能取 得的突破，支撐本方向的主要課題以及主要學(xué)術(shù)帶頭人簡介 研究方向 5： 學(xué)術(shù)主要帶頭人 本方向內(nèi)涵、主要工作內(nèi)容、特色和可能取得的突破，支撐本方向的主要課題以及主要學(xué)術(shù)帶頭人簡介 31 五 、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（簡述） 1． 學(xué)科建設(shè)總體思路 2． 學(xué)科發(fā)展目標(biāo)和任務(wù) （ 1）學(xué)科建設(shè)目標(biāo) （ 中長期目標(biāo) 、近期 目標(biāo) ）： （ 2）學(xué)科建設(shè)任務(wù) （ 中長期任務(wù) 、及其 任務(wù) ）： 3． 主要的建設(shè)項(xiàng)目及投 入 情況 （ 1）建設(shè)項(xiàng)目： （ 2）投 入 情況： 32 六 、審 核意見 學(xué)校 意見 （ 承諾該申報資料的真實(shí)性、完整性和內(nèi)容的客觀性等 ， 承諾 學(xué)校配套 經(jīng)費(fèi) 情況 ） ： 學(xué)科負(fù)責(zé)人簽名： 學(xué)校 主管 領(lǐng)導(dǎo) 簽 字 ： 學(xué)校 （公 章 ） ： 年 月 日 33 附表 1： 一級學(xué)科 教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者）名單 學(xué)校 （公章）： 填表日期： 年 月 日 序號 姓名 出生年月 學(xué)科專長 定職時間及批準(zhǔn)部門 目前工作院、系、所 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? .. 34 附表 2： 具有博士學(xué)位人員名單 學(xué)校 （公章）： 填表日期：年 月 日 序號 姓名 出生年月 獲博士學(xué)位專業(yè) 獲博士學(xué)位時間 授予博 士學(xué)位單位 目前工作院、系、所 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ? .. 35 思政理論課課程教學(xué)改革研究實(shí)驗(yàn)基地項(xiàng)目 一、建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)內(nèi)容 遴選建設(shè) 2 個思政理論課課程教學(xué)改革研究實(shí)驗(yàn)基地， 圍繞 教學(xué)改革 開展 一系列試驗(yàn)、實(shí)驗(yàn) 和研究 ，在加強(qiáng) 思政 理論 課建設(shè)體制、管理機(jī)制的基礎(chǔ)上， 努力 推進(jìn) 教學(xué)模式 、 教學(xué)方法改革，探索高校思政理論課 從 教材體系向教學(xué)體系 、信 仰體系 轉(zhuǎn)化的有效途經(jīng)，切實(shí)提高思政理論課教育水平和教學(xué)效果。 要求：人才培養(yǎng)制度、培養(yǎng) 模式和 方式 ， 教學(xué)研究與改革 ， 教材建設(shè)，教學(xué)方法與手段等。 要求：本學(xué)科文獻(xiàn)整理、內(nèi)涵與外延的界定 ， 學(xué)科主要研究 情況和研究 方向的穩(wěn)定性 ， 本學(xué)科影響力及學(xué)術(shù)交流與協(xié)作情況 ） 3． 學(xué)科隊(duì)伍（隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、后備學(xué)科帶頭人等 。 25 一、學(xué)科基本信息 負(fù)責(zé)人 情況 姓 名 性 別 出生年 月 政治面貌 民 族 最終學(xué) 歷 學(xué) 位 職 稱 職 務(wù) 傳 真 聯(lián)系電話 Email 通信地址（郵編） 主要工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)歷 : 學(xué)科主要研究方向 （優(yōu)勢方向） 介紹 已有博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)情況 26 本學(xué)科建設(shè) 與 發(fā)展 狀況 概 要 （ 800 字以內(nèi)）： 科 學(xué) 研 究 學(xué) 術(shù)專著、論文及獲獎情況 在 省級及以上 學(xué)術(shù)刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文 數(shù)量 人 均發(fā)表學(xué)術(shù)論文 （ 篇／年 4.《申報 表 》中的“學(xué)術(shù)水平、學(xué)科隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、 教學(xué)研究、 科學(xué)研究”等內(nèi)容所涉及的 時間統(tǒng)一界定為 2020 年 1 月至 2020年 6月 。 填寫的論文、專著、獲獎項(xiàng)目等應(yīng)是作者（完成人）署名本單位發(fā)表的科研成果，署名其他單位所獲得的成果不計入。 3.《申報 表 》中的論文是指在國內(nèi)外公開刊物上發(fā)表的與本學(xué)科研究方向一致、以第一作者或通訊作者身份發(fā)表的學(xué)術(shù)論文 。 附件： 馬克思主義理論一級學(xué)科博士 碩士學(xué)位授權(quán)單位培育支持建設(shè)項(xiàng)目申報表 23 附件： 馬克思主義理論一級學(xué)科博士碩士學(xué)位授權(quán)單位培育支持建設(shè)項(xiàng)目申報表 申報 類別（劃√選 擇）： 博士 □ 碩士 □ 項(xiàng)目 負(fù)責(zé) 人： 填 表 日 期： 學(xué) 校（蓋章）： 安徽省高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 制 二Ｏ一二年五月 24 填 表 說 明 1． 《申報 表 》中的各項(xiàng)內(nèi)容為本學(xué)科內(nèi)的實(shí)際情況，不可將其它學(xué)科的情況或不相關(guān)內(nèi)容納入本學(xué)科。 六 、申報材料 《 馬克思主義理論一級學(xué)科博士 碩士學(xué)位授權(quán)單位培育支持建設(shè)項(xiàng)目申報表 》 （包括附表 附表 2） 一式 5 份、 項(xiàng)目 建設(shè)方案 （ 3 年） 一式 5 份。所在學(xué)校原則上按 1： 1 比例予以配套支持。 五、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi) 對入選的 項(xiàng)目 ，每個項(xiàng)目每年擬安排 省級 項(xiàng)目建設(shè)資助經(jīng)費(fèi) 8 萬。 有 教師 研修、進(jìn)修渠道和 工作 機(jī)制，通過多種途徑提高學(xué)科隊(duì)伍整體素質(zhì)，形成 結(jié)構(gòu) 合理的 教學(xué)科研 團(tuán)隊(duì)。將思政理 論課教師作為學(xué)科隊(duì)伍的主體，建設(shè)有一支高素質(zhì)的學(xué)科隊(duì)伍 。 有一批 高水平的 教學(xué)研究和科學(xué)研究項(xiàng)目 作 支撐。加強(qiáng)科學(xué)研究，提高學(xué)科的專業(yè)學(xué)術(shù)水平和教學(xué)研究水平， 系統(tǒng)構(gòu)建穩(wěn)定、成熟的學(xué)科理論體系及方法論體系。科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案，教育教學(xué)方法方式科學(xué)合理，注重發(fā)揮育人功能， 已 培養(yǎng)的博士 生 、碩士生和本科生素質(zhì)高、能力強(qiáng) 。 建設(shè)經(jīng)費(fèi)有保障， 工作機(jī)制和發(fā)展機(jī)制健全 ，有各級各類研究基地 。把學(xué)科建設(shè)的方向凝聚到為思政理論課服務(wù)上，將加強(qiáng)和改進(jìn)思政理論課教育教學(xué)中的重大問題納入學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，主動適應(yīng)思政理論課教育教學(xué)的需要，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體部署、統(tǒng)一實(shí)施思政理論課和相關(guān)專業(yè)建設(shè)的教育教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)以及管理工 作。 學(xué)校對 馬克思主義理論學(xué)科建設(shè) 有明確的 規(guī)劃，并 列入學(xué)校學(xué)科發(fā)展 整體 規(guī)劃，作為校內(nèi)重點(diǎn)學(xué)科予以建設(shè)。 三、評選形式與建設(shè)步驟 采取學(xué)校推薦申報、專家評審遴選 的形式確定 ， 建設(shè)周期為 3 年 。申報馬克思主義理論一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)單位培育支持建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)校，須具有馬克思主義理論二級學(xué)科博士點(diǎn) 或 一級學(xué)科碩士點(diǎn)；申報 馬克思主義理論一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)單位培育支持建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)校須具有馬克思主義理論 二級 學(xué)科 碩士點(diǎn) 。 附件：形勢與政策教育地方教材（時事資料）建設(shè)項(xiàng)目申報表 18 附件： 形勢與政策教育地方教材 （時事資料） 建設(shè)項(xiàng)目申報 表 項(xiàng)目 負(fù)責(zé) 人： 填 表 日 期： 學(xué)校（蓋章）： 安徽省高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 制 二Ｏ一二年五月 19 負(fù) 責(zé) 人 情 況 姓 名 性 別 出生年月 政治面貌 民 族 最終學(xué)歷 學(xué) 位 職 稱 職 務(wù) 傳 真 聯(lián)系電話 Email 通信地址（郵編） 主要工作經(jīng)歷、思政理論課教學(xué)經(jīng)歷 : 編寫團(tuán)隊(duì)人員基本情況 已有校級教材編寫情況 、 使用情況簡介 擬編寫的省級地方教材（時事資料）主要內(nèi)容與教材 框架簡介 20 編寫思路與教材特點(diǎn)（教材形式、結(jié)構(gòu)體例、章節(jié)字?jǐn)?shù)、重點(diǎn)問題） 編寫工作機(jī)制 預(yù)期 發(fā)放使用情況與效果 所在高校推薦意見： 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字 ： 學(xué)校（公章） ： 年 月 日 21 馬克思主義理論一級學(xué)科博士 碩士學(xué)位授權(quán)單位培育支持建設(shè)項(xiàng)目 一、建設(shè)目標(biāo)與建設(shè)內(nèi)容 遴選 2 所 建設(shè) 基礎(chǔ) 良好 的高校， 對其 馬克思主義理論一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)單位申報建設(shè)工作予以培育 支持 ， 遴選 1 所相關(guān) 高校對其 馬克思 主義理論一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)單位申報建設(shè)工作予以培育支持， 增強(qiáng)學(xué)科優(yōu)勢 和科研實(shí)力， 提高 高層次 人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量， 提 升 思政理論課 基礎(chǔ)能力和 服務(wù)能力，促進(jìn)其 馬克思主義理論一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位 申報建設(shè)工作 。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于 教材編寫、 出版和購買發(fā)放 。 五、 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi) 對入選的 形勢與政策教育地方教材 （時事資料）項(xiàng)目 ， 擬 安排 省級 項(xiàng)目建設(shè)資助