【正文】 都像鬼，真后悔呀！ 書(shū)吶，真是個(gè)讓我愛(ài)它恨它又恨不起來(lái)的朋友。一次，我看靈異小說(shuō)看得太多了，覺(jué)得周?chē)囊磺卸寄敲垂之?，然后我就一直跟在媽媽身后！媽媽奇怪地?wèn)：“這孩子今天怎么了？”我說(shuō)：“我 —— 我害怕 —— ”，從那以后我不敢一 個(gè)人睡，甚至不敢一個(gè)人待在家。 小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 1 我從小時(shí)候就愛(ài)看書(shū)，科普類(lèi)、懸疑推理類(lèi)、靈異小說(shuō)我都愛(ài)看！ 說(shuō)起讀書(shū)啊，它和我的關(guān)系可不一般呢！書(shū)是我生活中不可缺少的好伙伴。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們討熱愛(ài)讀書(shū) ! 小 學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 第三篇：小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。我們應(yīng)當(dāng)活到老學(xué)到老。我們還可以邀請(qǐng)三五好友與自己來(lái)一場(chǎng)精彩絕倫的辯論賽，每一個(gè)人的腦子里的思想在空中碰撞，擦出絢爛的火花，最終融合在一起，又回到我們的腦海中。僅此以外，我們也可以在閑暇之余讀一些小漫畫(huà)、繪本?? 看過(guò)的書(shū)就好似一位老友，應(yīng)當(dāng)時(shí)常見(jiàn)面，隨時(shí)可以將它取下來(lái)翻一翻，正所謂“遇故而知新”。戶(hù)外類(lèi)的書(shū)可以讓我們?cè)趹?hù)外游玩時(shí)面對(duì)突發(fā)情況毫不慌亂，有條不紊地采取措施 。植物類(lèi)的書(shū)可以讓我們近距離去接觸大自然，也可以讓我們對(duì)有毒的植物敬而遠(yuǎn)之 ?？墒牵娴氖鞘裁磿?shū)都適合我們閱讀嗎 ?不，并不是這樣的，比如科學(xué)家們讀的書(shū)就太過(guò)于深?yuàn)W，不適宜我們讀，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最好的就是國(guó)內(nèi)外知名和老師推薦的青少年讀物。它教會(huì)了我明辨是非，做事前多思考一會(huì)?！睍?shū)籍還是一位好老師，它教會(huì)了我們做閱讀時(shí)舉一反三，令我速度大增 。 眾所皆知：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！蔽ㄓ凶x書(shū)，才能讓我們改變自己的命運(yùn)，古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧，我們應(yīng)該多讀書(shū)。多讀書(shū)，能使你變得更快樂(lè)。 多讀書(shū)，可以讓你變聰明。從書(shū)中，往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。 多讀書(shū)，可以讓你增加一些知識(shí)。 多讀書(shū)，可以讓你有許多寫(xiě)作靈感。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 世界上 沒(méi)有什么比讀書(shū)更能回報(bào)你。讀現(xiàn)代的書(shū)就是與同時(shí)代的人作精神上的溝通交談，讀古人的書(shū)可以承受古圣先賢的精神遺產(chǎn)。”說(shuō)粗淺一點(diǎn)，人是能讀書(shū)著書(shū)的動(dòng)物。多讀書(shū)，可以在喧囂的世界里，找到一個(gè)屬于自己的寂靜角落，沉下心來(lái)，思考人 生，讓浮躁的心靈歸于純凈??讀書(shū)有助于拓寬你的知識(shí)面，使你更容易溶入社會(huì)，讀書(shū)是社會(huì)流動(dòng)性的一個(gè)渠道。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，能知天下事。 讀書(shū)讓我們擁有快樂(lè)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讀書(shū)給了我們不少的好處。讀書(shū)能陶冶情操、認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)社會(huì)，從而改造自然，改造社會(huì)。 小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 4 培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量”。 書(shū)籍，洗滌了我的靈魂，給了我別致的心境，使我的談吐舉止中總有 一種不一樣的韻味。文字積累多了，就不自覺(jué)地滲到平日的作文里了，雖說(shuō)不上佳詞妙句，也可把平白無(wú)華的敘述轉(zhuǎn)換成有聲有色的畫(huà)面，融入了自己的真情實(shí)感。讀楊絳先生、巴金、冰心的作品，讀余秋雨先生《文化苦旅》，讀余華的《活著》，讀朱自清的《背影》??那些質(zhì)樸動(dòng)人的文字，觸動(dòng)著我的心靈。 上初中后，我真正熱愛(ài)的是獨(dú)具國(guó)韻國(guó)風(fēng)的真摯文字。緊張刺激的情節(jié)，潸然淚下的感情，充斥在我的腦海里。 到了五年級(jí)，我瘋狂迷戀?lài)?guó)外魔幻、科幻、懸疑巨著，常是茶飯不思，夜不能寐，被其浩大的世界觀人文風(fēng)格所震撼 。品林清玄先生的散文，描摹其語(yǔ)言意境，試圖仿到片縷靈魄 。 再后來(lái)讀了更多的書(shū)之后，悟出書(shū)的好來(lái)。其實(shí)最喜歡的還是那些有趣、好看的圖片，也跟著拼音大概了解了那些精彩離奇的故事。后來(lái)就自己翻，兩本童話(huà)書(shū)早已被我翻爛。其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的天涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。 我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容、悠閑而舒適，讀書(shū)最重要的是使我快樂(lè)。唉，以后我一定會(huì)改變一邊看書(shū)一邊做事的壞習(xí)慣 ! 親愛(ài)的朋友 —— 書(shū)，謝謝你陪我度過(guò) 每一天。后來(lái)終于滅火了。突然一聲，砰 !我頓時(shí)驚慌失措。而我只是心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然，一個(gè)尖叫聲響起：“超市打折 !”哦，原來(lái)又是媽媽呀。媽媽就像一只發(fā)怒的獅子一樣對(duì)我說(shuō)：“夠了，馬上給我吃飯去 !否則我一把火全都給你燒了 !”我一聲不吭趕緊洗手吃飯，我可不想她把我的書(shū)都燒了。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)?！蔽冶憷^續(xù)看。正當(dāng)我看得入迷時(shí)，媽媽大喊一聲：“吃飯了 !”一下子，我就被拉回了現(xiàn)實(shí)。 記得有一次，媽媽正在做飯，因?yàn)槲易鳂I(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，所以便津津有味地看 《窗邊的小豆豆》。正所謂“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思于自知。我的腦海中還浮現(xiàn)著書(shū)中人物的悲歡離合與故事情節(jié)，心情久久不能平靜。 過(guò)了一會(huì)兒，我鉆出被窩，看一眼時(shí)鐘，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)十一點(diǎn)了。聽(tīng)見(jiàn)越來(lái)越輕的腳步聲，我又一次沉浸在書(shū)的世界里。我想，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，不動(dòng)才是王道，只有不動(dòng)，才能不被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)看到伏地魔施法，不禁失聲大叫，但卻引來(lái)了媽媽。當(dāng)看到赫敏的謎題時(shí)，又讓我浮想聯(lián)翩。當(dāng)看到哈利波特把伏地魔打敗時(shí)，我又拍案叫絕 。翻開(kāi)書(shū)，一股喜悅之情涌上心頭，我越看越入迷，似乎和書(shū)中的人物融為一體了。躲在被窩里用手電筒照著看。 我酷愛(ài)讀書(shū)。書(shū)又恰似一盞明燈，為我們照亮人生的道路 ?！比藗兌颊f(shuō)讀書(shū)是有益的。以下是精心收集整理的小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。書(shū)是人類(lèi)真理與智慧的源泉，沒(méi)有了書(shū)，恐怕人類(lèi)世界將會(huì)一片混亂 。我看得實(shí)在是太入迷了，隨手拿了一個(gè)東西就往嘴里放，只聽(tīng)我大叫了一聲：“??！”媽媽趕緊跑到書(shū)房里，看到我放在嘴里的是一塊橡皮，媽媽笑彎了腰說(shuō)：“你真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀！” 這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。 我還讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》、《海底兩萬(wàn)里》、《中華上下五千年》??《夏洛的網(wǎng)》是我最著迷的一本書(shū)，記得那是一個(gè)周未的中午，我正在書(shū)房里讀書(shū)，媽媽端來(lái)一盤(pán)水果，放在我旁邊說(shuō)：“小雪，你邊看書(shū)邊吃水果哦。它講了小女孩多蘿西和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)吹到了別的地方，她聽(tīng)說(shuō)奧茲能幫她回到叔叔和嬸嬸的身邊，于是開(kāi)始了她的奇妙旅程，在路上她遇到了要尋找腦子的稻草人、尋找心的鐵皮人、尋找膽量的獅子。它使我懂得了交朋友非常重要，互相幫助也很重要。 終于，我長(zhǎng)大了，會(huì)認(rèn)字，可以自己讀書(shū)了。 小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 15 我的家里有一個(gè)很大的書(shū)櫥，一共有六層，上面放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有《格林童話(huà)》、《綠野仙蹤》、《拇指姑娘》??小朋友到我家里來(lái)玩，看到我書(shū)架上的書(shū)都會(huì)驚嘆一 聲：“哇，你有這么多書(shū)啊！” 在我很小的時(shí)候我就愛(ài)上了書(shū)。我常常會(huì)關(guān)掉電腦，關(guān)掉手機(jī)，打開(kāi)一本書(shū)靜靜地讀，感受書(shū)的清香與恬淡，欣賞行云流水的文字與情節(jié)，澎湃著書(shū)給我?guī)?lái)的愉悅與激情。 隨著時(shí)代的發(fā)展，我接觸的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)櫥里到處塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，種類(lèi)五花八門(mén)：生活類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、知識(shí)類(lèi)??視野早已跳出了耳朵的“掌控”。 我很喜歡聽(tīng)故事，那時(shí)候聽(tīng)得最多的是廣播劇。 再大一點(diǎn)，偷偷地看過(guò)《牛虻》，雖然當(dāng)時(shí)不太懂得故事情節(jié)所蘊(yùn)含的深意，但還是被書(shū)中的悲歡離合打動(dòng)了，那是一 本第一次真正一字不落看完的小說(shuō)。同學(xué)詫異地問(wèn)：你看得完嗎？當(dāng)然看得完。老師說(shuō)如果喜歡，可以每人借一本讀。 真正接觸像樣的書(shū)是在小學(xué)三年級(jí)。當(dāng)我識(shí)了一些字時(shí)，那兩本小人書(shū)卻怎么也找不到了，所以至今仍沒(méi)有弄懂小人書(shū)里的情節(jié)。 小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 14 我平時(shí)喜歡讀點(diǎn)書(shū)，最后學(xué)歷是中文專(zhuān)業(yè)南師大本科，應(yīng)該算是一個(gè)讀書(shū)人吧。因而我知道一代大英雄岳飛被人陷害，英年早逝，周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)，狼牙山五壯士的視死如歸等?！彪m然摔的不輕，但心情很愉快。 隨著我年齡的增長(zhǎng)，我邁入了小學(xué)的課堂，一個(gè)個(gè)方塊字不再陌生，它們歡快地跳躍在書(shū)本上，帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)更為廣闊的知識(shí)殿堂。于是，每天晚上睡覺(jué)前和爸爸一起讀書(shū)，在神奇的故事中徜徉，成了我一天中最期盼、最快樂(lè)的時(shí)光。 我現(xiàn)在感覺(jué)，讀書(shū)是我人生中最大的快樂(lè)！我愛(ài)讀書(shū)！在我這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷中，有一句話(huà)一直激勵(lì)著我，那就是冰心奶奶說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！” 小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 13 如果有人問(wèn)我：什么給我的快樂(lè)最多，我會(huì)亳不猶豫的回答：是看書(shū)。后來(lái)我又讀了《童年》《魯賓遜漂流記》《愛(ài)的教育》《福爾摩斯探案集》??每一本書(shū)不僅使我獲得知識(shí)，也使我獲得啟迪，更讓我獲得精神的愉悅。 后來(lái)我長(zhǎng)大了，看了許多書(shū)。那是我第一次覺(jué)得，讀書(shū)讓我快樂(lè)起來(lái)！我花了一下午，自己趴在地上，在亂亂的書(shū)堆里埋頭看書(shū)。那些我不認(rèn)識(shí)的字，我沒(méi)有去問(wèn)母親，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是偷偷看的，并沒(méi)有發(fā)出任何聲音。不過(guò)母親很明顯知道這一點(diǎn)，她專(zhuān)門(mén)挑了一本有拼音的，但是我也沒(méi)有看很多，看了一點(diǎn)兒，便把書(shū)丟下?？梢?jiàn)，我并沒(méi)有愛(ài)上“書(shū)”這個(gè)東西。那時(shí)就覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊。 讀書(shū)益處很多，正所謂書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，所 以我們應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，大量讀書(shū)吧！ 小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 12 一談到讀書(shū)，我的話(huà)就多了。 偉大領(lǐng)袖毛主席小的時(shí)候，一邊干活一邊看書(shū)，從不浪費(fèi)時(shí)間，魯迅之前說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。 我有個(gè)同學(xué)，每天下課就抓緊時(shí)間完成作業(yè)，放學(xué)后用很短的時(shí)間快速完成剩下的作業(yè)，用剩余大量的時(shí)間去讀書(shū)?？梢?jiàn)智慧是多么重要啊！所以我們要大量讀書(shū)獲得智慧。”他的妻子聽(tīng)后一笑，肚子里的火也就 消了。 他的妻子脾氣暴躁，但他從不生他妻子的氣。 讀書(shū)可以獲得智慧。特別是做閱讀題時(shí)，我一讀完內(nèi)容就能明白短文的中心意思。 讀書(shū)可以提高能力。就因?yàn)樗巫尾痪氲刈x書(shū)獲得大量知 識(shí)，使他成為現(xiàn)在著名的文學(xué)家。 魯迅從小酷愛(ài)讀書(shū)，有一次他獲得了校方的金牌獎(jiǎng)勵(lì)，便去市集換了幾本書(shū)和一串辣椒。 那什么是大量讀書(shū)呢？ 大量讀書(shū)就是廣讀、泛讀、什么書(shū)都要讀。 小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 11 莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有翅膀。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了，可以穿了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書(shū)上。他玩了一會(huì)兒，竟然端起我的墨水瓶來(lái)了，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊??”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。 記得有一次星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。并且一有空我就鉆到書(shū)海中久久不可自拔。我把書(shū)當(dāng)成了我最親愛(ài)的朋友，我把書(shū)當(dāng)成生活中最不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。不過(guò)讀書(shū)也很有趣，讀一本好書(shū)，就像是和一個(gè)高尚的人對(duì)話(huà)。讓我們?nèi)ハ硎軙?shū)帶給我們的快樂(lè)吧！ 小學(xué)讀書(shū)的作文 650 字 10 “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯” —— 高爾基 說(shuō)到讀書(shū)，就有有人搖頭：“讀書(shū)，真的很苦呀！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松容易簡(jiǎn)單的事情。從此，我明白：要寫(xiě)好作文，就要多讀書(shū)、讀好書(shū)。久而久之就從書(shū)中汲取大量的營(yíng)養(yǎng)。作文書(shū)里面的內(nèi)容更是精彩：看到悲傷的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著主人公一起流淚；看到令人快樂(lè)的情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟主人公一起快樂(lè)；看到主人公面對(duì)考驗(yàn)時(shí)，仿佛我是主人公，在絞盡腦汁的想著該怎 樣脫離危險(xiǎn)??更是因?yàn)?，讀作文書(shū)，讓我積累了許多好詞好句；讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，樹(shù)立起寫(xiě)作信心；能讓我知道怎樣寫(xiě)好作文的方法。 漸漸地，童話(huà)這類(lèi)的已不能使我滿(mǎn)足。我看著這本書(shū)，不知不覺(jué)地走進(jìn)童話(huà)的世界：我和白雪公主一起跳舞；和三個(gè)聰明的紗紡女一起為女孩開(kāi)心??看完這本書(shū)后，更讓我回味無(wú)窮。媽媽在 廚房燒飯，我就蜷縮在沙發(fā)上津津有味地看著書(shū)。在一排排花花綠綠的書(shū)里，媽媽給我挑了兩本書(shū)，分別是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》。媽媽提高了嗓音，說(shuō)：“喲！我們家女兒怎么愛(ài)看書(shū)了，不是成天想著玩的嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛣e逗了，快帶我去吧！”“好好好，愛(ài)看書(shū)當(dāng)然好啦！有那個(gè)做母親的不愿意呢？” 在往書(shū)店的路上，我的心里充滿(mǎn)了喜悅?！毙r(shí)侯我常常想：書(shū)真的有那么好嗎？這個(gè)問(wèn)題一直使我迷惑不解。正所謂“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思于自知。我的腦海中還浮現(xiàn)著書(shū)中人物的悲歡離合與故事情節(jié)，心情久久不能平靜。 過(guò)了一會(huì)兒，我鉆出被窩，看一眼時(shí)鐘，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)十一點(diǎn)了。聽(tīng)見(jiàn)越來(lái)越輕的 腳步聲，我又一次沉浸在書(shū)的世界里。我想，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，不動(dòng)才是王道，只有不動(dòng)，才能不被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)看到伏地魔施法，不禁失聲大叫，但卻引來(lái)了媽媽。當(dāng)看到赫敏的謎題時(shí)，又讓我浮想聯(lián)翩。當(dāng)看到哈利波特把伏地魔打敗時(shí)，我又拍案叫絕 。翻開(kāi)書(shū)，一股喜悅之情涌上心頭，我越看越入迷，似乎和書(shū)中的人物融為一體了。躲在被窩里用手電筒照著看。 我