【正文】 著我一起流淚。 許久，我才從回憶中清醒過(guò)來(lái)，眼前早已蒙上了一層淚紗。太太也不生氣，他微笑著道：“開(kāi)心長(zhǎng)大了，變得會(huì)接太太了！”我拿到零食，已經(jīng)滿足了，便也跟著太太笑了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我，為的只是太太手里的零食。薄煙漸濃，籠罩著我，如同太太慈祥的撫摸。按照節(jié)日習(xí)俗，我在太太的墳前恭恭敬敬的磕了三個(gè)響頭，以示我對(duì)太太的懷念與尊敬。爺爺，奶奶和我，提著一個(gè)籮筐來(lái)到了太太的墳前。望著漫天飄飛的細(xì)雨，我的思緒飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) ...... “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn)友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。 我的心被打動(dòng)了，我對(duì)這一幕感觸極深！我明白了什么叫做真情無(wú)價(jià)?！巴瑢W(xué)們剛走出病房，小剛淚流了大聲的說(shuō)：”等我回來(lái)！“同學(xué)們的眼淚不禁奪眶而出。躺在床上的孩子是這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)都深切的向他慰問(wèn)又把這些東西給了他的父母父母留淚了。而是在門(mén)前老師說(shuō)了一些叮囑：”我們只能待五分鐘，不能碰小剛他身上的傷口還沒(méi)愈合。“他們開(kāi) 始出發(fā)了，我的好奇心讓我去看個(gè)究竟。他們并沒(méi)直接給老師，而是規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)，我想：這老師太講究排場(chǎng)了吧，送東西還得排隊(duì)。 不久，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，神秘的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“老師在門(mén)口，我們快去。一邊等我也一邊思索。看見(jiàn)十多個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)，他們手里有的拿 著鮮花，有的拿著毛絨玩具，還有的 `拿著新鮮的水果。晌許，才明白：老師留我們、讓我們做題，這都是為了我們好??！我們還這般地怨恨老師！想到這，我們都沉默了，禁不住地哭了?? 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 7 幾天前，我看見(jiàn)的一幕令我終身難以忘懷。 窗外，瓢潑大雨，陣陣涼風(fēng)。之后用她那悅耳的 聲音對(duì)我們說(shuō)：“還有五分鐘收卷！”同學(xué)們急得上躥下跳，東張西望。有的同學(xué)因?yàn)榻獠怀鲱}，手緊緊地攥在了一起，手關(guān)節(jié)連續(xù)“咯咯”地響；有的同學(xué)看著這繁雜的計(jì)算過(guò)程，不禁重重的跺腳，嘴里還不停地小聲吼著：“這么難的題誰(shuí)會(huì)做??！”說(shuō)著還用憎惡的眼神死死地盯著那個(gè)可怕的“黑衣人”。 時(shí)間一分一秒過(guò)去了，同學(xué)們的卷子進(jìn)展可倒沒(méi)多大。同學(xué)們 專(zhuān)心做題，傳到耳邊的也只有“沙沙”的做題聲。面向黑板，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師身襲黑衣，腳步沉重，面容嚴(yán)肅，全班屏息靜聽(tīng)，“測(cè)試暗器”猛來(lái)?? 在測(cè)試的過(guò)程中，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊皺，汗如雨下。待到鈴聲不再唱響，其他班的同學(xué)都一一向?qū)W校 —— 這個(gè)我們認(rèn)為極其罪惡的地方揮手告別時(shí)，唯有我們?cè)凇百p數(shù)學(xué)”。這件事情發(fā)生在離期中考試還有一個(gè)星期的緊張環(huán)境中。 這節(jié)課讓年少無(wú)知的我從小樹(shù)立了人生目標(biāo)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，為我今后的道路打下一層牢固的基礎(chǔ)，指引我前進(jìn)，走向光明大道。 老師這種新穎的教學(xué)方法，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)了我，他們又因此喜歡與我一起識(shí)字，學(xué)習(xí)。”剛開(kāi)始只聽(tīng)見(jiàn)我的好伙伴在那兒爭(zhēng)相恐后的說(shuō)好，慢慢的大家也都拍手叫好。”可當(dāng)我看到同學(xué)們不敢相信的樣子，聽(tīng)到那不服氣的語(yǔ)氣時(shí)，我有些猶豫，大概是因?yàn)槲液退麄內(nèi)雽W(xué)的時(shí)間不同就瞧不起我吧。只見(jiàn)一位看上去已經(jīng)年老的教師，邁著輕快的步伐走上了講臺(tái)，用她那和藹的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們，今天又是美好的一天，我們將帶著好奇的心情去上一節(jié)全新的課程， 好嗎？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好?；叵?，仿佛又來(lái)到了從前。 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 5 回憶小學(xué)生活，一件件往事浮現(xiàn)在腦海。我又吹了很多泡泡，泡泡在藍(lán)色的天空中飛舞著，跳躍著，真好看呀。還在滿天飛舞的泡泡向著我眨了眨它那明亮的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“你可不要像我一吹就破喲？”我聽(tīng)了泡泡的話，又笑了起來(lái)，臉也不紅了。泡泡爆炸了，綻得一臉都是水。 有些泡泡也很調(diào)皮，轉(zhuǎn)身一搖就綻開(kāi)了，像在天空開(kāi)放的禮花。 我跳躍著，奔跑著，追逐東躲西藏的泡泡，泡泡在跟我捉迷藏。 我拿了一瓶泡泡來(lái)吹，我先用泡管吸了吸里面的水。我起了床，一看窗外，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。同學(xué)們，能用文字把剛才自己講的具體點(diǎn)記下來(lái)嗎 ?好，今天我們習(xí)作要求是 —— 寫(xiě)寫(xiě)自己，題目自擬，句子注意寫(xiě)通順??” “丁鈴鈴”下課鈴響了，真奇怪，這節(jié)課怎么這樣快 ?放學(xué)路上，大家一邊走，一邊還熱烈地議論著這節(jié)有趣的作文課哩。我講完后，老師又叫同學(xué)們?cè)谕篱g相互講講。 我一走上講臺(tái)，想了想說(shuō)：“我叫三胖，是個(gè)男孩，已經(jīng) 11 歲了，你要問(wèn)我長(zhǎng)得怎么樣，一個(gè)字 —— 胖??”頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。我也舉起手來(lái)，但老師沒(méi)有叫我。我一聽(tīng)，睡意竟不翼而飛。 老師看到我們疲倦的神情，就微笑著點(diǎn) 了點(diǎn)頭說(shuō)：“我教同學(xué)們時(shí)間那么長(zhǎng)了，但同學(xué)們對(duì)老師的性格、愛(ài)好不大了解。抄作文書(shū)，又怕老師批評(píng)。老師微笑著就走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一堂作文課。 高老 師您是嚴(yán)師，也是慈母，您雖然帶了我們一年，但是我卻從一位連字都寫(xiě)不好的學(xué)生，成了一名三好學(xué)生。在我們眼前打開(kāi)一道通往數(shù)學(xué)知識(shí)王國(guó)的大門(mén)。聽(tīng)你講課真是一種享受，因?yàn)槟v課生動(dòng)有趣，明白易懂。非常隨意。如果沒(méi)有你的耐心教導(dǎo)，我能寫(xiě)出現(xiàn)在這手漂亮的好字嗎？ 上您的課，我感到特別輕松﹑自然，一點(diǎn)也不緊張。為了幫我練好字，您每天都很早早來(lái)到學(xué)校。您從橫豎的寫(xiě)法，到字的大小，結(jié)構(gòu)，一筆一畫(huà)，耐心地教，遇到難寫(xiě)的字時(shí)，您就把著我的手來(lái)練。我非常害怕給您的第一印象不好，怕您會(huì)說(shuō)我笨。記得三年級(jí)時(shí)，您剛接我們班，成為我們數(shù)學(xué)科任老師。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。是您給予我們豐富的知識(shí)，教我們?cè)S多做人的道理。 現(xiàn)在的你，即將步入小升初的考場(chǎng)，在此，讓我為你祝福！ 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 2 親愛(ài)的高秋妹老師，在即將畢業(yè)之 時(shí)，我有多少話要向您說(shuō)。我覺(jué)得，這回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有內(nèi)涵。在同學(xué)們的幫助下，血止住了，你也不多休息一會(huì)兒，繼續(xù)向前方邁開(kāi)了步伐，做自己要做的事。然而，不幸又發(fā)生了：在學(xué)校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不斷地往外流。那天，我們公布了考試成績(jī) —— 很遺憾的是，一向成績(jī)很好的你，沒(méi)有考到全班前二十名。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛(ài)又脆弱的女孩。 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 1 兩年前的那個(gè)上午，在回家的道路上我們不期而遇，你沖我嫣然一笑，于是，在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。 第二篇：小學(xué)難忘的作文 400 字 精選小學(xué)難忘的作文 400 字 8 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。”接著鞭炮便奏起了送別曲，噼里啪啦的聲音響徹云霄。一旁的爺爺全失往日的嚴(yán)肅，也放聲哭了起來(lái)，多情的奶奶更是泣不成聲。太太，你還好嗎？我給您燒的錢(qián)，您收到了嗎？蒼天伴著我一起流淚。 許久，我才從回憶中清醒過(guò)來(lái)，眼前早已蒙上了一層淚紗。太太也不生氣，他微笑著道：“開(kāi)心長(zhǎng)大了，變得會(huì)接太太了！”我拿到零食，已經(jīng)滿足了，便也跟著太太笑了起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我，為的只是太太手里的零食。薄煙漸濃，籠罩著我，如同太太慈祥的撫摸。按照節(jié)日習(xí)俗，我在太太的墳前恭恭敬敬的磕了三個(gè)響頭，以示我對(duì)太太的懷念與尊敬。爺爺，奶奶和我，提著一個(gè)籮筐來(lái)到了太太的墳前。望著漫天飄飛的細(xì)雨，我的思緒飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) ...... “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗(yàn) 友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。 我的心被打動(dòng)了，我對(duì)這一幕感觸極深！我明白了什么叫做真情無(wú)價(jià)。“同學(xué)們剛走出病房，小剛淚流了大聲的說(shuō)：”等我回來(lái)！“同學(xué)們的眼淚不禁奪眶而出。躺在床上的孩子是這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，每個(gè)同學(xué)都深切的向他慰問(wèn)又把這些東西給了他的父母父母留淚了。而是在門(mén)前老師說(shuō)了一些叮囑：”我們只能待五分 鐘，不能碰小剛他身上的傷口還沒(méi)愈合?！八麄冮_(kāi)始出發(fā)了，我的好奇心讓我去看個(gè)究竟。他們并沒(méi)直接給老師，而是規(guī)規(guī)矩矩的排好隊(duì)，我想：這老師太講究排場(chǎng)了吧，送東西還得排隊(duì)。 不久，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，神秘的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“老師在門(mén)口，我們快去。一邊等我也一邊思索 ?？匆?jiàn)十多個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)，他們手里有的拿著鮮花，有的拿著毛絨玩具，還有的 `拿著新鮮的水果。晌許，才明白：老師留我們、讓我們做題，這都是為了我們好啊！我們還這般地怨恨老