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小學(xué)難忘的作文400字[優(yōu)秀范文5篇](已修改)

2025-05-02 15:19 本頁面
 

【正文】 小學(xué)難忘的作文 400 字 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第一篇:小學(xué)難忘的作文 400 字 精選小學(xué)難忘的作文 400 字 8 篇 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是為大家收集的小學(xué)難忘的作文 400 字 8 篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 1 兩年前的那個(gè)上午,在回家的道路上我們不期而遇,你沖我嫣然一笑,于是,在同學(xué)中我又多了一個(gè)朋友。皮膚上泛著幾點(diǎn)紅暈,美麗的眼睛含著秋波,兩顆微微露出的虎牙顯出你的俏皮。這讓我認(rèn)為你是個(gè)可愛又脆弱的女孩。然而,我錯(cuò)了,你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩。那天,我們公布了考試成績 —— 很遺憾的是,一向成績很好的你,沒有考到全班前二十名。 你流淚了,你第一次流淚了,那是傷心的淚水,是懊悔的淚水正當(dāng)我打算替你撫平心靈的創(chuàng)傷時(shí),你嫣然沖我一笑:“沒事!沒事!只是一次失敗而已,我不會(huì)被打倒的!”此后,每當(dāng)我看到你,就有 一種未曾有過的親切感和無名的喜悅。然而,不幸又發(fā)生了:在學(xué)校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,血不斷地往外流。可是,你卻緊抿著嘴,不管多痛都不呻吟一聲。在同學(xué)們的幫助下,血止住了,你也不多休息一會(huì)兒,繼續(xù)向前方邁開了步伐,做自己要做的事?;氐浇淌?,你又回頭沖我嫣然一笑。我覺得,這回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有內(nèi)涵。光陰似箭,日月如梭。 現(xiàn)在的你,即將步入小升初的考場,在此,讓我為你祝福! 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 2 親愛的高秋妹老師,在即將畢業(yè)之時(shí),我有多少話要向您說。謝謝您!高老 師。是您給予我們豐富的知識(shí),教我們?cè)S多做人的道理?,F(xiàn)在我們已經(jīng)長大,而你的臉上卻悄悄地出現(xiàn)了皺紋。這是您把全部心血都澆灌在我們身上。我們?cè)跄懿恢x謝您呢? 高老師,謝謝您耐心地教導(dǎo)我們。記得三年級(jí)時(shí),您剛接我們班,成為我們數(shù)學(xué)科任老師。那時(shí),我寫字很差,第一次寫的作業(yè)您就叫我重抄,可我重抄之后,字還是很潦草,您決定教我練字。我非常害怕給您的第一印象不好,怕您會(huì)說我笨。可您沒有。您從橫豎的寫法,到字的大小,結(jié)構(gòu),一筆一畫,耐心地教,遇到難寫的字時(shí),您就把著我的手來練。此時(shí)此刻總有一股暖流,暖在我的心田。 為了幫我練好字,您每天都很早早來到學(xué)校。為了幫我練好字,您經(jīng)常陪我練到晚。如果沒有你的耐心教導(dǎo),我能寫出現(xiàn)在這手漂亮的好字嗎? 上您的課,我感到特別輕松﹑自然,一點(diǎn)也不緊張。心理怎么想就怎么表達(dá)。非常隨意。在不知不覺中對(duì)知識(shí)有了進(jìn)一步的理解,難怪?jǐn)?shù)學(xué)成績提高這樣快。聽你講課真是一種享受,因?yàn)槟v課生動(dòng)有趣,明白易懂。您常常向我們介紹數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用例子。在我們眼前打開一道通往數(shù)學(xué)知識(shí)王國的大門。當(dāng)然您最擅長的是教會(huì)我多想,多說,多讀,多練的方法。 高老師您是嚴(yán)師,也是慈母,您雖然帶了我們 一年,但是我卻從一位連字都寫不好的學(xué)生,成了一名三好學(xué)生。 高老師,我感謝您,感謝您對(duì)我們的摯愛,感謝你高尚的師德?? 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 3 那天,上午第二節(jié)是語文,因?yàn)閯偪歼^數(shù)學(xué),同學(xué)們都疲倦了。老師微笑著就走上講臺(tái)說:“同學(xué)們,今天我們來上一堂作文課。”我一聽煩了,平時(shí)我不太喜歡語文,而且最討厭的就是上作文課,既枯燥無味,又難下筆寫。抄作文書,又怕老師批評(píng)。我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。 老師看到我們疲倦的神情,就微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我教同學(xué)們時(shí)間那么長了, 但同學(xué)們對(duì)老師的性格、愛好不大了解。今天,老師要好好介紹自己,等一下,同學(xué)們也來說說自己,好嗎 ?”同學(xué)們異口同聲說:“好 !”接著,老師開始用幽默、生動(dòng)的語言介紹他自己。我一聽,睡意竟不翼而飛。同學(xué)們也都爭先恐后地要求到講臺(tái)前介紹自己。我也舉起手來,但老師沒有叫我。第二次,我把手舉得更高了,老師看著我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,把我叫到了講臺(tái)前面。 我一走上講臺(tái),想了想說:“我叫三胖,是個(gè)男孩,已經(jīng) 11 歲了,你要問我長得怎么樣,一個(gè)字 —— 胖??”頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑。同時(shí)也給了我熱烈的掌聲,我心里覺得熱乎乎、甜滋滋 的。我講完后,老師又叫同學(xué)們?cè)谕篱g相互講講。最后,老師又說:“看來大家的興趣很濃,都講出自己的特點(diǎn)。同學(xué)們,能用文字把剛才自己講的具體點(diǎn)記下來嗎 ?好,今天我們習(xí)作要求是 —— 寫寫自己,題目自擬,句子注意寫通順??” “丁鈴鈴”下課鈴響了,真奇怪,這節(jié)課怎么這樣快 ?放學(xué)路上,大家一邊走,一邊還熱烈地議論著這節(jié)有趣的作文課哩。 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 4 星期天又到了。我起了床,一看窗外,又是一個(gè)陽光燦爛的星期天。我把作業(yè)做完了,閑著沒事就在家里吹泡泡玩。 我拿了一瓶泡泡來吹,我 先用泡管吸了吸里面的水。我一吹,成群結(jié)隊(duì)大小不一的泡泡飛向了藍(lán)藍(lán)的天空,在陽光的照耀下,泡泡映照出各種不同的色彩,有藍(lán)色的、紅色的、黃色的、綠色的??真像一串彩色的珍珠。 我跳躍著,奔跑著,追逐東躲西藏的泡泡,泡泡在跟我捉迷藏。我眼看要捉住泡泡了,它又跑了,我追到了泡泡,用手輕輕地拍著泡泡,泡泡飛了,直飛到了藍(lán)藍(lán)的天空,又給天空添了一抹亮麗,還有些泡泡飛到了四周,四周有很多花草樹木,飛到花上,像一顆水晶珠,很美麗。 有些泡泡也很調(diào)皮,轉(zhuǎn)身一搖就綻開了,像在天空開放的禮花。 我又吹了很多泡泡。泡泡爆炸了,綻得一臉都是水。這時(shí),我很生氣,氣得臉紅通通的,就嗚嗚地哭了起來。還在滿天飛舞的泡泡向著我眨了眨它那明亮的眼睛,好像在對(duì)我說:“你可不要像我一吹就破喲?”我聽了泡泡的話,又笑了起來,臉也不紅了。又開始吹那沒有吹完的泡泡。我又吹了很多泡泡,泡泡在藍(lán)色的天空中飛舞著,跳躍著,真好看呀。 跳啊,追啊,跑啊,吹啊?? 好一個(gè)快樂的星期天,這一天我不但過得很愉快,還明白了不要做一個(gè)“一吹就破的泡泡”,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 5 回憶小學(xué)生活,一件件往事浮現(xiàn)在腦海。難忘的小學(xué)生活總會(huì)有些難忘的事?;叵耄路鹩謥淼搅藦那?。 那是個(gè)陽光明媚的早晨,伴著《小小少年》那首歌,我邁著愉悅的步伐來到了座位,這第一節(jié)課便是我最喜歡的語文課。只見一位看上去已經(jīng)年老的教師,邁著輕快的步伐走上了講臺(tái),用她那和藹的聲音說道:“同學(xué)們,今天又是美好的一天,我們將帶著好奇的心情去上一節(jié)全新的課程,好嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“好。”不知過了多久,還沉浸于老師講課情景中的我突然被點(diǎn)名,這讓我十分意外,小小的我,竟不知所措:“老師是點(diǎn)我了嗎?”我東瞧西 望,“這是真的嗎?”只見同桌點(diǎn)點(diǎn)頭,用她那娘胎娘氣的聲音說:“嗯,讓你教我們識(shí)字哩。”可當(dāng)我看到同學(xué)們不敢相信的樣子,聽到那不服氣的語氣時(shí),我有些猶豫,大概是因?yàn)槲液退麄內(nèi)雽W(xué)的時(shí)間不同就瞧不起我吧。當(dāng)老師又說了一次:“讓我們請(qǐng)這位同學(xué)當(dāng)一次大家的小老師,可以嗎?同學(xué)們?!眲傞_始只聽見我的好伙伴在那兒爭相恐后的說好,慢慢的大家也都拍手叫好。講完生字后,讓我難忘的是老師那堅(jiān)定的眼神,她鼓勵(lì)我:“孩子,很不錯(cuò),要繼續(xù)努力,相信自己,可以的!”接著又送我一朵小紅花,表示再接再厲,給了我信心和勇氣。 老師這種 新穎的教學(xué)方法,讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)了我,他們又因此喜歡與我一起識(shí)字,學(xué)習(xí)。并每天形影不離的走在一起。 這節(jié)課讓年少無知的我從小樹立了人生目標(biāo),樹立了遠(yuǎn)大志向,為我今后的道路打下一層牢固的基礎(chǔ),指引我前進(jìn),走向光明大道。 小學(xué)難忘的作文 400 字篇 6 這是我步入初中生活中最令我難忘的一幕。這件事情發(fā)生在離期中考試還有一個(gè)星期的緊張環(huán)境中。 “叮鈴鈴 —— ”一聽便知,這是同學(xué)們最喜歡的鈴聲,放學(xué)鈴!但這也是老師們最討厭的鈴聲,放學(xué)鈴!! 我們最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。待到鈴聲不再唱響,其他班的同學(xué)都一一向?qū)W校 —— 這個(gè)我們認(rèn)為極其罪惡的地方揮手告別時(shí),唯有我們?cè)凇百p數(shù)學(xué)”。 我向窗外望去,只見:風(fēng)似刀,葉似劍,在陰暗的天空下秘密的進(jìn)行著“刀光劍影”。面向黑板,只見數(shù)學(xué)老師身襲黑衣,腳步沉重,面容嚴(yán)肅,全班屏息靜聽,“測試暗器”猛來?? 在測試的過程中,同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊皺,汗如雨
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