【正文】 喝點酒感覺沒事，我當(dāng)時想等把他安頓好睡會就好了，我還要來學(xué)校上班，我首先想到的還是工作。今年是特殊的不能在特殊了。本學(xué)期在那種非常特殊的情況下，還擔(dān)任了畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，帶領(lǐng)老師開展了各項教學(xué)活動、教研工作和科研立項的各項工作。每年整理教學(xué)檔案，每年負責(zé)老師的職稱評定工作，學(xué)籍管理轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及各年級分班工作。組織好一年級口算達標(biāo)、二年級查字典、五年級應(yīng)用題測試和每期的統(tǒng)考評卷工作。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻；在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，配合文教局、教研室搞好北郊鄉(xiāng)教學(xué)工作。能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第 一、學(xué)校第 一、工作第一。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。我牢牢的記住 :各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。所教班級成績名列前茅。 我自參加工作以來，一貫熱愛黨的教育事業(yè)，遵守各項規(guī)章制度， 愛崗敬業(yè)，無私奉獻，認真?zhèn)湔n上課，積極參加教學(xué)研究，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，維護集體利益，不計個人得失，憑著“愛我所愛，無怨無悔”和對黨的教育事業(yè)的無比忠誠，執(zhí)著地、追求著自己的理想，把滿腔的熱血投入到自己所熱愛的事業(yè)當(dāng)中。多年來，我先后參加了繼續(xù)教育、計算機培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)等，教育觀念不斷更新，業(yè)務(wù)水平逐步提高。我的青春年華全部奉獻給了解放小學(xué)這個開滿鮮花的教育園地。 2021 年 1 月，我通過學(xué)習(xí)取得了專科學(xué)歷。 一、工作閱歷。三是工作業(yè)績。現(xiàn)在， 我鄭重宣布，我競聘的崗位是小學(xué)教師八檔，我之所以競聘這個職位，因為我充分具備小學(xué)教師八檔的資格。課余時間我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和國畫，并加入了珙縣書法家協(xié)會，與書畫界同仁一起用自己的實際行動為繁 榮珙縣的書畫事業(yè)作出自己的貢獻！我是一個正直的、有愛心的青年，三年了，我通過希望工程資助汾洞村二社的貧困學(xué)生張焰完成了初中學(xué)業(yè)，現(xiàn)在這個孩子已考上了中壩高級中學(xué)，我用自己并不豐厚的薪水，還將繼續(xù)支持她，支持她完成高中學(xué)業(yè)，成為一個自食其力的、對社會有用的人！ 今天，我站在這方講臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。 2021 年我參加宜賓市網(wǎng)絡(luò)遠程教育講課賽，獲得宜賓市三等獎。2021 年我當(dāng)時教中學(xué)語文，參加了在孝兒舉行的珙縣中學(xué)語文教師講課賽，我榮獲二等獎。今年 5 月，我光榮地加入了中國小小說作家協(xié)會，成為一名業(yè)余小小說作家，并入選了《中國小小說作家辭典》。而今，我繼續(xù)高舉“大自考”的旗幟，在四川師范大學(xué)繼續(xù)攻讀中文系本科學(xué)業(yè)，現(xiàn)在，我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。由于工作扎實，學(xué)習(xí)勤奮，我先后被評為宜賓市優(yōu)秀團干部、珙縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、珙縣優(yōu)秀班主任、芙蓉礦務(wù)局十大好學(xué)藏書家、芙蓉礦務(wù)局新長征突擊手、芙蓉礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等?！岸v蛋”惹禍了，我從不呵斥他；“小調(diào)皮”進步了，我盡力表揚他??直到今天，這種愛一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。春天，我和孩子們一同去春游；夏天，我和孩子們一道去游泳；秋天，我和孩子們一起去野炊；冬天，我和孩子們一塊做游戲。當(dāng)時我?guī)У氖橇昙壎?，我那時十七歲，而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了，與其說我是他們的老師，不如說我是 他們的大哥哥、大朋友。在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了 15 個春秋！ 15 年，彈指一揮間，我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為教師這個職業(yè)，是我這一生 —— 無悔的選擇！ 1991 年，我從四川省瀘州師范學(xué)校畢業(yè)，響應(yīng)支援礦區(qū)教育的號召，志愿分配到了芙蓉礦務(wù)局巡場煤礦子弟校，成了一名小學(xué)語文教師。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責(zé)任心。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。 二、競崗理由： 我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢： 熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。 3 謝謝大家！篇三：小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘上崗演講稿 大家好！ 感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。給我一片天，我將會用我的勤奮與刻苦，進取與熱情，誠心與信心，繼續(xù)為小學(xué)教育貢獻自己的綿薄之力。 如果競聘失敗，我會總結(jié)教訓(xùn)，重拾信心，不急不躁，再接 2 再勵。 加強個人修養(yǎng)，練好基本功。 更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。如20212021 學(xué)年 ,我接的新班是四年級 ,這個班在當(dāng)時是全校比較亂的一個班級 ,學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，且語文成績兩極分化嚴重，在全區(qū)統(tǒng)測中排名 38 名，我接手以后 ,在與學(xué)生相處的一年里，他們愛上了我，也愛上了語文，常有學(xué)生追著我問：“老師，下節(jié)你再給我們上語文課吧！”可見學(xué)生的求知欲增強了，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，學(xué)生之間的差距也減少了，在今年全區(qū)統(tǒng)測中進步了 24 名，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定 ,從而改變了老師們對這 個亂班學(xué)生的看法。 三是具有較為豐富的實踐經(jīng)驗，從 2021 年參加工作至今， 1 我一直從事小學(xué)語文的教學(xué)工作。工作中時刻以以“身正業(yè)精，育人師表”為座右銘，以促進學(xué)生全面發(fā)展為己任，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。 2021 年參加工作，屈指算來已有九年，從教九年來，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦 辣，也學(xué)會了理性的思考。 最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：走上講臺，是一種高尚 和圣潔，是無言的神圣與莊嚴。 一個人最大的成功是什么？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。 四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。 二、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。 引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！ 我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。 第二篇：小學(xué)語文教師競聘演講稿 篇一：小學(xué)語文教師競聘演講稿 小學(xué)語文教師競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。 各位老師，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越 的大旗的引領(lǐng)下，向前向前再向前，緊跟隊伍步伐，將勝利的旗幟插到地。語文課文應(yīng)該是常讀常新的，語文課也應(yīng)該是常教常新的，如何常教常新？要有源頭活水。待到山花浪漫時語文老師也一定會在叢中笑。所以我將深鉆教材，精心備課，認真上課，注重落實，力求高效，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。硬要算，最多算條小溪流。我不說我能勝任，我只說我將努力去做，我將做到以下幾點： 一、向語文組老師學(xué)習(xí)，服從備課組安排，指導(dǎo)哪打到哪。語文老師 真是個悲壯的角色！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵？向各位學(xué)習(xí)！ 我競聘高一崗位。學(xué)生自喊得理綜者的天下，語文課堂上的表現(xiàn)是明修棧道暗渡陳倉，形而上攤開著語文書，形而下是數(shù)理化；班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實行圍追堵截；連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài)，增強全局意識，