新教師黨員民主生活會旁聽心得體會-文庫吧資料
2025-04-24 13:47本頁面
【正文】 不夠。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時等問題。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到 新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動還有待于進(jìn)一步深入。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭取形成自己獨(dú)到的觀 點(diǎn)。 在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。 三、在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識 +教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。積極參加學(xué)校的各級課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭取出研究成果，每學(xué)期爭取上一節(jié)教研課。 教育觀念是教師對教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識問題，往往對教師組織教學(xué)活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定 作用。 一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學(xué)生，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，具有強(qiáng)烈的時代意識和社會責(zé)任感，強(qiáng)烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^批評與自我批評來克服工作中出現(xiàn)的一切困難 。聯(lián)系我們自已，我們可以通過批評與自我批評來監(jiān)督我們對黨的忠誠 。以史為鏡，可以知興替。以銅為鏡，可以正衣冠 。 第三篇：黨員民主生活會心得體會 黨員民主生活會心得體會 今天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的召開的民主生活會。學(xué)生是教師教育的對象，教師應(yīng)認(rèn)真積極地開展日常的工作任務(wù)，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)會感恩，能感受到多精彩。就不會抱怨自己多辛苦，而是能看到別人比我更努力；就不會在意自己付出多少，而是能看到更多不求回報(bào)的人們。同時，作為 教師，我們自己更要學(xué)會感恩。作為教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，讓家長們懷著感恩的心走進(jìn)校園，感恩領(lǐng)導(dǎo)老師們的教導(dǎo)，感恩社會各界的關(guān)心，讓校園充滿正能量。一個具有良好師德的教師應(yīng)盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師 愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的。 作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛心，張校長格外強(qiáng)調(diào)作為特殊教育老師的愛心和耐心。黨員之間互訴真心，對個人和團(tuán)體的發(fā)展都有莫大的好處。 對于此次會議，張校長認(rèn)為，勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。就像張校長說的那樣，我們不能滿足于只做事務(wù)型的老師。 會議的最后，由張校長對各位黨員教師的批評與自我批評進(jìn)行了總結(jié)與評價(jià)，讓我深有感觸，下面我粗淺地談一下： 在張校長的提議下，大部分教師都認(rèn)為要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，作為教師，作為黨員，就必須是教育教學(xué)的能手。自我批評時，徐老師認(rèn)為自己需要更加成 熟穩(wěn)重，完善個人素養(yǎng)。因?yàn)榻處煴揪褪墙K生學(xué)習(xí)的職業(yè)呀！ 最后一個進(jìn)行批評與自我批評的是年輕黨員老師徐老師。她一直樂于接受新鮮事物，即使她認(rèn)為自己對于現(xiàn)代信息技術(shù)比較陌生，但是她仍然積極去學(xué)習(xí)和接觸。陳老師覺得自己年紀(jì)較長，再加上家庭、父母等客觀原因，現(xiàn)在對于工作上現(xiàn)在有點(diǎn)缺乏動力和積極性。 接著，黨員李主任主要針對自己的職業(yè)倦怠感做出了中肯的評論，做了十年大隊(duì)輔導(dǎo)員的她，認(rèn)為自己正處于職業(yè)倦怠期，開始偶爾出現(xiàn)做事拖沓的現(xiàn)象。對待教學(xué)如此，對待管理更是如此。在我看來，趙校是一個很負(fù)責(zé)任的管理者，從來都是充分計(jì)劃，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，力求完美，同時也是一個優(yōu)秀的老師。認(rèn)為，作為一個管理者，她辦事效率高。 在這次會議中，各黨員教師都結(jié)合了自己的工作態(tài)度和思想原則，中肯地評價(jià)了自己一學(xué)期的工作，實(shí)事求是地進(jìn)行了批評與自我批評。 第二篇：新教師
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