【正文】 建立班級圖書角，號召學生自愿捐書放到班級的書柜里，每天中午讓學生借閱。 2021書香校園活動總結 (五 ) 為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。廣泛開展主題讀書活動。為讀書活動提供導讀、評價等服務 。 三、加強保障 學校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，主動為廣大師生閱讀提供優(yōu)良的平臺。七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞 80 首 。 “每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一日一節(jié)閱讀課。一日一張習字 。一日一張閱讀卡 。師生同讀活動。 (3)學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽 。 (2).學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發(fā)展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。 (1).低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在教室、學校進行交流。各班小助手，組織教室晨間、午間及下午活動課的閱讀活動?！俺空b”、“午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。 (3)保證閱讀時間。推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各教室定期在教 室內進行圖書交流。學校繼續(xù)開放圖書室，各教室安排學生隨時到圖書室借閱圖書。 二、學生讀書活動 。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文。 加強教師讀書成果展示交流，主動開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典范事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造優(yōu)良的校園讀書氛圍。每天記錄至少 200 字學習筆記或讀書隨筆。 建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。 2021書香校園活動總結 (四 ) 為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種優(yōu)良風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結如下： 一、教師讀書活動 每位老師結合個人實際，制訂了本 期讀書活動計劃，明確了讀書書目內容、目標、措施、效果等。在各班推選出的基礎上進行了學校評比，有效增進了學生們讀書興趣，提高了語文能力。 (1)舉辦讀書博覽會 每天上午課前 3 分鐘，各教室舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在教室中形成優(yōu)良的讀書氛圍，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習慣，不斷增加閱讀積淀。學校時常督查，作為對語文老師考核的一項依據(jù)。 ，加強指導，確保學生讀好書。圖書管理人員主動做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。建立教室圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到教室中，成立教室圖書角，專門配備 1 名學生作為教室圖書管理員，負責教室圖書的借閱、登記、歸還等工作 。 (1)加強“書香校園讀書計劃”的宣傳，讓學校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性，取得社會父母的關心、支持 。第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動筆墨不讀書”。 (3)開學典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手 不釋卷 。每個教室的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。 (1)學校成立讀書活動領導小組，指導和協(xié)調學校讀書計劃的實施，加強對師生讀書活動的指導，并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習慣，主動推進校園文化建設，把素質教育工作真正落到實處。從此，《星星點燈》成了學子最忠實的知已，成為了學子最渴求的精神食糧。那黑白分明的色調，描繪了絢麗多姿的青春世界 。一幅幅生動、活潑的圖畫，一篇篇同學們的，一張張清秀、整潔的手抄報，一幕幕歷史的重演?讓同學們加深對祖國的熱愛，重溫歷史典故 ，體現(xiàn)了同學們的愛國之心，也寄上了同學們對祖國的祝福 . 三、星星點燈點亮前程 為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對寫作充滿激 情，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺，我校在全體語文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c燈》。 高年級的同學，老師讓同學們站上講臺，讓同學當一回“小老師”，體驗說普通話在日常生活中的重要性。 (1)說普通話寫規(guī)范字 利用班隊活動課上，各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動。 自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們 各盡其能，各顯神通。低年級“好書推薦”、高年級“讀后感”欣賞等。把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。同時班級還設立班級圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書交流，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。各班設 2 名班級圖書管 理 員負責管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前 5 分鐘時間為學生圖書交換時間 。 為了讓學生有書可讀，學校圖書室由圖書管 理 員負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。晚上課內朗讀半小時。 “二個一”，保證學生的閱讀內容和閱讀時間。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園， 讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。 校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍。 一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍 為了使學校散發(fā)著陣陣書香，我們學校專門成立了“書香校園”活動領導小組，由校長親自掛帥，教導處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認真務實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。本學期，在校領導的領導和幫助下，在全校師生的共同努力下，云洋小學緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學會做人，讓書香伴隨師生成長，讓特色引領學校發(fā)展。一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭 。 考研、寫論文，參加選手少。事先未進行調試。 ，對征文稿完成、上交時間及上交辦法預計不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。 五、存在不足不斷完善 ，組委會對各個階段性活動的開展落實不夠 。第二階段由班級評選出來的選手參加所在學部的篩選活動 。在此次活動中，全院師生積極響應。 四、活動新穎特色引人 此次活動是在十月份我院“名家講壇“學術月活動的基礎上醞釀出來的通識教育活動，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動，以“細讀經(jīng)典提升品位“為主題。充分調動了同學們的積極性，認真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當代大學生的文化素養(yǎng)和風采。 三、經(jīng)典細讀，成功完滿 x 月 x 日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經(jīng)典細讀報告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行，為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。其中，圖書館推薦稿 49 篇，經(jīng)管學部推薦稿 48 篇，文法學部推薦稿 21 篇，理工農學部推薦稿 20 篇 。也相信讀書協(xié)會會越辦越好 ，走向更大的舞臺?？上攵絹碓蕉嗟娜讼胱x書、熱愛讀書了。讀書沙龍活動雖然告一段落，但它不是一個終點，更是一個新的起點 。其次，此次活動的舉辦增強了同學們對于經(jīng)典名著的認同感，讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認識。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動，從 20xx 年 x 月 x 日至 x 月 x 日，我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經(jīng)典細讀報告會”等系列活動。“經(jīng)典細讀報告會”作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為 中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構建著。下面是由為大家整理的“ 2021 書香校園活動總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 第三篇： 2021 書香校園活動總結（大全） 書籍，是我們人類的另一個好朋友，給予我們快樂和悲傷，也給予我們堅強和成長。 如今，當你走進我們這所樸素而又精致的農村小學，就會被一套優(yōu)雅的《三字經(jīng)》課間操所吸引，忍不住駐足聆聽那瑯瑯的經(jīng)典誦讀之聲。本學期我們利用大課間開展了《論語》及《小學生必背古讀詞》的誦讀。 中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內容博大精深。 我們把國學經(jīng)典《三字經(jīng)》編成了課間操，每天讓學生在唱唱跳跳中感受中國傳統(tǒng)文 化的魅力，孩子們感到其樂無窮。比如：不定期地進行讀書評比、交流活動。 記不清誰說過一句話：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說他就知道了很多知識。不管是教師還是學生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。學生的寫作水平有了很大的提高，知識面也擴大了。 每個學生一本讀書筆記，高年級的用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。 在日常教學中堅持好“晨誦、午讀、暮省”活動，每天上午利用大課間誦讀 ，每天中午利用閱讀課時間閱讀，每天回家還要進行半個小時閱讀。以系列活動讓書香飄逸整個校園。鼓勵學生多讀書、讀好書。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，各班成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉。 一、利用資源整合，進行好書共享 建立班級圖書角，號召學生自愿捐書放到班級的書柜里，每天中午讓學生借閱。 2021書香校園活動總結 800 字 (四 ) 為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。 進一步完善考評機制。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。廣泛開展主題讀書活動。為讀書活動提供導讀、評價等服務 。 三、加強保障 學校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實加強圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞 80 首 。 “每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。一日一節(jié)閱讀課。一日一張習字 。一日一張閱讀卡 。師生同讀活動。 (3)學校在本學期進行了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽 。 (2)學校對學生的讀書作具體的安排，讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習 、自主發(fā)展為指導思想，課內外互動、讀評講寫結合，讓校園真正成為學生的精神樂園。 (1)低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進行檢查指導，對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動?！俺空b”、“ 午讀”時間為學生到校后到預備前，“暮省”時間為下午課外活動時間。 (3)保證閱讀時間。推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。同時為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內進行圖書交流。學校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。 二、學生讀書活動 。充分利用晨會課、閱讀課組織學生朗讀經(jīng)典美文。 加強教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學習標兵，營造良好的校園讀書氛圍。每天記錄至少 200 字學習筆記或讀書隨筆。 建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。 2021書香校園活動總結 800 字 (三 ) 為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習慣，努 力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活