高三考前家長會講話稿-文庫吧資料
2025-04-24 13:03本頁面
【正文】 時(shí)候沒有必要打亂。這個(gè)時(shí)候把考生當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。） 四不要： ①不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子，天天送飯，或者現(xiàn)在提出陪讀。須不知，此時(shí)的孩子心理上的需要比什么都重要。 誤區(qū)五：十分注重孩子的身體健康但卻忽孩子的心理健康。 誤區(qū)四：對自己的孩子 要求很高而家長自己卻不注意言傳身教。 誤區(qū)三：過分期待。 誤區(qū)二：過分干涉。在高考前在這個(gè)時(shí)期的家長最容易產(chǎn)生五大誤區(qū)： 誤區(qū)一：過分保護(hù)。下面我提供一些 并談?wù)剬议L備考的一些想法，供大家參考。如果把高考比作一場“人民戰(zhàn)爭”，那么，考生就是參與戰(zhàn)斗的“士兵”，老師就是沖鋒在前線的“軍事指揮官”，考生家長則是戰(zhàn)斗在后方的“后勤司令員”。使之能平靜如水，寵辱不驚，越是臨近大考，越要以一顆平常心面對，面對困難越多、越大，越是要有一顆恒心、耐心。對情緒低落、心理壓抑的學(xué)生給予特別的關(guān)注，采取多種途徑拉近和他們的距離，讓他們傾吐心里話。他們焦燥不安，看到有同學(xué)復(fù)習(xí)到夜里１２點(diǎn)、一點(diǎn)，自己怎么也睡不著，起來與同學(xué)拼時(shí)間，又搞得自己白天渾渾噩噩，根本無法聽課而心力憔悴；拿到語文想復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，拿到數(shù)學(xué)又想復(fù)習(xí)英語??就這樣，時(shí)間在猶豫中消逝，成績在追趕中下滑??付出的汗水和沒有得到應(yīng)有的回報(bào)??她們更是猶豫 和彷徨??在猶豫和彷徨中就會喪失了一顆進(jìn)取的心?? 為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，作為班主任一定會和學(xué)生多接觸，多聊天，多談心，急他們所急，想他們所想，做到勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決，勤與學(xué)生溝通，勤向科任老師了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴(kuò)大和激化，不給管理工作留下隱患。 還有同學(xué)，意志方面的優(yōu)柔寡斷、虎頭蛇尾，自制力差，易受暗示等，也極易表現(xiàn)為悲觀，失望，退縮，甚至惹是 生非??這些問題，如果班主任不加以防范，這些同學(xué)的心理，不加以疏導(dǎo)，問題就會一觸即發(fā)，一發(fā)就不可收拾。再加上高考的日益臨近，學(xué)習(xí)越來越緊張，難度越來越大，綜合性越來越強(qiáng)。 事實(shí)證明，很多時(shí)候，阻礙我們成功的主要障礙，不是我們能力的大小，而是我們的心態(tài)。真正到了高考，做起來才會得心應(yīng)手?？荚伊?，不要緊，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時(shí)彌補(bǔ)，及時(shí)鞏固?！奥牭娇荚嚲秃ε拢玫皆嚲砭桶l(fā)抖”。 （二）幫助學(xué)生認(rèn)識考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。 加強(qiáng)任課教師群體的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一 認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。 最后指導(dǎo)學(xué)生整理易錯(cuò)題。通過多做卷子，發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，彌補(bǔ)缺失，全面提高臨場應(yīng)試能力。教會學(xué)生正確處理習(xí)題和知識點(diǎn)的關(guān)系，不要盲目做題。作為班主任， 首先應(yīng)該協(xié)調(diào)各科老師，注重課堂的有效性，練習(xí)的針對性，輔導(dǎo)的高效性。大量習(xí)題資料，像山一樣堆在我們學(xué)生面前。 （一）協(xié)調(diào)各科老師，指導(dǎo)學(xué)法，樹立學(xué)生自信心 高三 后期，各科復(fù)習(xí)都進(jìn)入第三輪階段。用心熬好高三學(xué)生的“心靈雞湯”?？忌挥行睦矸€(wěn)定，心態(tài)平和，才能冷靜思考，敏捷思維，靈活多變地處理考試中的問題。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。對于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，效益就是達(dá)線。營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生無悔幾年的努力，在高考中考出自己最理想的成績?？记斑m當(dāng)放松不等于
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