【正文】 間迎來了新學期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。 五：家長工作方面： 多與家長溝通，堅持每周每個小朋友最少一個電話，每周一次家訪，有些特殊家長特殊對待，努力使家長滿意度達到 90%以上。 三：保育方面： 本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯衣服的現(xiàn)象，懷著一顆責任心，細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。 一：教學方面： 嚴格按照教學計劃進行正常教學，在教學中不斷更新教學方式方法，注意個別教育，爭取在每個月的教學抽查中，合格率達到 100%，平均率達到 80分以上。 2021幼兒園小班下學期個人計劃 (二 ) 時間飛逝，轉眼間這個學期已經接近尾聲，眼看我們預備班這群活波、可愛的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，只能感嘆光陰似箭。 做好學期結束工作。 六月份： 歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。 做好幼兒“六 一”體檢工作。 五月份： 舉行慶“六一” 親子運動會。 更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。 做好環(huán)境布置工作。 認真制定各類計劃并及時上傳。 加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。 推薦家長加入家委會，成為家委會成員。 利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。 通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習慣。 充分利用家庭、幼兒園，帶領幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關系和工作、產生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。 五、日常生活： 為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。 利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。 (五 )藝術領域： 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。 選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。 (四 )科學領域： 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關系。 (三 )社會領域： 利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。 各個教學活動中，注重個體差異，讓每個 幼兒都有機會在集體面前講話。 (二 )語言領域： 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話，通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行一些聽說練習。 注重平時的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作，增強其體質。 學習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。 喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。 親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比較。 喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。 逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。 在語言活動中學會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊? 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己 的感受。繼續(xù)學習用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要 。 愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。 愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。 了解簡 單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護 。 三、發(fā)展目標： (一 )健康領域： 適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲 。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應的指導。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中 。 二、工作計劃： 對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。但畢 竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。但是，還有不足之處需要我們不斷完善。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦 。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿脫衣服 ?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29 名，其中一名新生經過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。以下是為你精心整理的關于 2021 幼兒園小班下學期個人計劃的內容，希望你喜歡。 相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關心。 “家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能 更好地教育好孩子。 個別訪談。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。 四、家長工作 家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好 家長工作。 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將 做到以下幾點： 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習慣 。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。 ，認識同伴 和成人，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活。 ，愿意和同伴交往。 社會： 。 。喜歡手工活動。 藝術： ，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。 。 、植物和無生命物質的特征。 、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的內容。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。 ，能使用運動器械進行活動并注意安全。 健康： 、氣候和生活條件的變化。幫助幼兒保持儀表整潔。學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 ，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標： 生活、衛(wèi)生習慣： ，吃完自己的一份食物。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等 各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能?？茖W區(qū)增設有關主題的材料，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。在添設各區(qū)域標志的同時，我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動內容，并將一些教學內容延伸到某些區(qū)域內容中。 二、教育教學 以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼 兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。有的不合群，任性 。經過我們一學期的訓練，孩子能自己吃飯、自己入廁 。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。 只要認真切實做好了以上工作，并在工作的同時不斷完善不足之處，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累，家長就一定能放心，孩子就一定能開心，園方就一定會舒心， 而自己工作起來就一定更順心。 四：安全方面： 懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時