【正文】 麻煩？畫完關系圖，估計了一下文章內容，開始細讀文章了?！柏埖南M主義除了正面體現(xiàn)的，在文中還有哪些側面表達？”這道題和第一 道題一樣，需要聯(lián)系全文解答。原本就喜歡貓的我很奇怪：一只貓為什么會有消費主義？雖然很好奇，但我還是牢記了“先看標題和題目”的原則，將目光移向了第一題：“文中的貓有哪些陋習？”奇怪，不是說消費主義嗎，怎么又有陋習了？我又看向了第二題：“請賞析一下句子，說說加點字表達了貓和主人的生命情感。 世界上一切的讀和寫，人事物景，都是和情理有關的關系，而只有分清了這種網(wǎng) 的關系，才能將閱讀題目完成，并從中獲取珍貴的已知條件。 我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。于是，大大小小的母女間的不和便接踵而來?！边@一番話在我的腦海中激起驚濤駭浪，使我又得以擦干臉上殘留的淚水，堅定地奔向未知的前方。他仿佛就在我的身邊，鼓勵著我要沖破心中的消極情緒，站起身來重新追趕自己的信念。抬眼望去，書架上的一個書名立即映入眼簾：《鋼鐵是怎樣煉成的》。 閱讀讓我的生活更美好！ 閱讀與生活作文 600 字 6 從我記事以來，與書為鄰，也該有近十年了吧？猶記得，媽媽牽著我的小手，用手指點著小黑板，一字一頓地念道：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌??”從此，我便愛上了唐詩宋詞中那美妙的境界；猶記得，讀罷那篇行云流水般的散文《背影》，我便對父母對我的愛有了一知半解?? 多年來，當我苦悶憂愁時，當我悲傷難過時，閱讀總能將我從心情的低谷中拉起。 可是，放棄了閱讀之后，我又發(fā)現(xiàn)了問題，我的作文水平越來越差勁了，寫作文時經(jīng)常語無倫次，毫無頭緒，不知道該怎么辦，唉！真是福無雙至，禍不單行??！ 反復思考了初中生活之后，我發(fā)現(xiàn)了，我不是沒有時間閱讀，相反，閱讀的時間多的數(shù)不勝數(shù)，也不是沒有時間學習，只是我把這些時間用在了電腦游戲上，找到了這個錯誤之后，我立馬懸崖勒馬，糾正了過來?？墒?，隨著時間的流逝，學習任務也越來越重，我?guī)缀鯖]有時間閱讀了，于是，我就想方設法地尋找閱讀時間，考慮了許久，最終我決定了在課堂上看課外書 。 因為我從小就喜歡聽故事，于是等上了小學的時候，我迫不及待地要學習更多的字，方便自己去看更多故事，隨著一天一天地長大，一年一年地學習，我如愿以償了。 “讀書足以怡情，足以博采，足以長才，”閱讀，讓我幸福；閱讀，令我幻想；閱讀，讓我陶醉；閱讀，讓生活更美好！ 閱讀與生活作文 600 字 5 閱讀是我生活中不可缺少的一部分，他能為我?guī)須g樂，打發(fā)無聊，讓我的生活更加有趣?！坝^三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷”通篇讀下去，我一時滿腦子都是四大名著里那些精彩的情節(jié)，栩栩如生的人物，深陷其中，無法自拔 ...... 捧起一本散文書，聆聽字里行間諄諄細語，明白了小故事也蘊含著大道理。北方的風光，千里冰封凍，萬里雪花飄的長征條件艱苦，人民解放軍占領南京時的英勇雄偉，等到漫山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑的梅花不與桃李爭艷比美，傲雪開放，默默無聞的精神 ......同時，我更知道了 MAO 詩詞的豪邁以及憂國憂民的情懷。記得兒時，姥爺總是抱我在懷里，教我閱讀、背誦 MAO 詩詞。我愿在以后的生活中，與書為伴，讓生活更加美好！ 閱讀與生活作文 600 字 4 閱讀是沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們干涸的心田；閱讀是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海；閱讀是奔騰的駿馬，帶我們馳騁一望無際的大 草原 ......當歲月流轉與時光輪回都無跡可尋是，你驀然回首，會發(fā)現(xiàn)有一件寶藏藏在時光背后，那便是閱讀?！边@是偉大的愛國詩人陸游說的，人生的道路還很長，如果沒有書的陪伴，我相信會很無趣的。我暗暗說道：“讀書，真是個好東西，可以讓我自己受益匪淺，也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學和老師面前展現(xiàn)。我看了看四周，同學們沒有一個人舉手，我心里嘀咕：這么簡單的問題都沒有人回答，他們真是“優(yōu)秀”??！ 老師件全班只有我一個人舉手，就挑了我來回答。在班里，我的語文成 績可是一直都名列前茅的，被同學們稱為“文學霸”。這讓我感覺閱讀讓生活很美好。 我最愛讀《蘇菲的世界》，這本哲理性的書。 從小就養(yǎng)成良好的學習習慣，令我受益終身。 小的時候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書，我總是聽的津津有味?！? —— 題記 書，是人類進步的階梯，書。 讀一本好書，明白一個道理，這何樂而不為呢，如果說閱讀是一片光明，那么它正在指引我到達知識的彼岸，讓我的生活充滿陽光、充滿美好。 貝多芬是位音樂家，但他很不幸耳朵聾了，這對他是一個多大的打擊呀，可是他堅守著自己的理想，就算遇到再大的困難也不怕。 窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實中，從書中我知道他是聾了。他的眼神是那么的專注，那么的陶醉。 微風襲來，我渾然不知，因為書中的故事情節(jié)太感動人了?？墒俏业臅孟翊蛑辛耸裁礀|西似的，我走過去一看，原來是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵，但封面上的一個人物吸引了我。“這次的考試又不理想，唉，再努力也無濟于事。遠處平日里被太陽曬得奄奄一息的花草樹木爭相擁抱著雨點，著了雨點的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。因此當再遇到挫折時，我也學著樂觀地看待問題，漸漸地我變得樂觀了，我也感受到了樂觀的幸福與美好。但讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)很多生活中的不幸和困難，在主入公的眼里都會變得輕松隨 意，主人公會樂觀的直面困難，努力的解決難題。《吹牛大王歷險記》這本書使我很好的印證了這句名言。在這之后只要我缺乏自信心和勇氣時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出瑪法圖的形象，他勇敢的故事始終鞭策著我，激勵著我像瑪法圖一樣去勇敢地戰(zhàn)勝團難。當然，最后瑪法圖戰(zhàn)勝了這一切挑戰(zhàn)，找到了真正屬于他自己的那顆勇敢之 心。瑪法圖為了證明自己是勇敢的，便走出去面對他最為恐懼的事物 —— 大海。為此老師、同學們沒少為我加油、鼓勁。 以前的我有一個缺點，那就是缺少勇氣，不自信。高爾基曾說過 :“書籍是人類進步的階梯。你寫作文時總是無從下筆？下面是幫大家整理的閱讀與生活作文 600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。無論天陰還是下雨，閱讀帶給我的，永遠是一個精彩的世界。在欣賞故事動人情節(jié)的同時，我們也無不為那些故事中的主人公感慨：青銅葵花真摯的友誼，讓我們不由開始珍惜現(xiàn)在我們同學間的情誼；哈利波特那一個個咒語，令我們向往魔法的世界；柯南的睿智機 謹與敏銳的觀察力，又讓我不由得佩服他的認真嚴謹??小說，它不是詩，因為它除了瑰麗還有陰暗；它也不是史書，因為它除了真實還有虛幻，它的精彩在變幻中。 踏入小說的空間，就是邁入了另一個虛幻但又是社會真實寫真的空間。當我為項羽的英雄氣概感動時，也看見了他失敗的狂妄；當我驚訝有朱元璋從乞丐到皇帝的成就時，也讀到了他對有功之臣的殘忍；當我為美國廢奴主義而高興時，也發(fā)現(xiàn)不少黑人仍遭受殘害； 當我贊嘆于被稱為世界建筑史上奇跡的悉尼歌劇院時，更驚訝它的設計方案圖竟是從廢紙簍里撿來的??讀史書時，就好像在看歷史的放映，一部忠實的記錄片，令我深思。它的精彩在瑰麗中。在這里，一位位個性鮮明的詩人形象都躍然紙上：“生當作人杰，死亦為鬼雄”的李清照居然也有“興盡晚回舟，誤入藕花深處 ”的情趣；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的李太白竟然也能沉醉在“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美景中??詩歌，不需要長篇大論地去表現(xiàn)，也不需要用多少華麗的詞藻修飾。然而，此時我的眼前卻是一個精彩的世界，一個充溢書香的世界。從品味語言到學習做人，老師教我們，從閱讀到悅讀再到躍讀，每一讀，都讓我的人生更加精彩。 躍讀 最近方老師讓我們帶《海底兩萬里》來讀，我被尼摩船長，阿底約斯教授、康賽爾和尼德蘭而吸引了。其中我最喜歡的是《西游記》了，孫悟空驍勇善戰(zhàn)，豬八戒憨厚樸實，沙僧忠誠老實，無不吸引著我，還有驚心動魄的情節(jié)，讓我怎能忘懷。 悅讀 從五六年級開始進入到忙碌的學習生活中，但我仍然會堅持閱讀，它會讓時間停下來，仿佛世界上只有我一個人，徜徉在書中的世界，我閱讀著 ，游歷著，去感受平時無法知曉的各種人生。就這樣，我漸漸地愛上了閱讀。 閱讀 我的閱讀生涯是從一本《賣火柴的小女孩》開始的，那是一本拼音版的繪本書，小學一年級時老師便把它當作我們的必讀書目。因為，閱讀能使生活慢下來，細細品味文中的韻味，時間仿佛能靜止。 閱讀與生活作文 600 字 14 讀書百遍，其義自見。 閱讀，是在這喧鬧的世界里，找尋到的那一塊“世外桃源”。而其他人也表示贊同，于是，我們便采取了講故事和說笑話的方法，輕松又愉快地爬到了山頂。餓其體膚’都承受不了，怎么能擔當起上天給我們的職責呢？我覺得我們與其在這里空抱怨，不如去想辦法怎樣才能緩解一下路途的勞累。”我對他說：“古人曾經(jīng)說過‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！贝蠹叶颊J為我說的更有意境。 在生活里，閱讀的第二個好處就是可以陶冶人的情操。一開始，我心不在焉，但慢慢地，我原先緊張的心情放松了下來。在開運動會的前一個晚上，我緊張得幾乎睡不著覺?！币馑际钦f，多讀書就能有出息，但是我讀書卻不僅僅為此。閱讀，“悅”讀 ! 閱讀與生活作文 600 字 13 閱讀，對于人類來說是極為重要。書本，一直是我形影不離的伴侶，閱讀，讓我何等快樂 ! 閱讀，能讓生活更美好。無論是寫作業(yè)還是休息，我的手總是情不自禁地去觸碰那些書。 閱讀，總是那么令人癡迷。閱讀《三國演義》的時候，我不禁被諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁的愛國精神所折服，為他舌戰(zhàn)群儒的風采而拍案叫絕。閱讀《綠野仙蹤》的時候，我好像進入了書中的童話世界，在幽靜的森林里沿著石徑走到翡翠城，路途如夢如幻，宛若仙境 。 閱讀，是一次旅程。溫暖的陽光透過茂密的枝葉灑在書本上，斑斑駁駁，增添了那么一點溫柔。書中那一個個活靈活現(xiàn)、宛如精靈般跳躍的文字，那一段段行云流水、酣暢淋漓的優(yōu)美語句，在紙上綻放著它們無限的魅力。 閱讀，是一程享受。閱讀，像一座階梯，帶我們攀登知識的高峰。請你相信，生活就在眼前。請珍惜生活平凡但有意義的時光。我想那會使我們更加棒。我們不應 該去浪費這些，應當做出對于自己來說有意義的事，哪怕這件事會花費很多時間。但這并不是這本書給予我的唯一感受，它讓我懂得了如何對待生活、待人處事。 又不知何時，許是被那杯酒澆醒的吧，薩曼莎瞬間認識到了自己往日的錯誤，她驚覺曾經(jīng)在不經(jīng)意間用言語，行動傷害了其他的人，她開始不斷的補救，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)挽救不回來時的絕望。當時我就想啊，生活就因是這般模樣。 里面同樣是個叛逆的女孩兒，做著自己覺得開心的事兒。許是近幾年叛逆期的到來，我不去看那些老師推薦的經(jīng)典書籍，而是自己到書店的小說專柜挑著自己感興趣的書目。只要從現(xiàn)在開始，認真閱讀對自己有用的書籍，我堅信功夫不負有心人，終于有一天會成為一個知識淵博的人。閱讀給我?guī)砹嗽S許多多的知識。你進入書的世界嗎？書中的世界是五彩繽紛的，書中的世界是絢麗多彩的，書中的世界更是美好的！ 閱讀不僅可以豐富知識面，還可以在習作這一方面的水平得到提高。迸出歡樂與淚水讓你感動讓你笑。由此可見閱讀在人們得生活之中有著怎樣的重要性，閱讀書中智慧的結晶，在不知不覺中積累了好詞好句和大量的信息這邊是閱讀的奧秘。書籍是人類進步的階梯，閱讀讓生后變得更加美好，因為有了書籍，才有了閱讀；因為有了閱讀，才有更加豐富的知識；因為有了豐富的知識，才有了今天的成就；因為有的今天的成就，才讓我們的生活變得更美好。我們的 `書變得復雜、曲折、需要思考甚至時間的沉淀，但是那些我們曾經(jīng)真心喜歡的故事和人，總會存 在，而它們存在的意義就在于，無論我們走得多遠，它們總是存在。當我們不再是當年的兒童，手中的書不再標明它獻給孩子們 。 兒童文學之于我們一生看過的所有字句，也許正如兒童時代之于我們的一生。 正因為如此，我的閱讀歷程，它的基礎像 一塊精致的棉布，繡著各式各樣的小花，生活化、愉快并且堅韌。它們的作者并不單單為兒童寫作而寫作，或者說，是兒童文學的優(yōu)越之處――它的輕松、純樸、歡快，適合作者表達他們思想中的愛與自由，因此，不如說她們?yōu)樽约荷钆c回憶里的美而寫作。它們大多是十九世紀中后期的歐美文學作品，彌漫其中的對鄉(xiāng)村、田野和一百多年前樸素而鮮活的人情的描寫，無疑是對一個生活在人山人海的城市里的孩子最好的補充。 也許從這一點看，兒童文學的意義更甚于其他。 但是我看過的兒童文學作品卻依然與我不是兒童后看過的文學作品一起排列在書架上，它們理直氣壯地站在一起。當然我們在讀書時可以做旁批，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。原來閱讀不僅要“讀”還要“悟”。 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。我也參加了 一些征文比賽，并滿載而歸。隨著我閱讀的書越來越多，我懂得的課外知識也越來越多了。為了解決認字的問題，媽媽耐心地教會我查字典。因為那時的我不認識字，所以每天都會纏著媽媽給我講睡前故事。讀書是我的一大愛好?！泵珴蓶|說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。 閱讀與生活作文 600 字 8 莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。 生活是一張網(wǎng)，閱讀是中間的一小