【正文】 周圍的人：馬虎、不認(rèn)真當(dāng)差不多先生犯了差不多毛病時，周圍的人是怎樣表現(xiàn)的？ 如果他小時候買紅糖時媽媽能糾正他的錯誤；如果上學(xué)時，老師能指出他的問題，如果做伙計時，掌柜對于他的馬虎能嚴(yán)厲的批評；如果出差時趕不上火車，上司能嚴(yán)厲的批評他的工作失誤；如果生病時，家人不聽他的建議，堅持要請人醫(yī)，那么也許差不多先生不會因此一命嗚呼。） 小時候上學(xué)時 差不多先 生工作后算帳時凡事差不多亡人警醒國人 一生出差時革除陋習(xí) 得病時 國人事事差不多亡國 2．這幾件事情是按什么順序?qū)懙模? 按時間順序，事情的性質(zhì)是層層遞進，后果是越來越嚴(yán)重，最終導(dǎo)致他的死亡。 （二）預(yù)習(xí)檢查 1．說說你對差不多先生的印象。胡適先生是第一個提倡白話文寫作的文學(xué)大師，對中國現(xiàn)代文學(xué)的推動具有巨大的作用。他興趣廣泛，作為學(xué)者他在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、紅學(xué)等諸多領(lǐng)域都有進行研究。現(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、歷史家、文學(xué)家，哲學(xué)家。難點通過研讀文章內(nèi)容，品味語言，體會諷刺在本文中的表達作用。 2．深入研讀文本，通過語句品讀，體會諷刺手法對文意表達的作用。歸根結(jié)底，把做人、做事都做細是個人責(zé)任感問題，職業(yè)人存在的價值就是能做好本職工作。外科學(xué)的任何操作都需要準(zhǔn)確，要牢記“失之毫厘、謬以千里”的道理，排除“面子”，實事求是。當(dāng)今醫(yī)學(xué)是建立在數(shù)據(jù)與精細基礎(chǔ)上的，任何不精準(zhǔn)的“術(shù)語”都會為臨床工作帶來不必要的麻煩。我們從事的是面對生命的工作，從學(xué)習(xí)解剖學(xué)的起步到日常的學(xué)科帶頭人的訓(xùn)練，無不滲透著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，像胡先生筆下這種“差不多”之人是不可以從事任何醫(yī)療工作的。我想，如果我們也以“差不多精神”來對待我們的臨床工作，我們的職業(yè)生命也一樣會死于“差不多”之手！ 天下大事，必做于細 我認(rèn)為應(yīng)該從三個 方面來根除“差不多”這一惡習(xí)。 我總是牢記“臨床無小事”，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地對待每一件工作。這件事給患者造成巨大的精神、肉體損失。 小女孩的漂亮與可愛吸引著我，每次走過她病房前時總?cè)滩蛔∪ザ憾核?，看到我去了她就會唱歌或是朗誦詩歌，每次值班時就能聽到她病房里的笑聲不斷，時間過得很快，傷口一天天愈合了，主刀高興的替她拆了線，讓她去復(fù)查個 X 光片就可以出院了，家屬很感激他，但 X 光片的結(jié)果是誰也不愿接受的，還有一顆鏍絲釘沒拆出來，這時候的主刀醫(yī)師就不再自信與神氣了，慌張的說道 ，怎么會有這樣的情況呢？哎！這只能好好反問自己了。 患者是一名很漂亮、可愛的八歲小女孩，因骨折內(nèi)固定術(shù)后行內(nèi)固定拆除術(shù)，這是一個小手術(shù)，所以那位骨科醫(yī)師很樂意的為小女孩主刀，術(shù)前一切準(zhǔn)備就術(shù)，醫(yī)生拿起手術(shù)刀初步定位，突然助手說“術(shù)前的 X光定位片沒帶進手術(shù)室”，那個主刀醫(yī)師幽默而自信的說“帶了”，那助手凝惑的問道“在哪”？那主刀神秘的告訴他“在我的腦海里”，那助手好笑又 無奈的看著他搖了一下頭，手術(shù)很快就順利的做完了，術(shù)后助手說“去復(fù)查個 X 光吧”！主刀醫(yī)師神氣的大手一揮“不應(yīng)，出院前復(fù)查一個就得了”?！昂孟瘛?、“似乎”、“將近”、“大概”、“也許”等等，均是常用詞，就在這 些詞匯一再使用的同時，生產(chǎn)線上的次品出來了，醫(yī)療事故出現(xiàn)了，礦山的事故發(fā)生了，社會上違章犯紀(jì)不講原則的事情也屢禁不止。 我們的古人提倡：天下大事，必做于細。隔日母子遇到鄰居，這位母親為向他人炫耀自己的兒子，便讓小兒為鄰居背誦《三字經(jīng)》，孩子開口便道：“人是豬，性本饞，性相近，習(xí)相遠，狗不叫，貓 不來??”當(dāng)時聽了真是讓人捧腹。只有這樣的態(tài)度，我們才能把工作做好。毫無疑問，這是事實，但對“零缺陷”的理解應(yīng)當(dāng)分為兩個層面：一是政策層面，即行為導(dǎo)向必須是“零缺陷”，而絕不能是可接受一定的錯誤率； 二是操作層面，即力爭把差錯降低為零，讀后感《差不多先生讀后感》。但問題是，當(dāng)你躺在手術(shù)臺上準(zhǔn)備接受手術(shù)時，你能接受手術(shù)事故率的那百分之幾發(fā)生在你身上嗎？ “零缺陷”作為“差不多”的天然克星，其核心就是要改變?nèi)藗儗Υe誤的態(tài)度，第一次就把正確的事情做對，而不是我們常掛在嘴邊的“知錯能改，善莫大焉”。有的人學(xué)了一點東西，拿個文憑后便成了“差不多先生”，不再繼續(xù)學(xué)習(xí)，或干脆滿足于一知半解。想起這個道理，再想一想從前的我：在語文周練上，把“體”寫成“休”，事后，還去和老師爭辯；我把 “ 24 5”和“ 25 4”當(dāng)成一回事，還為此扣了一分??現(xiàn)在的我，再也不馬虎了。最后，他的妻子死了。差不多先生的妻子快要死了，他把獸醫(yī)當(dāng)成醫(yī)生，他對獸醫(yī)說：“醫(yī)生快救救我的妻子，反正醫(yī)生都會救命。里面滿是差不多先生的“笑話”。我心里琢磨著，世界上哪有這么笨的人，就算是童話也不用寫差不多先生呀！ 但我轉(zhuǎn)念想：說不定是想借這本書來給我們警示。學(xué)習(xí)做事是來不得馬馬虎虎的。”同學(xué)們出去玩了，這 位“差不多先生”的傳人，只好乖乖地坐著繼續(xù)讀讀背背。他站起來，他疙疙瘩瘩地背不順溜，被老師狠狠地批評了一頓，讓他準(zhǔn)備重背。他卻不接受我的勸告。我就問他：“你會背了嗎？”他回答說：“差不多了。老師布置了背書作業(yè)后，我們就認(rèn)真地開始讀讀背背。”餃子燒好了，分成 了兩大陣營，上邊漂了好多皮兒，下邊沉著好多餡兒。媽媽讓我認(rèn)真點包。我用力去捏緊破裂處，誰知另一處又裂開了。我學(xué)了一會兒，就馬虎起來。上個星期天，家里包餃子吃。 2021年差不多先生讀后感 第三篇：差不多先生讀后感 讀完這篇文 章，我哈哈大笑地對媽媽說：“差不多先生真逗人！世上怎么會有這么可笑的人呢？”媽媽聽了，卻說：“你笑他，我還覺得你眼他很像呢？”什么，我像差不多先生？我生氣了，差不多先生讀后感。其實往往事情都會因為一步之差就改變了事情的結(jié)果，如果什么事都是差不多的話，那失敗就是家常便飯了。但是，就算經(jīng)過了一些磨難了， 也不見得會成功，這是為什么呢 ?因為你離了成功只有一步之遙的時候，不，應(yīng)該說是半步之遙的時候你頂不住放棄了，不但以前的努力全部都白費了，而且成功也棄你而去 ! 記得上次，我做了一個很可愛的泥塑作品給美術(shù)老師評分，由于還沒交之前同學(xué)都夸我做的好，所以我一直沉浸在贊美聲中，弄得我既靦腆又得意揚揚。梅花之所以那么磬香，是因為中間要經(jīng)過寒冷的冬天 ?！笔堑模@個“差不多先生”在生活中到處可見，他們做事情的效率不高，對生活的要求不高，整天渾渾噩噩，得過且過。也正應(yīng)為這樣，人們都說他是一個樣樣事情都看得破，想得通的人，而且他不會認(rèn)真，不會計較，是一位真正有德行的人 !然而果真是這樣的嗎 ?—— 當(dāng)他在生命垂危之時，他叫家人去請醫(yī)生，而家人卻請成了獸醫(yī)，他非但沒責(zé)怪家人，反而獨自喃喃道：“反正都是醫(yī)生嘛 !誰幫我看病都一樣，差不多的 !”獸醫(yī)畢竟是獸醫(yī)嘛，獸醫(yī)按給動物看病的法子幫他治療，當(dāng)然什么療效都沒有啦 !終 于“差不多先生”說了“活人同死人也差不多”后便絕了氣。 剛看到題目時我有些不解 —— “差不多先生”是誰呢 ?大家為什么叫他《差不多先生》呢 ?我?guī)е苫蟮男那橥伦x。 我希望我不會成為懶人國的一員，我希望差不多先生的“美德”隨著差不多先生的逝去而永遠消失。還有些小朋友，像我，做完了作業(yè)也不檢查，差不多就行了，不用追求那么完美 ，關(guān)鍵時候就鬧笑話了。 我覺得，“不肯認(rèn)真、不肯算賬、不肯計較”不是一種好德行，是一種懶人的行為。他有一雙眼睛，但看得不是很清楚，有兩只耳朵，??，他的口頭禪是“凡事只要差不多就可以了，何必太完 美呢 ?” 差不多先生，因為凡事只要求差不多，把自己的命都送了。 《差不多先生》讀后感 5 今天，我讀了胡適先生的一篇文章《差不多先生傳》。發(fā)射衛(wèi)星，如果科學(xué)家計算時小數(shù)點錯一位又認(rèn)為差不多而不糾正，結(jié)果衛(wèi)星掉了下來，那會造成多大的損失啊 !?? 看來，我們做事情是要處處求精，越精越好，不能象差不多先生那樣，事情才能成功。還有一次，我把“切除食指”寫成了“切除十指”，當(dāng)時以為差不多，沒什么大不了的，可現(xiàn)在想一想，如果是醫(yī)生在開處方把“切除食指”寫成“切除十指”病人得受多大的痛苦啊 ! 文章最后寫“無數(shù)無數(shù)的人都學(xué)習(xí)他的榜樣，于是人人都成了一個差不多先生”。 《差不多先生》讀后感 4 今天，我讀了胡適寫的《差不多先生傳》，覺得差不多先生實在是可笑：白糖與紅糖差不多，山西與山西差不多，就連自己得了重病，家人找錯了醫(yī)生，請來了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)與人醫(yī)差不多，死前還說：“活人與死人差不多，事情只要差不多就好了，不要太精確。 五千年來，勤勞的中國人民靠不懈的勞動創(chuàng)造了許多奇跡，而到了現(xiàn)在，中國已變成了懶人國了，不再出現(xiàn)什么奇跡了，這樣，中國會成為世界的強者嗎 ? 醒醒吧??中國人，我們要讓懶人國變成勤勞國，我們要在以后的日子里再創(chuàng)奇跡和光輝 ! 《差不多先生傳》這本書 講了很多馬虎的例子，就在于告訴我們讀者要以此為戒，切不可莽撞馬虎，讀后感可以以此為方向，更為深入的解釋仔細認(rèn)真的重要性，上面的這些范文無一不寫出了這些道理。他死后，大家都稱贊他樣樣事情看得破，又把他叫作“圓通大師”，他的名聲 越傳越遠，無數(shù)人都以他為榜樣，于是中國從此就成了一個懶人國了。有一天，他趕火車遲了兩分鐘，火車不肯等他兩分鐘。在學(xué)校的時候，先生問他直隸省的西邊是哪一省，是山西答了陜西 。 他常常說：“凡事只要差不多就好了，何必有精明呢 ?”這是他做事，做人的宗旨。我不為差不多先生的悲慘命運而感到可悲，反而為文中那愚昧的人們感到可悲，差不多先生的思想明明是負(fù)面的，可人們還去贊賞，效仿??然而令人可悲的是?? “凡事只要差不多就好了，何必太精明呢 ?”這句話又回蕩在我的耳邊，而它是那么的熟悉。 讀到這里，我 頓時愣住了，原來差不多先生只是萬千中國人的一個縮影而已，而胡適也只不過是用放大鏡去寫照中國人民的一言一行罷了。所以可以說差不多先生一生都是失敗的，而他敗就敗在這個“差不多”中，可人們?? 他死后大家都稱贊他樣樣事情看得透，對事事都不計較，是一個有德行的人，于是大家尊稱死去的他為圓通大師，他的名譽越傳越遠，無數(shù)人都以他為榜樣。即使他沒有喪命于牛醫(yī)的手術(shù)刀下，將來也會死在他的“差不多”中。長大后差不多先生在一個錢鋪做伙計，可他常常把“十”寫成“千”，“千”寫成“十”，掌柜為此狠狠罵他，誰料，他還義正言辭地說道：“‘千’字比‘十’字就多一撇，不是差不多嗎 ?”既然他這 樣說，我想試問，難道中華民族的悠久歷史只有五十年嗎，或是說一個中年人有三千歲。自他小時侯就如此，把紅塘買成白糖，還理直氣壯地辯論道：“紅塘和白糖不就差不多嗎 ?”我想既然買白糖，為啥不反買食鹽呢 ?反正看上去不都差不多。”眼球便情不自禁往下文轉(zhuǎn)著，才知此人姓差名不多，有一雙眼睛，兩只耳朵，一個鼻子，一張嘴，只不過看得不很清楚，聽得不很分明，對于氣味和口味都不很講究罷了 !我差點笑出來，這差不多先生有五官和沒五官根本就差不多，不愧為大文豪胡適筆下的人物形象。 《差不多先生》讀后感 2 “你知道中國最有名的人是誰 ?提及此人，人人皆曉，處處聞名。好和更好之間只差一個“更”字，但這一個字足以讓我們從失敗變?yōu)槌晒?。我便開始認(rèn)真起來，要讓好變成更好的想法也在心中浮現(xiàn)出來，打草稿、查字典，終于作文得了一個又一個優(yōu) +。以前我寫作文時，總是不會的字用拼音代替，不肯花時間查字典、打草稿，還經(jīng)常虎頭蛇尾，想著差不多挺好的啦，不用再改了。有一天，我們籃球夏令營的一個同學(xué)為了快點打上比賽，只馬馬虎虎地跑了兩圈就加入進來 (平時我們可是要跑上十圈還加壓腿的 !)結(jié)果在打比賽時拉傷了背部肌肉，一個月都沒能來 參加訓(xùn)練。記得有一次，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，