【正文】 間他做了什么。 ，說說差不多先生是什么樣子的。這種說法通常帶有幽默或諷刺意味。． 直隸（ l236。名譽(yù)（ y249。 精細(xì)：精密、細(xì) 致。 精明：機(jī)靈聰明。 下面我們就來(lái)看看胡適先生筆下的《差不多先生傳》。 白話文，以現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)為基礎(chǔ)，經(jīng)過加工的書面語(yǔ)。他興趣廣泛，作為學(xué)者他在文學(xué)、哲學(xué)、史學(xué)、考據(jù)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、紅學(xué)等諸多領(lǐng)域都有進(jìn)行研究?，F(xiàn)代著名學(xué)者、詩(shī)人、歷史家、文學(xué)家，哲學(xué) 家。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇傳記，一起認(rèn)識(shí)一下這位差不多先生。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過研讀文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)人物描寫的方法 教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 同學(xué)們，有人說二十一世紀(jì)是中國(guó)人的世紀(jì)，美國(guó)作家奈斯比也說過類似的話，中國(guó)人的聰明才智舉世聞名，可是中國(guó)人的因循怠惰，也同樣遠(yuǎn)近馳名，胡適先生也說過“大膽的假設(shè)，小心的求證；認(rèn)真的做事，嚴(yán)肅的做人。人們都向他學(xué)習(xí)，中國(guó)也富強(qiáng)起來(lái)了?！薄白屗约嘿嵃?！這錢用來(lái)造學(xué)校和留給他差不多嘛！”沒幾天，他就與世長(zhǎng)辭了。差不多在彌留之際，叫來(lái)了村長(zhǎng)。再說，牛給他給我，還不差不多嘛？”那年，他 21 歲。朋友笑言：“真是傻人有傻福??！”可沒過幾天，差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一只鵝。誰(shuí)會(huì)想到十幾年后這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢？他還真沒虧。剛剝開糖紙，他聽到了嗚嗚的哭聲，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘摔到了。 ?? “孩子，媽媽今天多賺了三分錢，給，去買個(gè)糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條件不怎么好。發(fā)人深省又回味無(wú)窮。教師用聲音與表情為差不多先生帶去了無(wú)比的嘲諷，給學(xué)生營(yíng)造了一種笑中含刺的情感氛圍，讓學(xué)生明白寫給差不多先生的挽詞與寫給其他的人挽詞是不同的。因?yàn)椤八麘械? ?懶得??所以最后他居然懶得活了”。有了這個(gè)印象作為基礎(chǔ)還怕找不出身邊的差不多先生嗎？ 老師在教學(xué)中有這樣的一個(gè)設(shè)計(jì)：“文章用了 5 件事情來(lái)說一個(gè)人是不是太多了？”這個(gè)問題設(shè)計(jì)引領(lǐng)學(xué)生明白什么是“傳”，“傳”的特點(diǎn)與要求是什么，既為“傳”就不能是生活的一個(gè)側(cè)面，而需要寫一段長(zhǎng)時(shí)期的生活經(jīng)歷，要寫出一個(gè)人一生的特點(diǎn)，也需要多角度多事件地描繪。不同的文章上要用不同的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速與聲音去處理的，這樣才能更好地達(dá)到情感表達(dá)的需要。”因?yàn)橥瑢W(xué)們說到中華民族的傳統(tǒng)是“不以 規(guī)矩，不能成方圓”。學(xué)生的心里應(yīng)該是甜的。老師就說：“我稱呼你先生好嗎？??我什么時(shí)候可以稱呼你為先生呢？可以的時(shí)候你跟我說一聲。這會(huì)帶來(lái)和諧與活躍的課堂。朱震國(guó)的《差不多先生傳》課件 課前的招呼與問話。 他的名譽(yù)越傳越遠(yuǎn)，越久越大。 他死后，大家都很稱贊差不多先生樣樣事情看得破，想得通；大家都說他一生不肯認(rèn)真，不肯算帳，不肯計(jì)較，真是一位有德行的人?！庇谑沁@位牛醫(yī)王大夫走近床前，用醫(yī)牛的法子給差不多先生治玻不上一點(diǎn)鐘，差不多先生就一命嗚呼了。那家人急急忙忙地跑去，一時(shí)尋不著東街的汪大夫，卻把西街牛醫(yī)王大夫請(qǐng)來(lái)了。 “八點(diǎn)三十分開，同八點(diǎn)三十二分開，不是差不多嗎？”他一面說，一面慢慢地走回家，心里總不明白為什么火車不肯等他兩分鐘。他白瞪著眼，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的火車上的煤煙，搖搖頭道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也還差不多。他只是笑嘻嘻地賠小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多嗎？” 有一天，他為了一件要緊的事，要搭火車到上海去。十字常常寫成千字，千字常常寫成十字。是山西，不是陜西。他媽罵他，他搖搖頭說：“紅糖白糖不是差不多嗎？” 他在學(xué)堂的時(shí)候，先生問他：“河北省的西邊是哪一??？” 他說是陜西。 他常常說：“凡事只 要差不多，就好了。他有一雙眼睛，但看的不很清楚；有兩只耳朵，但聽的不很分明；有鼻子和嘴，但他對(duì)于氣味和口味都不很講究。差不多先生的名字天天掛在大家的口頭，因?yàn)樗侵袊?guó)全國(guó)人的代表。他姓差，名不多，是各省各縣各村人氏。以后我要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)和做事，絕不做 第二個(gè)“差不多先生”。 在差不多先生的身上，我仿佛看到了我的影子。讓我感觸很多，我們來(lái)分享一下吧！ 這篇文章講述的是差不多先生不肯認(rèn)真、不肯算賬、不肯計(jì)較，買東西不顧質(zhì)量，把紅糖買成白糖；學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，陜西和山西不分；工作敷衍了事，十等于千；就連自己病重，家人找錯(cuò)了醫(yī)生，請(qǐng)來(lái)了牛醫(yī)，也認(rèn)為牛醫(yī)和人醫(yī)差不多，臨死前居然說：“活人同死人差不多??” 他的口頭禪是：“凡事只要差不多就好了，何必太認(rèn)真呢？”最終因?yàn)椤安畈欢唷边@樣的毛病而一命嗚呼了。在工作中，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，通過工作努力提升自己，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)， 在工作中擺正自己的職業(yè)形象，使自己日趨完美，堅(jiān)決不做新時(shí)期的“差不多先生”，堅(jiān)決拋棄“差不多”的惡習(xí)，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。所以我們的工作達(dá)不到預(yù)想的效果！ 不管是胡適先用辛辣的筆跡還是現(xiàn)實(shí)生活中的后悔。主任平時(shí)經(jīng)常也和我們說：“緊急重要的事情最先做、緊急非重要的事情其次做、非緊急非重要的事情最后做。 不是細(xì)節(jié)決定成敗，而是令人震驚的細(xì)節(jié)決定成敗。工作中缺乏責(zé)任心，等于沒做工作！ 細(xì)節(jié)決定成敗，執(zhí)行成就一切。最近在整理一些報(bào)表，涉及兩年的一些培訓(xùn)信息，很多都是培訓(xùn)平臺(tái)需要維護(hù)的信息，在填 表的時(shí)候，很頭疼。 我們的古人提倡：天下大事，必做于細(xì)。而“差不多”態(tài)度導(dǎo)致“差不多”問題出現(xiàn)后，往往我們首先會(huì)抱怨為什么同事總是這么“較真”，為什么領(lǐng)導(dǎo)總是在挑毛病刁難自己。反觀自己：在日常的工作中也存在這種“差不多態(tài)度”。這次事件是人類航天史上最嚴(yán)重的一次載人航天事故，一些人員對(duì)于技術(shù)人員的建議敷衍了事，結(jié)果卻造成直接經(jīng)濟(jì)損失 12 億美元，并使航天飛機(jī)停飛近三年。失效的密封圈使熾熱的氣體點(diǎn)燃了外部燃料罐中的燃料。 1986 年 1 月 28 日，美國(guó)的“挑戰(zhàn)者號(hào)”航天飛船剛升空就發(fā)生了爆炸，包括兩名女宇航 員在內(nèi)的七名宇航員在這次事故中罹難。結(jié)果工作沒有成效，原地踏步，殊不知，“千里之堤，毀于蟻穴。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的“差不多先生”無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有。 差不多先生傳讀后感 10 看過胡適《差不多先生傳》的朋友都知道，“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太計(jì)較”的工作原則。我為客人送去，他們剛喝進(jìn)一口，客人就大叫起來(lái)：“太酸了，太酸了。 在生活中我也是這樣簡(jiǎn)單辦事的人，比如有一次：家里來(lái)了客人，媽媽讓我泡橙汁給客人喝。也從中知道了我的一個(gè)毛病，這位差不多先生作是永遠(yuǎn)都是差不多就好了，何必太精明呢。做任何事都要認(rèn)真完成，不能總覺得差不多就行了。這樣世界上沒有人和有人就差太多了！ 我 讀完這篇文章，知道了：差不多會(huì)變成差很多，差不多有時(shí)會(huì)變成一個(gè)“應(yīng)該”的意思，用在合適的地方是可以的。這樣差不多先生就不會(huì)被媽媽罵了，不會(huì)被老師批評(píng)，不會(huì)趕不上火車，不會(huì)死去。文章用了五件事體現(xiàn)了他的性格：第一件事情是媽媽讓他買紅糖，但他買回的是白糖；第二件事是去學(xué)堂先生問他問題，他把“山西”讀成“陜西”；第三件事是他去店鋪?zhàn)龌镉?jì)，他經(jīng)常把“十”字寫成“千”字；第四件事是他有一件要緊的事，要搭火車，可他晚到了兩分鐘，火車開走了。今天 我又讀了一篇文章，名字叫《差不多先生》。到達(dá)國(guó)家，小到個(gè)人都是如此?！薄澳挠羞@么傻的人呢？”我忍不住要笑，“真的差不多嗎？表面上差不多，實(shí)際上可差太多了！” 但我冷靜下來(lái)又一想，還笑別人呢，我自己還不是這樣嗎？考試時(shí)把“休息”寫成了體息，白白丟了一分，卷子發(fā)下來(lái)了，我還認(rèn)為差不多，不就應(yīng)減分；還有一次，我把“切除食指”寫成了“切除十指”，當(dāng)時(shí)以為差不多，沒什么大不了的，可此刻想一想，如果是醫(yī)生在開處方把“切除食指”寫成“切除十指”病人得受多大的痛苦 ?。? 文章最后寫“無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)的人都學(xué)習(xí)他的榜樣，于是人人都成了一個(gè)差不多先生”。現(xiàn)代社會(huì)這樣的人還有大把的存在，他們感覺一切都是無(wú)所謂的存在，這是一種無(wú)追求的，無(wú)追求的，不求上進(jìn)的壞風(fēng)氣，我們應(yīng)該時(shí)刻警惕，摒棄壞習(xí)慣。文