【正文】 ，不甘心國家的淪亡，前仆后繼地奮起抗?fàn)帲家允「娼K。 而我認為，青春是追求和創(chuàng)造，是探索和尋覓，是快樂和奉獻。那是因為，當(dāng)我們新年收到學(xué)生們的張張賀卡時，我們又宛如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有人說，青春是滿面紅光，氣宇軒昂。 那是因為，當(dāng)我們躺在病床上看到自己的學(xué)生圍坐在身邊的時候，我們好像飄浮在愛的海洋 。讓我們作一條路 ,雖然千壓萬踏也能延伸自我 !如果生活是多元色 ,我們就是那充滿生機的綠色 ,小草是我們的衣衫 ,大樹是我們的軀干 ,藍天是我們的笑臉 ,我們不斷伸展 ,播撒無盡的綠色 ,帶給世界一個美麗的春天 ! 有人說，外面的世界很精彩，還有人說，外面的世界也很無奈。教師朋友們 ,讓我們作一棵樹吧 ,播撒綠蔭的同時也壯大著自我 。在生命的童山上播種花草 。臉上有著微笑，心里更有快樂和滿足。教育是什 么 ?無數(shù)的教育前輩告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，我會不自禁地綻開更燦爛的笑容。 每天，我微笑著呵護教育我的學(xué)生們。有位記者曾經(jīng)這樣問過一位老師：“你難道真的甘于這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國明天的繁榮富強 !所以，我愿意 !”雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來 。一生的兢兢業(yè)業(yè) ,一世的勤勤懇懇 ,卻總伴隨著辛酸和血淚 .他們的奉獻是那么另人感動 ,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道 ,有去無回為什么崇高總是連著悲壯為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴 ?我想，把眼光再放遠一點，把心態(tài)再放正一些，所有的煩惱都會迎刃而解。 在祖國的花朵面前 ,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色 ,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉 .可我 并不贊同綠葉的默默無聞 ,我覺得邁入21 世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。 朋友們，憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧 !擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，奔向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光 ! 青春與 奉獻演講稿 22 偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾有過這樣的名言：一個人的價值在于奉獻了什么，而不在于索取了什么。少了一份苛求，多了一份理解。 我經(jīng)常想著兩句話，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”。我想：一筐雞蛋換一顆心，值啦 ! 如今，我已在講臺上站了 10 個年頭。不是因為雞蛋而是因為家長與學(xué)生那顆誠摯的心。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我，喜歡我，相信我。這時，孩子們的心與我的心拉近了距離?？吹竭@些單純、善良的孩子，我深感肩上的責(zé)任重大，我知道除了學(xué)習(xí)外，更要讓孩子們懂得學(xué)會做人。 如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。當(dāng)我們把愛注入孩子的心田時，他們的愛就會向我們匯聚成一片愛的海洋。上級領(lǐng)導(dǎo)來我們的學(xué)校視察，感慨地說：“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊 !大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊 !”是的，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成績卻是正數(shù)第 一。夏天，當(dāng)別人享受著涼爽的冷 氣時 ，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。每天清晨“老師，您早。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 讓我們的青春，在奉獻中閃光 ! 第二篇：青春與奉獻演講稿 青春與奉獻演講稿 （最新版） 編制人： __________________審核人： __________________審批人： __________________編制單位： __________________編制時間：____年 ____月 ____日 青春與奉獻演講稿 11 尊敬的各位評委、老師們： 大家好 ! 今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。 奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概 ! 青少年朋友們，請用行動，從尋常事做起，從身邊事做起，從小事做起。 奉獻是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡暮狼?。奉獻就在你的舉手投足之間，在你的一言一行間，如果我們每個人都能將奉獻養(yǎng)成一種習(xí)慣，也許世界會更加美好。 從小就樂善好施的張婧琳，從小學(xué)開始就通過定向幫助貧困孤兒和山區(qū)孩子上學(xué)以及向災(zāi)區(qū)捐零花錢等方式，累計捐助善款達 7000 多元，義務(wù)服務(wù)活動自 2021 年起超過 500 小時，她利用課余時間倡議成立了“濟寧中學(xué)生慈善義工團”并擔(dān)任團長。像魔法師一 樣將荒山變綠嶺的“草鞋書記”楊善洲，致力于核武器研制的“巨星”朱光亞，他們都是奉獻這片星空的閃光點。 其實在我們身邊，也有許多如雷鋒一般無私奉獻的人。于是，他的日記上便出現(xiàn)了這樣一句話：“我要不斷地加強學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟，經(jīng)常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業(yè)中做一顆永不生銹的螺絲釘。所以，黨把我們放在哪里，就要在哪里起作用。“你瞧，一個小小的螺絲釘，機器上少了它可不行 !革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。雷鋒對此舉深為不解，縣委書記對縣機械廠廠長說的一句話讓他恍然大悟。而一顆小小的螺絲釘便是他人生觀的一個啟迪?，F(xiàn)在雖然已經(jīng)年逾 70 歲，仍然工作在我院的第一線，依然堅持坐診為患者看病。年邁的父母需要?；丶铱纯?，但對她來說，去看父母，就簡單的幾句問候，扔下東西就走，來去匆匆 。孩子有病家長心焦，有時無名的埋怨和謾罵必不可免，但 邵大夫始終面帶微笑，仍用溫情專心為孩子醫(yī)病 。他說：病人是一個需要關(guān)心和幫助的特殊群體，我們哪怕微小的付出帶給他們的是無限的光明和巨大的希望。一直工作了 40 多年，四十多年里，“急 病人所急，想病人所想，做病人所做”，不斷在崗位上磨練自己，在工作提升自己，在服務(wù)中用奉獻自我。 在我的身邊，就有這樣一群人，他們就是我最親密的戰(zhàn)友和伙伴，一群兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、無怨無悔救死扶傷、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的白衣天使。 朱熹說過，“專心致志，以事其業(yè)”。今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。讓我們滿載著歷史的收獲，踏著時代發(fā)展的節(jié)奏，高唱奉獻之歌，用執(zhí)著來托起這片藍天，用光和熱去滋養(yǎng)這片廣闊的土地，在青春的天空中劃出一道屬于自己的生命彩虹，相信我們的身后，一定是晴空萬里 !勇敢的伸出雙手吧，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光，為黨的生日獻上自己最美、最真摯的祝愿。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法工作者，我認為干好自己的本職工作這就是真正的奉獻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠 。 “十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了這份職業(yè)，就選擇了默默奉獻。我們每一名司法所人員都知道，做好本職工作并不是一件容易的事情，司法所的工作十分繁 忙，每一項都關(guān)系到基層的穩(wěn)定、和 諧和發(fā)展，做好這些工作不僅要有扎實的法律知識，務(wù)實的工作作風(fēng)，還要圍繞當(dāng)?shù)攸h委、政府的工作中心和重點，吃得了辛苦，受得了委屈?？崾顣r，我們頭頂炎陽走村入戶，了解社情民 意，開展法律宣傳 。伴隨著鮮花和喝彩一路走來，青春紀(jì)念冊被他們裝幀的如此精美。超女快男放歌舞臺，彰顯自我，他們的青春很恣意 。 —— 詩人說：青春是一本太倉促的書。作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我想，只有植根在祖國深厚的泥土中，青春的花朵才會更美麗 。從此，一個 古老的民族煥發(fā)出時代的青春，千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復(fù)興的新篇章。 1921 年中國共 產(chǎn) 黨的誕生，就象黑夜中的一盞明燈，為中國革命指明了方向，中國革命從此看到了曙光，看到了希望。一批又一批的愛國志士和人民大眾，不甘心國家的淪亡，前仆后繼地奮起抗?fàn)?，但都以失敗告終。 而我認為，青春是追求和創(chuàng)造，是探索和尋覓，是快樂和奉獻。那是因 為，當(dāng)我們新年收到學(xué)生們的張張賀卡時，我們又宛如品嘗著一杯杯玉液瓊漿有人說，青春是滿面紅光，氣宇軒昂。 那是因為，當(dāng)我們躺在病床上看到自己的學(xué)生圍坐在身邊的時候，我們好像飄浮在愛的海洋 。讓我們作一條路 ,雖然千壓萬踏也能延伸自我 !如果生活是多元色 ,我們就是那充滿生機的綠色 ,小草是我們的衣衫 ,大樹是我們的軀干 ,藍天是我們的笑 臉 ,我們不斷伸展 ,播撒無盡的綠色 ,帶給世界一個美麗的春天 ! 有人說，外面的世界很精彩，還有人說，外面的世界也很無奈。教師朋友們 ,讓我們作一棵樹吧 ,播撒綠蔭的同時也壯大著自我 。在生命的童山上播種花草 。臉上有著微笑，心里更有快樂和滿足。教育是什么 ?無數(shù)的教育前 輩告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。偶爾也因調(diào)皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀(jì)而失態(tài)，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，我會不自禁地綻開更燦爛的笑容。 每天，我微笑著呵護教育我的學(xué)生們。有位記者曾經(jīng)這樣問過一位老師：“你難道真的甘于這種清貧的教師生活嗎”這位教師鏗鏘地回答：“我討厭清貧，痛恨清貧，但我今天的清貧為的是祖國明天的繁榮富強 !所以，我愿意 !”雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來 。一生的兢兢業(yè)業(yè) ,一世的勤勤懇懇 ,卻總伴隨著辛酸和血淚 .他們的奉獻是那么另人感動 ,卻又那么另人心痛：為什么奉獻只是一條單行道 ,有去無回為什么崇高總是連著悲壯為什么我們不能在奉獻的同時也壯大著自己為什么我們不能選擇一種更好的方式讓奉獻與幸福相伴 ?我想，把眼光再放遠一點，把心態(tài)再放正一些，所有的煩惱都會迎刃而解。 在祖國的花朵面前 ,我們一直