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青春與奉獻(xiàn)演講稿匯編-展示頁(yè)

2025-04-28 11:48本頁(yè)面
  

【正文】 扮演著傳道授業(yè)解惑的角色 ,即所謂的園丁也有人稱之為綠葉 .可我并不贊同綠葉的默 默無(wú)聞 ,我覺(jué)得邁入21 世紀(jì)的教師應(yīng)該為自己的角色重新定位。 朋友們,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧 !擎起希望的火炬,讓我們辟風(fēng)斬浪,奔向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光 ! 青春與奉獻(xiàn)演講稿 22 偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾有過(guò)這樣的名言:一個(gè)人的價(jià)值在于奉獻(xiàn)了什么,而不在于索取了什么。少了一份苛求,多了一份理解。 我經(jīng)常想著兩句話,那就是:“假如我是孩子”,“ 假如是我的孩子”。我想:一筐雞蛋換一顆心,值啦 ! 如今,我已在講臺(tái)上站了 10 個(gè)年頭。不是因?yàn)殡u蛋而是因?yàn)榧议L(zhǎng)與學(xué)生那顆誠(chéng)摯的心。他們發(fā)自內(nèi)心地走近了我,喜歡我,相信我。這時(shí),孩子們的心與我的心拉近了距離??吹竭@些單純、善良的孩子,我深感肩上的責(zé)任重大,我知道除了學(xué)習(xí)外,更要讓孩子們懂得學(xué)會(huì)做人。 如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵,那么教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。當(dāng)我們把愛(ài)注入孩子的心田時(shí),他們的愛(ài)就會(huì)向我們匯聚成一片愛(ài)的海洋。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們的學(xué)校視察,感慨地說(shuō):“大嶺小學(xué)的冬天真冷啊 !大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊 !”是的,我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一,但是我們的教學(xué)成績(jī)卻是正數(shù)第 一。夏天,當(dāng)別人享受著涼爽的冷 氣時(shí),我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。孩子們純潔的心、圣潔的情,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)的深深的愛(ài)。每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)。每 天清晨“老師,您早。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我感到新鮮、好奇。一路走來(lái),雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜?!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。青春與奉獻(xiàn)演講稿(匯編) 第一篇:青春與奉獻(xiàn)演講稿 青春與奉獻(xiàn)演講稿 (最新版) 編制人: __________________審核人: __________________審批人: __________________編制單位: __________________編制時(shí)間:____年 ____月 ____日 青春與奉獻(xiàn)演講稿 11 尊敬的各位評(píng)委、老師們: 大家好 ! 今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。 法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。 十年前,懷揣著美麗的夢(mèng)想,我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深的熱愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)??纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露?!蹦峭傻膯?wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī) ?!苯o我留下明天的希 望之光。 我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),我們學(xué)校里沒(méi)有高大的教學(xué)樓,沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,有的只是幾間陳舊簡(jiǎn)陋的教室和凹凸不平的操場(chǎng)。冬天,當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時(shí),我們的手腳早已凍得又紅又腫,下課回到辦公室端起水杯喝水,卻發(fā) 現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。這是因?yàn)槲覀兇髱X小學(xué)有著許許多多不怕吃苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師啊 ! 一位教育家說(shuō):教育是心靈的藝術(shù),是心心相印的活動(dòng)。 我們班有 46 個(gè)孩子,我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上,每逢哪個(gè)孩子過(guò)生日,我都會(huì)在這一天用不同的方式給他表示一下祝福,請(qǐng)大家一 起為他唱生日快樂(lè)歌,看到孩子們心里的那份感動(dòng),我深深地體會(huì)到了為人師的幸福和滿足。我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟,家長(zhǎng)從早到晚忙個(gè)不停,所以他們不像城里孩子那樣能時(shí)刻得到家長(zhǎng)的關(guān)注。在課間或放學(xué)后 我都會(huì)和他們談天、做游戲,幫他們購(gòu)置一些學(xué)習(xí)用品。從那渴望的目光中,從那感激的淚花 中,從那燦爛的微笑中,我讀到了一個(gè)字 —— 誠(chéng)。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步,拿著一筐雞蛋來(lái)答謝我時(shí),我體會(huì)到了被人認(rèn)可的幸福和滿足。我拒絕了那筐雞蛋,接受了那份摯誠(chéng)。我從一個(gè)懵懵懂懂的黃毛丫頭長(zhǎng)大成為一名光榮的人民教師,在這 10 年的教育生涯中,我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,可我有著一顆火熱的心。就是這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容 。也正是這樣的情感,使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛(ài)揮灑得淋漓盡致,使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻(xiàn)得無(wú)怨無(wú)悔。作為一名教師,我把這句話牢牢的記在心里,并一遍遍自問(wèn),我該拿什么來(lái)奉獻(xiàn)給社會(huì)答案是:我要象教育先驅(qū)陶行知先生那樣:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,以至真、至善、至美的思想品德,以至精、至純、至湛的業(yè)務(wù)水平,以至親、至情、至愛(ài)的寬廣胸懷,奉獻(xiàn)給我們可愛(ài)的學(xué)子,奉獻(xiàn)給我們崇高的教育事業(yè),奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)。 人們常用“春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干”來(lái)謳歌教師的無(wú)私。 哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的,一是高懸在我們頭 頂上的日月星辰,一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰 !“八榮八恥”真真切切的告訴我們,平凡或是偉大,清貧或是富有都不重要,只要我們?yōu)樽鎳?guó)、為人民奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱,我們就是在用生命書(shū)寫(xiě)著榮耀。雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。清晨,伴著朝陽(yáng),我們迎來(lái)了一群 群孩子,他們有的活潑可愛(ài),有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的木訥,無(wú)論是誰(shuí),無(wú)論他來(lái)自什么樣的家庭,無(wú)論他表現(xiàn)如何,我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。平日里,無(wú)論什么樣的課,身為人師,努力牽引著孩子們的身心沉浸于字里行間,使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情,如此這般,師生都沒(méi)有緊張和擔(dān)憂,如此自自然然,平平常常,如此言來(lái)語(yǔ)去,這樣的師生心靈交融,課就如行云流水了。教育是期待,教育是牽手,教育是澄明,教育是心動(dòng),教育里飽含著真情的問(wèn)候,教育里洋溢著微笑的面孔。 我要在人生的沙漠里播種綠洲 。在社會(huì)的沃土中播種希望。讓我們做一條河 ,灌溉田地的同時(shí)也豐富著自我 。是的,窗外的商海對(duì)我們的確產(chǎn)生過(guò)巨大的誘惑,然而是什么使我們?nèi)绱藞?jiān)決地固守在這塊田園里,辛勤地耕耘,默默地奉獻(xiàn)呢 ! 那是因?yàn)?,?dāng)我們用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通往理想大門(mén)的時(shí)候,我們仿佛聞到了百花的芳香 。 那是因?yàn)?,?dāng)我們和學(xué)生歡歌笑語(yǔ)時(shí),我們仿佛感受到了青春的旋律在身上跳蕩 。 有人說(shuō),青春是充滿幻想,意志堅(jiān)強(qiáng)。 這就是我們教師的欣慰和幸福,因?yàn)?,我們的青春就這樣在奉獻(xiàn)中閃光 ! 青春與奉獻(xiàn)演講稿 33 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家好 ! 今天我演講的題目是:奉獻(xiàn)青春為黨旗獻(xiàn)禮 回顧我們中國(guó)的近代史,從 1840 年開(kāi)始受到西方列強(qiáng)的侵略,淪為了半封建、半殖民地社會(huì),人民生活在水深火熱之中,掙扎在死亡線上。隨俄 國(guó)十月革命一聲炮響,給中國(guó)送來(lái)了馬列主義。偉大的中國(guó)人民在中國(guó)共 產(chǎn) 黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò) 28 年艱苦卓絕的斗爭(zhēng),終于打敗了日本侵略者,推翻了三座大山,建立了新中國(guó)。 我們,生長(zhǎng)在祖國(guó)母親的懷抱里,感受到她的青春活力,發(fā)展壯大,并深深地為我們欣欣向榮的國(guó)家而感到榮耀、為我們不斷求索、不斷前進(jìn)的政黨而感到驕傲,更為能夠投身充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化建設(shè)而感到自豪。只有鋪展在廣闊的農(nóng)村,肩負(fù)起為和 諧社會(huì)努力奮斗的責(zé)任,敢于奉獻(xiàn),青春的果實(shí)才會(huì)更飽滿。體育健 兒縱橫賽場(chǎng),為國(guó)爭(zhēng)光,他們的青春很豪邁 。年輕的戰(zhàn)士臨危受命,保家衛(wèi)國(guó),他們的青春很無(wú)畏。而我們這些工作生活在基層的青年朋友,青春的書(shū)本或許沒(méi)有那樣的華麗奔放,那樣的激 情悲壯,但是我們花樣的年華也有別樣的精彩。嚴(yán)寒時(shí),我們頂風(fēng)冒雪深入排查,化解矛盾糾紛,開(kāi)展安置幫教。有的人叫我們司法所工作者“常委”,你知道為什么嗎 ?告訴你吧,我們司 法工作者不光要立足崗位,多做貢獻(xiàn),做好本職工作,還需要常常委屈自己,無(wú)怨無(wú)悔。其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng) 一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云。 青春是美麗的,青春是寶貴的青春是有限的,有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)。 青春與奉獻(xiàn)演講稿 44 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同志們,大家好: 我叫 ___,來(lái)自賀蘭縣中醫(yī)院。 青春,是人生中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的一段旋律,我常常在想,作為新時(shí)代的年輕人,該如何譜寫(xiě)這最動(dòng)聽(tīng)的青春旋律呢 ?作為一名年輕的針灸大夫,我又怎樣才能有所作為,無(wú)愧于白衣天使這個(gè)神圣的稱謂呢 ? 當(dāng)偉大的黨走進(jìn) 90 華誕的時(shí)候,我又重溫了偉大的共 產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒寫(xiě)的一段話:“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地 ?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗 ?如果你是一粒糧食,你是否哺育 了有用的生命 ?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位 ?”我想,這字里行間中孕育的深刻內(nèi)涵,就是我們年輕人“如何譜寫(xiě)青春旋律”的最佳答案,那就是愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。如果我們沒(méi)有敬業(yè)精神和對(duì)待工作的責(zé)任心就不可能做好本職工作。 邵大夫是我院一名普通的兒科大夫,是一名中共 黨員, 20 幾歲就參加工作。業(yè)務(wù)水平和醫(yī)德就贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的廣泛認(rèn)可和好評(píng)。她是這們說(shuō)的,也是這么做的:自己孩子有病需要照顧,但半夜一個(gè)急診電話,他會(huì)馬上匆匆趕到醫(yī)院 。由于找她看病的人太多,經(jīng)常不能及時(shí)吃上午飯晚飯,不規(guī)律的飲食導(dǎo)致患了慢性胃病 。面對(duì)利益的誘 惑,她始終堅(jiān)持“想著病人去開(kāi)單,根據(jù)病情去下藥”,從不開(kāi)大處方,不做不必要的檢查 。 青春與奉獻(xiàn)演講稿 55 如果你是一縷陽(yáng)光,你是否照亮了一片黑暗 ? 如果你是一滴雨露,你是否滋潤(rùn)了一方土地 ? 如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命 ? 能夠肯定回答的,我覺(jué)得是雷鋒。 雷鋒曾看見(jiàn)縣委書(shū)記撿起他踢走的一顆螺絲釘,并且用手帕擦干凈,裝進(jìn)了上衣的口袋里?!叭绻@機(jī)床上少了一顆螺絲釘,機(jī)床還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎 ?”答案一
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