【正文】 ，從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，是人類靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。 要懂得自我反思，在平時的教學(xué)中隨時反思自己的心理狀態(tài)，要運用反思的武器，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點、同事提、家長學(xué)生評等多種途徑，幫助自己看到自身不足和差距，認(rèn)清產(chǎn)生問題的根源。對學(xué)生我們要努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個 體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?！皭邸笔抢碇呛透星榈慕y(tǒng)計，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。領(lǐng)導(dǎo)干部不能充分發(fā)揮表率作用，也不同程度地影響了機關(guān)黨組織生活的質(zhì)量。在黨的組織中，不論職務(wù)高低，都是一名普通黨員，都應(yīng)把自己置于所在黨組織的監(jiān)督之下。 四是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對組織生活的重視不夠。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發(fā)揮。 三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。造成這種認(rèn)識偏差的主要原因有兩方面：一是由于黨員權(quán)利意識不強，沒有充分認(rèn)識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當(dāng)成一種額外負(fù)擔(dān)被動應(yīng)對 ?！饵h章》規(guī)定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務(wù)，同時也是一種權(quán)利。 二是部分黨員對組織生活的認(rèn)同感存在偏差。不能真正從戰(zhàn)略和政治的高度上充分認(rèn)識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同于一般工作會議，僅停留在執(zhí)行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴(yán)重。忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，把《黨章》的有關(guān)規(guī)定置之腦后。有的在網(wǎng)絡(luò)上下載一些文章在會上應(yīng)付了事。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內(nèi)容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣 。 黨員參加組織生活被動應(yīng)付，缺乏自覺性。在現(xiàn)有的組織生活模式中，大多數(shù)以開會形式過組織生活，而且支部所有的學(xué)習(xí)和教育活動大多數(shù)是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸?shù)姆绞絹磉M行，缺少互動性。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關(guān)注的熱點和核心問題把握不準(zhǔn)，釋疑解惑的說服力不強，組織生活聯(lián)系黨員主觀世界，解決思想問題不夠。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現(xiàn)象較為普遍。有的支部執(zhí)行“三會一課”制度存在著組織隨意、管理松散的現(xiàn)象，有的以學(xué)習(xí)會取而代之。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。批評與自我批評的民主傳統(tǒng)只是在形式上繼承， 并沒有從實質(zhì)上突破。但黨內(nèi)組織生活在其內(nèi)容、參與度、組織形式和質(zhì)量等方面還不同程度地存在著一些弊端，主要表現(xiàn)在： 組織生活形式主義現(xiàn)象較嚴(yán)重，質(zhì)量不高。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術(shù)的挑戰(zhàn)。過去，學(xué)生的成績完全是靠時間磨出來的。 向四十分鐘要質(zhì)量是教師們經(jīng)常說的一句話。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務(wù)水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。 通過讀書，逐步提高自身理論、業(yè)務(wù)水平。 通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己所做的工 作與教育工作會議領(lǐng)導(dǎo)的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我深深的認(rèn)識到教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。不少單位不注重對評價辦法的研究，沒有形成一套完備的評價體系，缺乏科學(xué)的教學(xué)考核方案、評優(yōu)樹先方案、職稱評聘方案、干部調(diào)整選拔方案等等。 擠評價不旗幟鮮明。特別在思想、組織、制度、管理等方面，還存在著重行政輕教學(xué)、重形式輕實效、重功利輕成績的現(xiàn)象，沒有真正把教學(xué)放在中心位置，沒有真正把質(zhì)量作為核心任務(wù)，只滿足于單位不出事，質(zhì)量高點低點不在乎，以致于工作重心不突出，精力投放不集中，責(zé)任分解不到位。 第三篇：問題查擺與整改措施 問題查擺與整改措施張政超 學(xué)習(xí)杜君河同志在全市教育教學(xué)工作會議上的講話后感到自己在以下方面存在問題： 抓質(zhì)量不理直氣壯。目前我們正在 全市范圍內(nèi)開展統(tǒng)計數(shù)字質(zhì)量大檢查活動，加大對統(tǒng)計違法案件的查處力度，堅決反對和制止在統(tǒng)計上的弄虛作假行為。 (五 )加大統(tǒng)計普法力度，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)計法律法規(guī)，加大對統(tǒng)計違法行為的查處力度。三是積極開展統(tǒng)計社會咨詢服務(wù)。二是要緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，局班子成員要帶領(lǐng)業(yè)務(wù)骨干深入開展 下基層調(diào)研 活動，對全市經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、難點、重點問題進行分析研究，形成一批高質(zhì)量的調(diào)研報告。密切關(guān)注經(jīng)濟生活中的新情況、新問題，及時對經(jīng)濟運行情況進行客觀準(zhǔn)確的監(jiān)測和預(yù)警分析。 繼續(xù)密切關(guān)注經(jīng)濟社會運行情況，深入開展調(diào)查研究，積極開展統(tǒng)計咨詢服務(wù)，努力提高統(tǒng)計服務(wù)水平。二是組織全局干部職工瞄準(zhǔn)全國統(tǒng)計工作先進縣市查找差距，制定切實可行的爭創(chuàng)一流業(yè)績工作措施，確保靈寶的統(tǒng)計工作在 2021 三門峽統(tǒng)計系統(tǒng)評比中名列第一。 一是進一步創(chuàng)新目標(biāo)考核機制、重點工作督查推進機 制和干部考核激勵獎懲機制。進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著 有所為，有所不為 的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進各項統(tǒng)計工作不斷向前發(fā)展。 (二 )解放思想，強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。制定學(xué)習(xí)計劃，在局內(nèi)網(wǎng)開設(shè) 學(xué)習(xí)園地 ，為大家提供學(xué)習(xí)和討論的平臺。其次，通過舉辦統(tǒng)計知識大講堂等形式大力開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班子成員要做統(tǒng)計工作的 準(zhǔn)專家，中層干部要做統(tǒng)計工作的專家，不斷豐富全局黨員干部的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，提高解決復(fù)雜問題、創(chuàng)造性地開展工作的能力。 三、整改措施 在找準(zhǔn)問題的基礎(chǔ)上，局班子及班子成員充分聯(lián)系思想、工作實際，結(jié)合查擺出的主要問題，制定了以下整改措施： (一 )建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)，提高整體素質(zhì)。 (三 )改革創(chuàng)新意識不夠。 (二 )認(rèn)為統(tǒng)計部門平時任務(wù)繁重，應(yīng)付會議多，致使工作有時不夠深入，滿足于完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了對黨員干部工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性方面的正確引導(dǎo)。片面認(rèn)為大家都具有較高的學(xué)歷，有一定的理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù) 能力和工作實踐，往往不愿花更多的時間在深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 三個代表 重要思想上下功夫。 二、存在問題的主要原因及其根源 上述五個方面存在的問題，是這次活動中我們通過廣泛征求意見歸納出的主要問題。我們每年也都要查處 20 起以上的統(tǒng)計違法案件。中辦、國辦曾經(jīng)專門下發(fā)文件，要求堅決反對和 制止在統(tǒng)計上弄虛作假行為 。 (五 )統(tǒng)計普法、執(zhí)法力度還不夠大，對堅持依法統(tǒng)計存在畏難情緒。 作為統(tǒng)計部門本應(yīng)多到基層搞一些統(tǒng)計調(diào)查研究，為市領(lǐng)導(dǎo)提供有決策價值的統(tǒng)計調(diào)研報告，但是由于當(dāng)前統(tǒng)計工作很艱巨、很繁忙，班子成員都很少到基層進行統(tǒng)計調(diào)研。比如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計基層基礎(chǔ)工作和 四大工程 建設(shè)方面，靈寶在三門峽市走在前面，但在全國范圍來看，有些方面做得還不夠好。 (三 )在發(fā)展方面和全國先進縣市相比還存在著不小的差距。習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗來處理工作，不能打破老框框、老套路。只滿足于把上級交辦的事做好就可以了，面對 四大工程 建設(shè)等難度較大的工作，有畏難情緒，開拓創(chuàng)新意識不強。 (二 )思想上安于現(xiàn)狀、不夠解放、開拓創(chuàng)新意識不強。 一、存在的問題 (一 )學(xué)風(fēng)上存在放松學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)抓得不夠緊。為此，我們緊 密結(jié)合統(tǒng)計工作實際，針對存在的問題和不足，制定了切實可行的整改措施，形成了整改方案。通過前階段時間的深入學(xué)習(xí)、深刻剖析，全局干部職工深化了對解放思想、科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識，提高了全體黨員干部參與大討論活動的自覺性、主動性、積極性，大家都能以高度的政治責(zé)任感對待統(tǒng)計事業(yè)，以求真務(wù)實的態(tài)度對待工作，努力以實際行動展示思想解放帶來的變化。我將以此次集中教育活動為契機，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強自己工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校又好又快發(fā)展貢獻自己的力量。我將進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，推進工會工作不斷向前發(fā)展。 (三 )是強化創(chuàng)新意識，全面推進工作。當(dāng)好一名好教師，時刻有以學(xué)校為家的意識，努力做好教學(xué)各方面的工作，維護校園內(nèi)外環(huán)境的整潔，愛護公共財物，維持辦公室、個人的整潔形象，努力提高工作效率。努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，在不斷學(xué)習(xí)的同時，提高自己研 究新情況、解決新問題的能力，時刻想到個人就是學(xué)校形象的代表，應(yīng)該努力為營造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力。最重要的是強化理論觀念。但反思起來，與生活腐化現(xiàn)象的斗爭還不夠堅決，不夠簡樸。 生活作風(fēng)方面 ，一直以來，本人都能夠按照各級黨組織的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。對學(xué)生生管理方面還有些不足，工作紀(jì)律不夠嚴(yán)明，效率不高，方式不靈活。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。 (二 )工作作風(fēng)方面 思想上不能做得與時俱進。用學(xué)到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不太強，有時對工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。沒能充分把在當(dāng)前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，使自己在考慮和安排教學(xué)工作時有時前瞻性不強。 一、存在問題 (一 )思想觀念方面 是理論聯(lián)系實際工作不夠。 總之，我 們要進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任意識，通過認(rèn)真落實以上各項整改措施，在各級黨組織和廣大干部群眾的監(jiān)督下，徹底解決班子及班子成員存在的突出問題，實實在在把各項工作落到實處、抓出實效，充分利用統(tǒng)計資源優(yōu)勢，為縣域經(jīng)濟發(fā)展，為推動靈寶經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面進步，為實現(xiàn) 富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居新靈寶 做出積極的貢獻。 要按照上級統(tǒng)計部門和市依法治市辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真進行統(tǒng)計普法宣傳。認(rèn)真搞好社情民意調(diào)查，拓寬統(tǒng)計信息的發(fā)布渠道