【正文】 們 的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長 。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游 。 教師是太陽底下神圣的職業(yè)。正像人們所共識的 :社會 的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多姿多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩 。 感恩老師，您給我放眼世界的慧眼?? 鮮花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。 感恩老師，您給我飛翔的翅膀 。 下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌 的“老師好”，也是感恩 ! 用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心 。三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場 ! 師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師 。像一陣 春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。 老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田 。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L 。 鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田?！? 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩 。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。 又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一 個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香。 老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。 每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力必須來自學(xué)生的期盼。您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂??? 每個(gè)老師都有煩惱，但他總會選 取帶著微笑走進(jìn)課堂 . 每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他明白在他的心底務(wù)必裝著所有的學(xué)生。 您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光 。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。 老師的愛，無私中透漏著平凡。當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。 當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母 。感恩，就在此生效。 獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂?！袄蠋熌阈量嗔?!!!您為我們做出怎樣多，我們必須會用優(yōu)異的 成績回報(bào)您的用心良苦的 !＇＇ 謝謝大家，我講完了 ! 感恩老師演講稿 (八 )： 感恩老師演講稿： 大家下午好 !這天我演講的題目是《感恩老師》。為我們批該作業(yè)。原先，老師不止是為了校長的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)?？晌义e(cuò)了。老師為我們付出了他的所有??我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。老師就像我們的父親，我們做錯(cuò) 了事，就要理解嚴(yán)格的教育。老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照耀下長，長成國家的棟梁 。 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。使我們爭分奪秒，斗志激昂。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動(dòng)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬 ! 感恩老師演講稿 (六 )： 感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己??”，聽著這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無數(shù)感動(dòng)。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切 !” 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。 當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。 當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會謙虛。 當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與期望。 當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理。 當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。 當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛 。無論我們走到哪兒。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。正像人們所共識的 :社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我??”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。 同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫忙，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們 就應(yīng)感謝天天與我們相伴的同學(xué)。 大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動(dòng)一時(shí)一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們就應(yīng)感恩大自然?；貓?bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫忙、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并透過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。 音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜??” 感恩老師演講稿 (四 )： 感恩是學(xué)會做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種完美的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫忙表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實(shí)一份付出就有一份收獲，不放下、不認(rèn)輸，終有所成。人生也會時(shí)刻伴隨著淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認(rèn)輸失志。 “我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天明白我不認(rèn)輸”。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。一帆風(fēng)順、平步青云只但是是完美的愿望罷了。 “天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。沒有人明白自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。我期望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。 聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。我想 :不就是說兩句話嗎 ?能怎樣的 ?回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事??如果全班 53 人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎 ?我們認(rèn)為老師這樣做很好 !因?yàn)樗苁谷? 同學(xué)引以為戒。 老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、 望女成鳳之心??但是這種愛同學(xué)們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴(yán)格中的慈愛?！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。 我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人，是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。讓我們享受生活的美麗，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。 讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。一件件小事老師使我從這些小事在受益。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。當(dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠(yuǎn)也長不大。我明白了生活的完美是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容。 一 年級我只是一個(gè)無知的孩子。 母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。 最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。 母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美，那么高大。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句?？矗?dāng)年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋 ?！崩蠋煟憧弥?，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。你的言傳身教，你的孜孜不倦， 你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動(dòng)了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。也不會忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績時(shí)你開心的微笑。 我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此 而奮斗。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā)。老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。教師的“花園”時(shí)刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。?/p 教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識， [蓮山課件 ]把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生 。target=39。面對現(xiàn)實(shí)的 ?ahref=39。當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí)，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手 。當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè) 。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個(gè)保管員。 教師是清貧的，榮華富貴，高官厚 祿與他無緣。在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道 。 教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。 謝謝大家 ! 教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿精選 5篇 4 九月的艷陽孕育了 秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。我們要三思而后行，做好每一件事，少讓老師操心，讓老師為我們的成長感到驕傲，為我們的懂事而感到自豪 。有時(shí)，師愛 又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。讓我們享受到了這世界上的幸福和美好，我們應(yīng)該滿足了。假如，她沒有給你足夠的知識，你還會在藍(lán)天下抒發(fā)你的愛嗎 ?你還會在教室里誦讀你喜愛的文章嗎 ?你還會在游戲中體會生命的真諦嗎 ? 我記得有一次老師誤解了我，我把心中的怨言告訴了爸爸，爸爸不但沒有為我“伸冤”，而且嚴(yán)肅地說了一句話，至今讓我記憶猶新 —— 即使老師有千錯(cuò)萬錯(cuò)，在他的內(nèi)心深處都是為了你能更健康的成長。也許你會覺得，她只在乎你的成績而不在乎你學(xué)習(xí)以外的發(fā)展 。師愛的深，師愛的醇，