【正文】 心自問過。第一次歪歪扭扭地寫出第一個(gè)字的時(shí)候，當(dāng)我們第一次得一百分的時(shí)候??是老師在身邊耐心地教導(dǎo)我們?，F(xiàn)在，我們長大了，我們知道是老師給了我們關(guān)愛，給了我們無微不至地關(guān)懷。但從我們來到這個(gè)學(xué)校的那一刻起，我們的老師除了上課外還多了一項(xiàng)工作 —— 照顧我們。老師把我們帶到這美麗的知識(shí)世界，是只講付出，不求回報(bào)，含辛茹苦，默默地為我們付出。這些不都是在提醒著我們?nèi)ジ卸鲉?？?dāng)老師在為你的生日慶賀時(shí)，你是否想到過讓你獲得知識(shí)的老師呢？是否曾給過教育你的老師一些關(guān)心，一聲祝福？同學(xué)們，或許一聲祝福對我們自己算不了什么，但對辛苦養(yǎng)育我們的老師來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。因此，不管我們的老師社會(huì)地位、知識(shí)水平如何 ,他們都是我們今生今世最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去尊敬、永遠(yuǎn)去愛的人。是老師給了我們無微不至的關(guān)懷 。以前，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢览蠋煹男量?。是啊，六年前的某一天，我們的老師用幸福的笑臉迎接了我們的到來? 感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。 感謝您 —— 老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們未知天地的鑰匙。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨游 。正像人們所共識(shí)的 :社會(huì) 的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩 。 感恩老師，您給我飛翔的翅膀 。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心 。像一陣 春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。 鮮花能夠枯萎，滄海能夠變桑田。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。 老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂??? 每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選 取帶著微笑走進(jìn)課堂 . 每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他明白在他的心底務(wù)必裝著所有的學(xué)生。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。 老師的愛，無私中透漏著平凡。 當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱，它在感恩父母 。 獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。為我們批該作業(yè)。可我錯(cuò)了。老師就像我們的父親，我們做錯(cuò) 了事，就要理解嚴(yán)格的教育。 老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬 ! 感恩老師演講稿 (六 )： 感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己??”，聽著這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無數(shù)感動(dòng)。一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。 當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。 當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理。 當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。無論我們走到哪兒。正像人們所共識(shí)的 :社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。 同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫忙，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們 就應(yīng)感謝天天與我們相伴的同學(xué)?；貓?bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫忙、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并透過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。有人失敗了，總會(huì)怨天尤人，抱怨上天的不公，其實(shí)一份付出就有一份收獲，不放下、不認(rèn)輸，終有所成。 “我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天明白我不認(rèn)輸”。一帆風(fēng)順、平步青云只但是是完美的愿望罷了。沒有人明白自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時(shí)也會(huì)捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感激之情。 聽完父母的話我心里充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。 老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、 望女成鳳之心??但是這種愛同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。 讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。我們戰(zhàn)勝了它，就會(huì)成功。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣。我明白了生活的完美是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。 一 年級我只是一個(gè)無知的孩子。望著聳立的教學(xué)樓，望著高高飄揚(yáng)的國旗。 母校，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。因?yàn)檫@里有敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的一支教師隊(duì)伍。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。也不會(huì)忘記，我們生病時(shí)你關(guān)切的目光，遇到困難時(shí)你親切的問候、及時(shí)的幫助，犯錯(cuò)誤時(shí)你那憂郁的面容和取得成績時(shí)你開心的微笑?！彪m然，我當(dāng)時(shí)不太明白它的含義，你卻一直在為此 而奮斗。老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。?/p 教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)， [蓮山課件 ]把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生 。面對現(xiàn)實(shí)的 ?ahref=39。當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè) 。 教師是清貧的，榮華富貴，高官厚 祿與他無緣。 教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我們要三思而后行，做好每一件事，少讓老師操心，讓老師為我們的成長感到驕傲，為我們的懂事而感到自豪 。師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。假如，她沒有給你足夠的知識(shí)，你還會(huì)在藍(lán)天下抒發(fā)你的愛嗎 ?你還會(huì)在教室里誦讀你喜愛的文章嗎 ?你還會(huì)在游戲中體會(huì)生命的真諦嗎 ? 我記得有一次老師誤解了我，我把心中的怨言告訴了爸爸，爸爸不但沒有為我“伸冤”，而且嚴(yán)肅地說了一句話，至今讓我記憶猶新 —— 即使老師有千錯(cuò)萬錯(cuò)，在他的內(nèi)心深處都是為了你能更健康的成長。師愛的深，師愛的醇，師愛的濃，師愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。同 學(xué)們：請伸出你們的雙手，把最熱烈的掌聲送給我們最敬愛的老師。我為有這樣的爸爸感到驕傲和自豪。 首先，我想先向大家講述這樣兩個(gè)有關(guān)老師的故事。 同志們，我們正處在全面建設(shè)小康社會(huì)，全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大歷史時(shí)期，教育肩負(fù)著改革與發(fā)展的歷史重任，我們?nèi)h教育工作者一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐“ x”的重要思想，以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，更加強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，熱愛教育、變革教育、創(chuàng)新教育，通過我們的不懈努力，把人民群眾衷心擁護(hù)而又快速發(fā)展的酉陽教育不斷推向前進(jìn) ! 最后，祝廣大教師節(jié)日愉快、身體健康、工作順利 ! 教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿精選 5篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 !今天， 我演講的題目是《師愛無限》。我們的教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，錘煉高尚品格，做一個(gè)脫離低級趣味的人， 做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛和尊敬的人，今后工作中，縣委縣政府將更加重視教育工作，加大對教育的投入，在全縣進(jìn)一步營造尊師重教的濃厚氛圍，改善教育教學(xué)設(shè)施，為教育的快速發(fā)展創(chuàng)造條件。要在辦好學(xué)校中來創(chuàng)新，繼承傳統(tǒng)，形成特色，創(chuàng)新機(jī)制，打造隊(duì)伍，形成學(xué)校的品牌。教育的改革和發(fā)展，對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，做出新貢獻(xiàn)。百年大計(jì)，教育為本 。要提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，任務(wù)非常艱巨。也有初涉杏壇、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、實(shí)績優(yōu)異的教育新兵。今天，我縣又有 360名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教育工作者、教育科研工作者和教育奉獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者受到縣委、縣政府的表彰。幼兒教育、特殊教育、社會(huì)力量辦學(xué)等各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。而今，教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且也實(shí)實(shí)在在地成為現(xiàn)實(shí)生活中最令 人羨慕和向往的職業(yè)。 風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們 ! 教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿精選 5篇 2 老師們，同志們： 今天，我們在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第 x 個(gè)教師節(jié)。 感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們 。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游 。無論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種，一朵花。無論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛，您的恩 。人們都說老師像蠟燭，燃燒自 己，照亮別人。老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益?? 老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價(jià)值。高中教育快速發(fā)展，職成教育發(fā)展強(qiáng)勁 。特別是工作在教育教學(xué)一線的廣大教師，他們忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的崇高職責(zé)，吃苦耐勞，勇于探索，甘于奉獻(xiàn)，在社會(huì)上樹立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛戴和全社會(huì)的廣泛尊重。有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻(xiàn)的老同志 。校點(diǎn)分散 、條件艱苦，短期內(nèi)難以改變。在此，我向全縣的教育工作者提出幾點(diǎn)希望和要求： 一是要牢記使命，勇?lián)厝巍? 二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。要在變革教育思想、內(nèi)容、方法的實(shí)踐中創(chuàng)新，改革課程，創(chuàng)新教法，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才 。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛。要深化內(nèi)部管理體制 改革，激活機(jī)制，把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng)新、深受人民群眾和學(xué)生愛戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿生機(jī)活力的良好環(huán)境。它是愛的最高境界。多么質(zhì)樸的語言，怎不讓我感動(dòng)。他們用自己的生命來詮釋了教師這個(gè)光輝的職業(yè)。隨著時(shí)間、空間的改變，而唯一不變的，是那一顆永恒的愛心，這顆愛心中所蘊(yùn)含的柔情好似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖海，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情。也許你會(huì)覺得，她的誤解會(huì)讓你在同學(xué)面前抬不起頭來??同學(xué)們：后面有許許多多的“也許”可以傾訴，但是也有許許多多的“假如”在等待著你們的傾聽。相比之下