【正文】 雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。老師教會了我許多學會生活的道理。未來完美的前程為我們架起來一座七彩的橋。的確有許多學生像我一樣。 人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。 感恩老師演講稿 (五 )： “我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱 。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確應對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。 班主任并不總是和顏悅色，有時也會“河東獅吼”，當某些同學不帶作業(yè)或不守紀律時，她會大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了 我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提高自己嗎 記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復地練習，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學以來第一次成功的喜悅，那時是多么的高興多么的快樂埃 在期中考試快即將來臨之際，班主任每一 天第一個到校，督促我們，給我們講復習的方法。難道我們不就應用優(yōu)異的成績回報辛苦的老師嗎 在那里我想對所有的老師說 。三尺講臺，是你們奉獻的戰(zhàn)場。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師 ! 感恩老師演講稿 (九 )： 感恩老師演講稿： 尊敬的老師、同學們： 大家好 ! 這天我演講的題目是 —— 《感恩老師》。 感恩老師，您給我指明人生的方向 。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。然而，同學們，你們是否捫心自問過。我們應該懷著一顆知恩的心去體諒老師，關心老師，用一顆感恩的心去孝敬老師。 第五篇：教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿 我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。 一位教育家說過，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一個最優(yōu)秀，最受學生歡迎的老師”。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們 。 謝謝大家 ! 教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿精選 5篇 3 感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己??”，聽著這首歌 曲，回想幾個月的初中生活，我的心中涌動著無數(shù)感動。一塊黑板，記下你們的無限深情 。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。”媽媽不會在班會時眉飛色舞的回憶童年時的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。 不知不覺間，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近。 我們這群調皮的孩子，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長著大眼睛的楊老師。 老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情， 請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂 ! 教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿精選 5篇 5 鮮花感恩雨露， 因為雨露滋潤它成長 。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。不斷的學習和積累。教育，任重而道遠 !從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守教書育人的沃土，與日月同行，與課本相伴 。勞累了一天的老師，我們可以送上一句關心，帶上一份祝愿，當老師生病時，為他們拿一次藥，端一杯水，給一聲問候，每天上學時打聲招呼，回家時送他們一個笑臉，考試時一份滿意的答卷，學習上一點小小的進步??諸如此類都是我們力所能及的，我們?yōu)?什么不能以此來作為一份小小的禮物送給我們親愛的老師，以此來作為一份小小的感恩呢？其實感恩無需驚天動地的大舉動，滿載它的，是我們生活當中那些微小的動作。盡管這是一種繁重的工作，老師也毫無怨言地時刻細心地撫養(yǎng)我們一天天長大。第一次歪歪扭扭地寫出第一個字的時候，當我們第一次得一百分的時候??是老師在身邊耐心地教導我們。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事 。一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情 ! 感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴： 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩 。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。像一股暖流，滲入我們的心田 。一件事讓我明白了為什么。 從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經在初中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。 那么，作為一名中學生，怎樣感恩呢 ? 首先要感恩自己的父 母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們全部的愛，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。人總是幻想著征服世界，但我們要明白，欲征服世界，先要征服自己。 我是一名淘氣的學生，上課不守紀律，、有一次音樂課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣?！? 老師又使我明白了一個生活的道理：失敗乃成功之母。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。 當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路 。 也許 ，在座的一些同學會像我一樣，為了老師整日里嘮嘮叨叨好不心煩 。 前幾天，在我慢慢思慮該怎樣用我笨拙的文字描繪出師愛的深厚，或者用一個詞來形容師愛的真摯，再或者用簡潔的語言來向您傾訴我對師愛的理解時，不經意間，我看到一部名叫《一個也不能少》的電影。教育大計，教師為本。教育教學質量穩(wěn)步提高，始終處于渝東南地區(qū)領先地位，尤其是今年高考成績令人歡欣鼓舞，上線總人數(shù)達 1749人，上線率、上線人數(shù)居渝東南地區(qū)第一，大大提高了酉陽教育的知名度。 老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們 。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜??” 每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂 ! 老師是太陽底下神圣的職業(yè)。 20 年來，伴隨著偉大祖國的改革開放和現(xiàn)代化建設的前進步伐，教師的社會地位和待遇日益提高。今年秋季我縣學生人數(shù)猛增，但師資無法補充 。 四是要教書育人，為人師表。在操場上，我親眼看到了令我今生難忘的一幕，在幼兒園，黃老師和劉老師一次次沖進那搖搖欲墜的的寢室里，抱出正在熟睡的孩子。有時，師愛 又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手 。 我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設備不能相比的。當學習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。 我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關的照耀下長，長成國家的棟梁 。感恩，就在此生效。 每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力必須來自學生的期盼。 老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田 。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。我們明白，那就是您，親愛的老師。盡管這是一種繁重的工作，老師也毫無怨言地時刻細心地撫養(yǎng)我們一天天長大。勞累了一天的老師，我們可以送上一句關心，帶上一份祝愿，當老師生病時，為他們拿一次藥，端一杯水，給一聲問候，每天上學時打聲招呼，回家時送他們一個笑臉，考試時一份滿意的答卷，學習上一點小小的進步??諸如此類都是我們力所能及的，我們?yōu)槭裁床荒芤源藖碜鳛橐环菪⌒〉亩Y物送給我們親愛的老師，以此來作為一份小小的感恩呢？其實感恩無需驚天動地的大舉動，滿載它的，是我們生活當中那些微小的動作。當我們遇到困難時，能傾注所有一切來幫助我們的人是老師；當我們受了委屈，能耐心聽我們哭訴的人是老師；當我們快樂的時候，最為開心的是老師； 當我們苦悶的時候，最為牽掛的也是老師。我永遠也忘不了，四年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。正因為如此，我們不能有絲毫自滿與懈怠，而是時時自省，倍感重任在肩。物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。 班主任并不總是和顏悅色，有時也會“河東獅吼”，當某些同學不帶作業(yè)或不守紀律時，她會大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢 ?老師所做的不都是為了我們嗎 ?不都是為 了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提高自己嗎 ? 記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開學第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們在體育課上反復地練習，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學以來第一次成功的喜悅，那時是多么的高興多么的快樂啊。 看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù)，只為懲罰你在數(shù)學考試中永不停止的算術錯誤 。她會不遺余力的迅速判完當天考的卷子，這樣才能在晚自習時仔細講解同學們的錯誤。小魚感恩大海，因為蔚藍的大海給了她無拘無束的生活 。 教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。使我們爭分奪秒，斗志激昂。 沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的 鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。 只有敬業(yè)，才有更高的境界，只有不斷學習，才會有更高的