【正文】 學(xué)們早日適應(yīng)初三生活，早日實現(xiàn)你心中的夢想！ 初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎(chǔ)。暑假要堅持進行跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進行自己喜歡的體育活動如打籃球，游泳等。 體育：堅持鍛煉，絲毫不放松 體育的鍛煉貴在堅持。 化學(xué)：把握技巧提前起步 同學(xué)們可利用暑假這段時間，對化學(xué)課本進行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實驗的基本操作 。開學(xué)后，對于有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主。對于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的 就可以拋棄。哪部分知識學(xué)得最好、哪些知識學(xué)得不扎實；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解？解答實驗題還是計算題時自己比較吃力??怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢？一是回憶以往的測驗考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題（或分析收集試卷中的錯題），弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題，那這類知識就是自己學(xué)得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。這次我們抄寫了 3 個話題，其余的話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。 口語 中考的人機對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡述。聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。 單詞 英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要 雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。同時，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔。有能力的學(xué)生可以利用假 期進行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。 暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。 預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進行反復(fù)理解或直接請教老師。 語文：開卷有益 由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長處與不足，進行合理的補差補缺。因此對于大部分同學(xué)來說，必須好好利用這個暑假進行學(xué)習(xí)，一方面補足自己的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程。 暑假的到來意味著初二年級的結(jié)束，也標示著初三年級的開始。 同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！ 初二學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 6 初二學(xué)生正處于青春期初期，并逐步向青年期過度，自我意識復(fù)蘇、獨立意識開始萌動，嘗試掙脫兒童行為模式的束縛。 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。 既然計劃制定好了，我相信我也能認認真真的完成這一計劃，我想我已虧父母很多了，加油的學(xué)習(xí)，長大好好報答報答他們吧，加油加油加油。” 但是有很多我也是很注重的。無非就和很多中學(xué)生一樣。 不過我制作了一個學(xué)期計劃，這樣就算累，但是心里 一想，這是自己制定的，也一定要完成。唉，這個問題讓我也很是郁悶，人生到底需要如何做才真正的叫做有意義。 初二學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 4 新學(xué)期的到來，讓我興奮不已，同時也讓我很苦惱。 提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 計劃復(fù)習(xí) 。 五、課后復(fù)習(xí)。 遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè) 。 認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查 。 認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求 。 四、做作業(yè)。 做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡明扼要 。 聽課要特別注重“理解”。 二、聽課。 找出這節(jié)的重點與難點 。 預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識 。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。歷史里，大家學(xué)習(xí)著古老中國的故事??還有很多很多，這就是大家快樂的發(fā)源地，大家靈魂的升華 ! 我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績。在語文中大家和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧 。 大家在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。為此我也有一些想法。 四、老師布置的作業(yè)和任務(wù)都要出色的完成，作業(yè)時一天的學(xué)習(xí)中可以讓我們更明白老師所講的知識，都完全理解清楚沒有，既可以靠你的知識，有可以提高綜合能力，這不是一個兩全其美的辦法嗎？ 我新的計劃就是這樣了，如果大家有什么建議或意見的話，可以找我提出來。 下去就會比別人懂得多。這樣一來，還可以聽同學(xué)發(fā)言，懂得同學(xué)認為的那個答案是對的還是錯的。 二、專心聽講。 初二學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 1 新的學(xué)期開始了，為了理想的成績，為了有新的目標而努力奮斗，我訂制了一份計劃，以下是新學(xué)期的計劃： 一、認真預(yù)習(xí)。 第三篇：初二學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 初二學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 6 篇 光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的學(xué)習(xí)又進入新的階段，為了取得更大的進步，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計劃吧。提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 計劃復(fù)習(xí) 。 五、課后復(fù)習(xí)。 遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè) 。 認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查 。 認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求 。 四、做作業(yè)。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡明扼要 。 聽課要特別注重“理解”。 二、聽課。 找出這節(jié)的重點與難點 。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識 。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國的故事??還有很多很多，這就是我們快樂的發(fā)源地，我們靈魂 的升華 ! 我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試里取得優(yōu)異的成績。在語文中我們和中國的優(yōu)美文字一起歡鬧 。 我們在學(xué)習(xí)中也是十分有樂趣的，看到這里你一定會不相信吧，聽我慢慢告訴你。不 僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績。為此我也有一些想法。 以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。 根據(jù)考綱 與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。注意活學(xué)活用。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。多做深，精的題目，拓展思維。爭取每次作文練習(xí)都在 95 分以上。 因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。強項是數(shù)學(xué)和物理。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初二生涯的第一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。認真投入到學(xué)習(xí)中。 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。 上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴格遵守。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。圖書館，安靜而沒有干擾。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住 老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。 同學(xué)們讓我們揚起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘到達成功的彼岸！ 第二篇：新學(xué)期初二學(xué)生學(xué)習(xí)計劃新學(xué)期初二學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文1 初一已經(jīng)過去了 ,新的學(xué)期已經(jīng)到來 ,我升上初二了，這是很關(guān)鍵的一年 !從現(xiàn)在起 ,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí) ,認真學(xué)習(xí) ,努力學(xué)習(xí) .所以 ,從現(xiàn)在起 ,我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí) ,那就是 : 學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等 到全部做完后，再去找答案，并及時背過。 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。 此項同第一部分內(nèi)容時 間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整： 數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題。再排出兩個半天自己練習(xí)。準備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。（因為初三學(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。） 周末排兩個半天看文科書。） 周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。 第一部分：學(xué)習(xí)初 三內(nèi)容 時間：現(xiàn)在到八月份上旬 周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。提前學(xué)過一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會感到學(xué)得輕松很多。進入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴展，同時又增加了物理 部分的知識，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因為各種原因造成成績下滑，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時候總是天差地別。學(xué)習(xí)是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。并且，初二下學(xué)期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學(xué)生進行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了 初三是沒有時間再進行基礎(chǔ)知識補充復(fù)習(xí)的。 初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。 初二在一定程度上將成績優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個學(xué)年。如果有問題 要及時請教老師，有意識地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項對相關(guān)中考題類整理，進行階段性復(fù)習(xí)。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。 每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題。課后進行總結(jié)，歸納出所講知識的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。 第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。復(fù)習(xí)時就能有的放矢，有條不紊了。 讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的