【正文】 中的變化和發(fā)展。 創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。 注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。不但 備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。目的是使學(xué)生體會(huì)生物與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)生物學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)理解生物學(xué)的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用生物學(xué)的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要生物學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。 二、教學(xué)方面認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。下面我就對(duì)自己的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。 第三篇：初中教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 呼倫貝爾市海拉爾區(qū)第十二中學(xué)薩日娜 本人自 2021 年 11 月任教以來，在呼倫貝爾市海拉爾區(qū)第十二中學(xué)從事初二生物學(xué)課程教學(xué)工作。 取得的成績和經(jīng)驗(yàn)都屬于過去，我的中學(xué)教育工作還在起點(diǎn)，我將在今后的教育教學(xué)中堅(jiān)定主人翁意識(shí)，與學(xué)校興衰同呼吸，同石林教育發(fā)展共命運(yùn)。在各學(xué)科教師 間形成合力，目標(biāo)一致，提高班級(jí)管理和教育合力，從而促進(jìn)班級(jí)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。還要加強(qiáng)教育方法的靈活性和多樣性。 在小組合作學(xué)習(xí)和五步教學(xué)法的實(shí)踐中，分組方式和考核激勵(lì)機(jī)制還有待完善，對(duì)優(yōu)生的成績促進(jìn)方式、方法不到位，形式?jīng)]有多樣化。 任一級(jí)教師的幾年里，雖然取得突出成績，但跟更優(yōu)秀的教師相比還有一定差距，本人進(jìn)行了認(rèn)真反思，還有以 下方面有待努力提高： 對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和教材文本的挖掘程度還不夠，課堂效率還不高。歷年來我所任班主任班級(jí)學(xué)生無違法違紀(jì)行為，思想品德合格率、鞏固率均達(dá) 100%。 2021年 7 月我任教七年 (3)(4)班語文期末考試成績居全縣 24，學(xué)校。 任現(xiàn)職以來，我所任班主任的班級(jí)，班級(jí)管理成效突出，教育教學(xué)成績優(yōu)秀。在為人處事上做學(xué)生和家長的表率。在教育學(xué)生的活動(dòng)中不歧視、侮辱學(xué)生，和家長的交流多換位思考，多說學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，提建議，想辦法，給家長有希望，不推卸 責(zé)任。利用家長會(huì)、家訪、各種告家長書、微信群等方式宣傳學(xué)校教育思想、方針和班級(jí)管理要求，交流、了解學(xué)生在家及學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)和問題，對(duì)不同學(xué)生提出針對(duì)性的教育轉(zhuǎn)變策略，爭取家長對(duì)學(xué)校教師的教育的認(rèn)同和支持，形成教育合力，提高教育效果。在巴江中學(xué)擔(dān)任班主任期間，不知多少次幫忘帶東西、有困難的學(xué)生聯(lián)系家長排除困難；不知多少次送生病的學(xué)生到醫(yī)院看病，看護(hù)學(xué)生到深夜，直到家長趕到；不知多少次排除同學(xué) 矛盾，解決學(xué)生糾紛，耽誤用餐和休息，且從不耽誤上課?? 五、加強(qiáng)家校聯(lián)教，提高教育效果。不對(duì)學(xué)生的一般問題糾纏不放，一般問題也不輕易請(qǐng)家長。 正確看待學(xué)生的不良習(xí)慣、違紀(jì)和犯錯(cuò)。 公平、公正對(duì)待每一位學(xué)生。 四、尊重、關(guān)心、寬容學(xué)生。充分發(fā)揚(yáng)民主，讓學(xué)生體會(huì)到公正、平等。 每周對(duì)各塊工 作進(jìn)行公布，提出整改方案，讓班級(jí)中的違紀(jì)、消極等不良思想及行為接受同學(xué)監(jiān)督，促進(jìn)其積極轉(zhuǎn)變。 將“十顆星”內(nèi)容分配到各班委、小組，責(zé)任落實(shí)，整體聯(lián)動(dòng)，力爭人人有事干，事事有人管。 首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、管理和組織能力較強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣。以良好的日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育促進(jìn)學(xué)生品德提高。通過建立落實(shí)紀(jì)律要求的班級(jí)評(píng)比，約束集體行為。在教育要求上，我以身作則，言傳身教，不求過高，但求具體。 抓實(shí)日常行為促學(xué)生良好思想品德的養(yǎng)成。 在班級(jí)管理中。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。 狠抓教學(xué)常規(guī)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，深刻領(lǐng)會(huì)和把握教材的基本思想、基本概念，教材結(jié)構(gòu)和難點(diǎn)，以進(jìn)行有的放矢的教學(xué)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上課時(shí)務(wù)求每一節(jié)課都講的生動(dòng)活潑、高效，力爭通俗易懂、深入淺出。 二、勤奮學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)，抓實(shí)常規(guī)提高教學(xué)能力。多年都擔(dān)任班主任，周課時(shí)量都在 25 節(jié)以上。 這些年來我奉行的師德準(zhǔn)則是：對(duì)待學(xué)生做到民主平等、公正合理、嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處，取長補(bǔ)短；對(duì)待家長做到主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極溝通，平易近人；對(duì)待自己做到嚴(yán)于律己，寬以待人，以 身作則、為人師表。 在這些年的工作中，我堅(jiān)定不移的擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺維護(hù)社會(huì)的安定和團(tuán)結(jié)，以黨的“十七大”、“十八大”精神指導(dǎo)自己的工作。任現(xiàn)職以來在教育教學(xué)成績突出： 2021 年 9 月，我被評(píng)為石林縣“先進(jìn)教師”； 2021 年 5月，我七 3 班獲“縣先進(jìn)班集體”稱號(hào)； 2021 年， 2021 年我被評(píng)為巴江中學(xué)“十佳班主任”“十佳教師”； 2021 年 5 月我被石林縣教育局認(rèn)定為第十屆“中學(xué)歷史骨干教師”。任現(xiàn)職近五年考核情況： 2021 年、 2021 年為優(yōu)秀， 2021 年、 2021年、 2021 年為合格。不斷適應(yīng)教育發(fā)展改革的形勢(shì)需要，力爭為石林義務(wù)教育均衡發(fā)展而勤奮工作，決心為振興家鄉(xiāng)的教育做出更大的貢獻(xiàn)。 在今后的教育教學(xué)工作中，我決心在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)效率的提高、不同層次學(xué)生的關(guān)注、學(xué)生思想教育 、理想教育的針對(duì)性等方面不斷創(chuàng)新努力提高，繼續(xù)創(chuàng)造佳績。 在班級(jí)管理過程中還應(yīng)該加強(qiáng)與科任教師的協(xié)調(diào)力度。 對(duì)學(xué)生的思想教育、理想教育還應(yīng)加強(qiáng)，力爭使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。今后還需要多加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的使用教材和設(shè)計(jì)課堂教學(xué)使自己的教學(xué)更結(jié)合實(shí)際，更有針對(duì)性。沒有發(fā)生由老師或?qū)W校承擔(dān)責(zé)任的安全事故。 2021 年 9 月，我被評(píng)為石林縣“先進(jìn) 1238 教師”； 2021 年 5 月，我七 3 班獲“縣先進(jìn)班集體”稱號(hào)；2021 年我被評(píng)為巴江中學(xué)“十佳班主任”， 2021 年我被評(píng)為巴江中學(xué)“十佳教師”； 2021 年 11 月，我的論文《緊扣課標(biāo)，立足課本，抓實(shí)課堂，科學(xué)復(fù)習(xí)》獲省級(jí)壹等獎(jiǎng)； 2021 年 5 月我被石林縣教育局認(rèn)定為第十屆“中學(xué)歷史骨干教師”。如 2021 年 7 月所任班主任的 14 班有 3 人被昆明市女子中學(xué)錄取，有 11 人被石林縣高中錄取，高中錄取人數(shù)居全校第一。 六、教育教學(xué)效果突出，得到同事的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。對(duì)不理解的家長耐心開導(dǎo)，多找共同的問題，少指責(zé)；多