【正文】 日常生活中常見的，大多已經(jīng)在前階段的活動中給孩 子們認(rèn)識過了。盒子一個。 4 套：禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指令標(biāo)志、提示標(biāo)志圖片各 3~4張。 明白標(biāo)志在人們安 全生活中的作用，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。 小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。 小朋友不帶危險東西入園。 如：請家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。 教師鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動小標(biāo)語。 六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻 教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。 例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。 (用課件顯示動畫的兒童專家提醒： )玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。 (用課件顯示動畫的兒童專家提醒： )夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。 鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。 (用課件顯示動畫的兒童專家提醒： )不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。提問： (1)明明應(yīng)怎樣吃魚 ? (2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦 ? 孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇?，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。 教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》 內(nèi) 容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。 分析比較：這些東西你吃過嗎 ?說一說，這些東西為什么不能吃 ? 小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。 (4)假冒、劣質(zhì)的食物。 (2)過期的食物。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。 課件《肚子為什么疼》 內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。 教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎 ?為什么 ? 教師參與發(fā)言：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話 ，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳?。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。爸爸媽媽擔(dān)心死了。 活動過程 一、激發(fā)興趣 播放 120 急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦 ?(幼兒相互猜測 ) 教師出示一個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事 ?還要從這個小小的鐵制五角星說起。吃大量的雪糕 。沒洗干凈的食物 ) 每組一小筐 (內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水 。腐爛變質(zhì)的食物。情景表演《好吃的魚》 圖片： (老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 活動準(zhǔn)備 真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》 。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力。 (2)在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要， 事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦 ? (1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。當(dāng)面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。 危急時刻如何保持心理鎮(zhèn)定。 (5)若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。 (3)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (4)如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)常 出現(xiàn)混 亂局面后怎么辦 ? (1)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。 幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時自我保護(hù)和自救的方法 ? (三 )小朋友，如果不小心 發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢 ? (四 )教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)： (1)發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 (一 )通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。 教案準(zhǔn)備： 有關(guān)踩踏事件的錄像短片。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。 幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。以下是精心收集整理的幼兒園安全教育主題活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 第三篇：幼兒園安全教育主題活動方案 安全是一個漢語詞語，拼音是ā nqu225。 午睡上床前，兜里無異物。 請家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。 教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。 (配上輕音樂 ) 教師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。 師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動操作。 五、操作活動鞏固 請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。 小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。 夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。 (用課件顯示動畫的兒童專家提醒： )小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎 ?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。 四、游戲“判斷對錯”漸入分組進(jìn)行游戲： 上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨 幫他把魚刺取出來了。做了一道好吃的蔥油鯉魚。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。吃水果之前一定要洗干凈。 (5)沒洗干凈的食物。 (3)腐爛變質(zhì)的食物。 觀看后討論： 小朋友，冬冬的肚子為什么會疼 ?說一說，你是怎樣做的 ? 觀看圖片： (1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。冬冬馬上吃了。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。 三、觀看課件、情景表演深入 課件《進(jìn)餐時》 內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯 在玩玩具，跑鬧?！? 講述完后提問： 龍龍的身體好受嗎 ? 龍龍的爸爸 、媽媽心里怎樣 ? 醫(yī)生從他氣管里取出了什么 ?為什么會這樣 ? 醫(yī)生對龍龍說了什么 ? 你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中 ? 教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個真實(shí)的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星?！? 二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入 教師講解：這是一個真實(shí)的故事：一天， 5 歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。把鉛筆放入口中等 ) 一個鐵制五角星、 120 急救錄音、一段輕音樂。吃飯時 在說笑 。假冒、劣質(zhì)的食物。過期的食物。課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》 。 加強(qiáng)幼兒的安全意識。 情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。 幼兒園安全教育主題活動 5 活動目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危 害性。 活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。”奇奇說：“我以后再也不吃那么多冷飲了。 (3)教師引導(dǎo)幼兒完整講述： 奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。 (1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。 (觀看情景劇表演 )。 師：夏天到了，奇奇可高興了。 活動前排好情景劇。 構(gòu)成自我保護(hù)意識，適量食用生冷食品。 幼兒園安全教育主題活動 4 活動目標(biāo)： 明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。 總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時，小朋友們要注重安全。 (2)一人在安靜地玩玩具。 看黑板上的掛圖，幫忙幼兒懂得一些安全常識。 讓幼兒根據(jù)自己的體會，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時，自己做了什么事。 (4)再次表演，讓幼兒加 深印象。 (2)教師提問，讓幼兒回答。 三、活動過程： 觀看情境表演，使幼兒明白爸爸、媽媽不在家時，生疏人敲們不能開。 二、活動準(zhǔn)備： 設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。 (3)打 120 教師總結(jié) 三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例 討論：生病吃藥時要注意些什么 ?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥 ) 請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全 ? 四、制作小藥箱 幼兒園安全教育主題活動 3 一、活動目標(biāo)： 幫忙幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。 如果你是牛牛，你會怎么辦 ? (1)打電話給爸爸媽媽。 小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。 二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例 教師講述實(shí)例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。 活動過程： 一、故事導(dǎo)入 教師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。 活動準(zhǔn)備： 收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 分享制作小藥箱的快樂。 爸爸媽媽們工作： 請孩子在生活里，融合上樓梯下樓梯、進(jìn)出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。 幼兒教師總結(jié)：大伙兒集體出動、教學(xué)時都應(yīng)排隊(duì)，明白禮讓，有次序的教學(xué)，從相反的方面說，非常容易出現(xiàn)危險，亦是不禮貌 的。 探討：孩子在何時還應(yīng)留意排好隊(duì) ?為何 ? 幼兒教師啟發(fā)孩子回想哪一些時候容易出現(xiàn)擠撞，例如：進(jìn)門出門時 。 欣賞樂曲 幼兒教 師告知孩子有 1 首樂曲也叫《滑滑梯》，請孩子欣賞并嘗試學(xué)著跟唱 K 曲。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現(xiàn)。 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 教育孩子進(jìn)出門時不擠不搶，集體教學(xué)時要有次序。以下是精心收集整理的幼兒園安全教育主題活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。 小朋友不帶危險東西入園。 如：請家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。 教師鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)“不亂吃東西”的家園互動小標(biāo)語。 六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻 教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。 例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。 (用課件顯示動畫的兒童專家提醒： )玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。 (用課件顯示動畫的兒童專家提醒： )夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。特別是小的孩子一