【正文】 (2)已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要， 事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦 ? (1)如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打 1 999 或 120 等。 (2)在醫(yī)務人員到達 現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。 幼兒園安全主題教育 4 活動目標： 通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒了解在家的一些安全常識。 通過想象、勸阻、圖標分類等，提高安全防范意識和自我保護能力。 通過關心幫助活動，培養(yǎng)幼兒樂于助人的情感。 活動準備： 手偶、自繪圖案制作 PPT 課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干 活動重點：如何通過閱讀繪本，進行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。 活動難點：圖標分類。 活動過程： 一、給手偶命名導入，激發(fā)幼兒活動興趣。 今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。 (用幼兒起的名字引出活動 ) 二、出示繪本 PPT 畫面，讓幼兒進行想象、猜測、討論、勸阻、表述。 周六爸爸媽媽都上班去了只有 _一人在家。 _玩氣球，不小心氣球飛到天花板上， _就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。 提問： _這樣做對不對，為什么 ? 猜測想象：氣球到底有沒有夠著 ?下面還會發(fā)生什么事情 ?(幼兒預測 ) 氣球最終從窗戶飛走了， _把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼 佳佳，你好 !。 提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎么勸阻明明呢 ?(引導幼兒進行勸阻表演 ) _覺得沒事可做，他到衛(wèi)生間在浴缸里放了很多熱水。 這樣做行嗎 ?放了這么多水他會干什么呢 ?(引導幼兒預測 )水快滿了， _急忙脫了衣服，喊著 沖啊，跳水嘍。 猛地沖進浴缸，水花濺了一地，衛(wèi)生間的地板上全是水。 看到這樣的情景我們該怎樣提醒 _?(引導幼兒進 行勸阻表演 ) 洗完澡 _又會做什么事呢 ? _洗完澡，用他沾了水的濕乎乎的手，去開開關。 現(xiàn)在我們看見了，你想怎么說 ?(引導幼兒進行勸阻表演 ) _關了燈，你們猜他現(xiàn)在來去了哪個房間 ? _來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。 你們認為他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢 ? 三、根據(jù)繪本 PPT 內(nèi)容，進行對錯判斷游戲，鞏固安全知識經(jīng)驗。 同時出示 6 幅畫面圖 A_想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃。 圖 B_覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。 圖 C_幫媽媽洗衣服。 圖 D_來到廚房，他覺得廚房很神秘，但他什么也沒做。 圖 E_想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴里玩。 圖 F_看到瓶子里花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。 圖 G_看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。 (對有不同意見幼兒讓其說明 )四、給安全圖標分類，并說出理由。 師講解分類要求。 幼兒進行圖標分類。 檢驗分類結果并說出理由。 四、延伸活動： 師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。 為小班弟弟妹妹設計安全圖標。 幼兒園安全主題教育 5 一、教學目的： 讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走， 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。 二、教學準備： 選出兩至三位家長當陌生人。 (陌生人要準備若干幼兒喜歡的玩具或食品等，教師要讓“陌生人”清楚整個活動的開展 過程及活動目標 ) 配班觀察幼兒與“陌生人”之間的交流。 三、 教學過程： 教師帶領幼兒在固定的戶外活動場地自由活動， “陌生人”悄然靠近孩子，和他們聊天，用玩具、零食“引誘”幼兒跟他們走。 幼兒被帶離班集體，甚至走出幼兒園們口時，配班教師裝著很驚訝的樣子問孩子們，“你們要去哪里 ?”“你們跟誰走 ?”“你們離開有沒有和老師說再見 ?”“想一想，你和一個陌生人走安全嗎 ?”?? 與此同時，班上的老師組織班上的幼兒回到教室，請他們看一看，我們班上少了誰 ?你們在玩的時候有沒有發(fā)現(xiàn)什么事情 ?你覺得他們會到哪里去了 ?小朋友突然不見了該怎么辦 ? 配班領著給“騙”走的孩子回來，請他們自己說說，“剛才我去了那里 ?”“我怎么會給陌生人‘騙’去的” ? 我們該怎么對陌生人說 ?(“我不認識你，我不要你的牛奶”“我不認識你，我不和你走”“你要帶我去玩是嗎 ?我要問問我的老師才行”。 ) 最后讓幼兒知道今天只是一個游戲，以后真的碰上這種事情不管他給你什么，一定不要和陌生人走了。 第五篇：幼兒園安全主題活動策劃方案 《幼兒園教育指導綱要 (試行 )》中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。以下是精心收集整理的幼兒園安全主題活動，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園安全主題活動 1 活動目標 ，不干擾成人開車，不把頭和手伸出窗，開關車門時注意安全。 。 ，感受戶外游戲的快樂。 活動準備 、男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片、汽車內(nèi)各種按鈕的圖片、男孩被困車內(nèi)的照片。 《寶寶坐汽車》。 活動過程 (一 )創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒學習興趣 ： (1)你坐過車嗎 ?坐過什么車 ? (2)是和誰一起坐的 ?感覺好不好 ? 幼兒都高興地講述自己的乘車過程。 (二 )了解安全乘車常識 、男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片。 提問：圖中的小朋友怎么了 ?我們在開 關車門時應該怎樣做 ?在乘坐小汽車時怎樣做才更安全 ? 小結：開關車門時要注意安全，不要把手和腳放到車門外，不隨意開關車門。 如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上 。如果沒有，就要提醒爸爸媽媽把車開慢一點。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險。 。 提問：汽車里這些按鈕你認識嗎 ?他們有什么作用 ?我們坐車的時候能隨意動這些按鈕嗎 ?為什么 ? 小結：汽車里的按鈕都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車。 (三 )學習被困車內(nèi)的自救方法 播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi)，車里又熱又悶，小男孩滿頭大汗難受極了。這時候他應該怎樣做 ?請你幫幫他。 與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法。 小結：我們一定要提醒媽媽爸爸，不要把我們獨自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺不舒服，一定想辦法呼救。可以按喇叭、用力拍打車窗等方法向路人求救。 兒歌 爸爸開汽車，寶寶不淘氣， 開關車門時，一定要注意。 小手和身體，不能伸出去， 安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。 (四 )做游戲：寶寶坐汽車 教師：我是汽車小司機，歡迎小朋友們來乘我的汽車。 坐車的時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比一比誰做得好。 (老師做司機，小朋友排成一排做乘客。 ) 我們開車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》： 爸爸開汽車，寶寶不淘氣， 開關車門時，一定要注意。 小手和身體，不能伸出去， 安全坐汽車，寶寶數(shù)第一。 幼兒園安全主題活動 2 一、指導思想 全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，預防為主，綜合治理，以 普及安全知識、提高避險能力 為主題，以保障幼兒生命安全為根本，以提高幼兒園預防和應對突發(fā)災害能力為重點，全面增強師生的安全意識，切實提高師生的避災自救能力，努力提高幼兒園安全工作水平，營造安全的教育環(huán)境，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。 二、成立工作小組 組長 :___ 副組長 :____ 三、活動時間從 20__年 3 月 263 月 30 日 三、活動內(nèi)容 本次 安全教育周 活動的主要內(nèi)容是 五防 、 一練 教育。 所謂 五防 教育是指對幼兒進行防人身侵害、防自然災害、防溺水、防交通事故、防食物中毒 。一練 即 應急疏散演練 。結合我園實際，全方位、多角度對師幼進行安全知識教育，增強廣大教師與幼兒預防各類安全事故的意識，使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識和技能。 教育目標 : 通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒的自我保護意識。 認識常見的安全標志及特殊的電話號碼，知道遇到危險是簡單的自救辦法。 初步了解一些危險行為導致的后果，知道簡單的自救方法。 了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。 具體內(nèi)容及要求 宣傳普及安全知識 :主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。 班主任設計一個安全教育活動教案、內(nèi)容要全面豐富，并在本班實施?！恫灰@樣做》目標 :認識幾種容易導致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發(fā)生危險。《我怎么辦》 :知道幾種處理突發(fā)事件的方法，提高初步的應變能力。 《注意危險》 (1)認識 注意危險 的標志及報警電話。 (2)懂得不玩危險游戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。 《安全用電》 (1)了解安全使用電器的粗淺知識。 (2)懂得要安全用電。在晨間談話中進行安全教育通過晨間談話，告訴幼兒以下內(nèi)容，提高幼兒的自我保護能力。 、教室外亂跑。 ，會用手扶住樓梯的扶手。 。 、建筑工地、馬路邊、等危險處玩，不玩火。 家長助教《生活 中的安全隱患》 交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范，并知道一些自救的方法。 家園共育 :積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容，爭取家長配合，教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，共同提高幼兒的自我保護意識。 四、工作目標 (一 )通過教育，廣大師生的安全意識進一步增強，安全知識進一步增長，良好的安全行為習慣得到進一步培養(yǎng)。 (二 )安全教育更深入，預防保護更有效。利用多種有效載體把安全教育宣傳深 入人心，增強全體幼兒、教職工的安全意識，提高防范能力和自護自救能力。 (三 )管理措施更落實，校園更平安。 針對安全事故發(fā)生的特點，強化、細化安全工作各項措施，明確責任分工，強化督促檢查，實現(xiàn)日常教育教學活動安全，幼兒每天平安，全年實現(xiàn)無安全責任事故發(fā)生。我們進一步認識到，安全工作是幼兒園的頭等大事，只有安全工作做好了，才能保證其他工作的順利開展，我們將一如既往地落實安全管理的各項措施，扎扎實實地開展安全防范工作，確保師生安全，維護幼兒園正常秩序。 幼兒園安全主題活動 3 活 動目標： 知曉安全乘車的道理。 掌握一些必要的自我保護的方法。 加強幼兒的安全意識。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 活動重點難點： 重點：能讓幼兒知曉安全乘車的道理。 難點：能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。 活動準備： 情景畫四幅，車窗一個，小猴頭飾一個，棒棒糖一根，零食若干。 活動過程： 一、引出問題 師：今天天氣怎么樣 ?上個周末的天氣是不是很好 ?趁天氣好，陽光很好，爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車上動個不停，想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎 ? 二、看情景表演并討論 情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上 師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦 ?那邊有個大氣球啊 !真漂亮呀 !我要大氣球，我要大氣球 !爸爸，你看那只小狗多可愛啊，你好，小狗 !(鬧鬧把手和頭伸出車窗外，顯得很興奮