敬業(yè)奉獻(xiàn)好人事跡材料[5篇范文]-文庫吧資料
2025-04-24 07:59本頁面
【正文】 關(guān)內(nèi)容的多次采訪。因此，自進(jìn)入單位以來，她像海 綿一樣不停吸收著各種知識。 該同志主要的特點(diǎn)有： 一、勤學(xué)善思，素質(zhì)高。 她從 2021 年 10 月起，進(jìn)入南岸區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所工作。哪怕條件再艱苦，她也從未退縮過，毅然和當(dāng)?shù)厝罕娨黄鹜?入到抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建的工作中去。在2021 年的“ ”汶川大地震發(fā)生之后，毅然參加該由團(tuán)中央組織的大學(xué)生西部計(jì)劃抗震救災(zāi)專項(xiàng)計(jì)劃，以一名志愿者的身份在震后的汶川縣志愿服務(wù)一年。曹永生同志將會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作，為教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。曾被評為“縣優(yōu)秀教師”，連續(xù)多年被上級不同的主管部門評為先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員等。現(xiàn)如今，韓達(dá)營子小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)雅， 學(xué)生懂得愛護(hù)校園設(shè)施，校園內(nèi)隨處可見的溫馨提示，到處飄揚(yáng)的鳥語花香，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚，朗朗的讀書聲回響在校園的每一個(gè)角落 ......在上級領(lǐng)導(dǎo)心目中，曹校長能吃苦、虛心、誠信，又踏實(shí)肯干；在老師眼中，他熱情、溫和、真誠待人；在學(xué)生的記憶里，他嚴(yán)厲、慈祥，以身作則?？墒遣苄ｉL并不滿足，校舍完成后，他又積極投身到校園文化建設(shè)中去，努力為孩子們營造環(huán)境優(yōu)美，健康向上，文化氛圍濃郁的校園環(huán)境。 2021 年夏季開始新建校舍，那年暑假，曹校長基本是在學(xué)校建筑工地度過的，每天工人還沒開工，他就來到工地查看，查驗(yàn)工程施工質(zhì)量，檢查電路等設(shè)施設(shè)備，不留一絲危險(xiǎn)隱患。 2021 年春季，韓達(dá)營子小學(xué)學(xué)額達(dá)到 150 余人，學(xué)校原有的校舍以及教學(xué)設(shè)備滿足不了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。 ◆勇挑重?fù)?dān)，努力開創(chuàng)工作新局面 在曹校長的努力下，學(xué)校無論是管理，還是教育教學(xué)成績，在同級村小中都遙遙領(lǐng)先。 近年來，學(xué)校與家長做到了充分溝通理解，這也是在當(dāng)今村小學(xué)額大幅減小的形勢下，韓達(dá)營子小學(xué)依然學(xué)額穩(wěn)定的最根本原因。讓所有的孩子都享受到來自學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，發(fā)掘每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)和長處，讓每一名學(xué)生都能挺起胸膛走路，健康活潑的成長。 在那之后，學(xué)校先后又接收了幾個(gè)身體有各方面殘疾的孩子。從最初入學(xué)的不守規(guī)矩，到現(xiàn)在見到老師主動(dòng)問好，上課舉手發(fā)言回答問題。由于當(dāng)?shù)貨]有村小，去他們本鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書路途遙遠(yuǎn)，十分不便，孩子面臨著輟學(xué)的危機(jī)。曹校長不僅嚴(yán)格要求教師必須按時(shí)家訪，自己也充分利用更多的時(shí)間走訪，了解每一位學(xué)生的家庭狀況，對家庭條件差的學(xué)生，動(dòng)員各方面的力量給予 支持與幫助，對孩子教育理解不到位的家長耐心開導(dǎo)，從他來到韓達(dá)營子小學(xué)，學(xué)校真正做到了零輟學(xué)率。在來韓達(dá)營子村小學(xué)工作之前，曹校長與當(dāng)?shù)卮迕駧缀鯖]有相識的，但是在這所學(xué)校工作不到一年的時(shí)間，曹校長就結(jié)識了在校學(xué)生的所有家長。在他的帶領(lǐng)下，韓 達(dá)營子村小學(xué)致力于學(xué)校與家長和諧共建的機(jī)制，努力做到教師與家長隨時(shí)溝通，在學(xué)校辦公室的顯眼位置放置每個(gè)學(xué)生的家長聯(lián)系電話。 ◆恪盡職守做家長與學(xué)校的紐帶 曹校長總是說，家庭是兒童與世界最早的接觸點(diǎn)，是一切教育的開端，更是小學(xué)生接受教育和影響最持久、最廣泛的地方。組織各種競技活動(dòng)，對有突出表現(xiàn)的，給予鼓勵(lì)，還根據(jù)學(xué)生自理 能力較差的實(shí)際，評選勞動(dòng)標(biāo)兵，讓每個(gè)孩子都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，不單純的追求學(xué)習(xí)成績的優(yōu)異。目前韓達(dá)營子村小學(xué)在校生有 130余人，按照國家課程設(shè)置各學(xué)科已開齊開全，保證每個(gè)孩子全面發(fā)展。每天他們夫妻二人上下班只有一輛代步的摩托車，夏天還好，冬天天氣寒冷，下雪天的路面又特別滑，但是
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