語文聽課心得體會-文庫吧資料
2025-04-24 07:13本頁面
【正文】 景導入，教學設計是那么合理，流暢。”我想，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自己：當學生把這堂課所學的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當學生把所學的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的能力，留下他們真正需要的種種？幾位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。以上這些評價，我認為既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法，同時，其激勵的效果也是不言而喻的呀！在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要我們用心去做我們是能辦到的?！澳阏f的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”?！北菊n教學有這樣三個層次 初步綜合閱讀階段的自讀感悟， 局部分析閱讀階段的自讀感悟； 深入綜合閱讀階段的自讀感悟。 二、自讀感悟、開放引導的課堂讓人耳目一新 新課標中說到：學生的自讀感悟是第一位的，教師的引導調控是第二位的。和藹可親的語言，為學生理解課文內容奠定了基礎。下面我談談自己的體會。 第三篇：語文聽課心得體會 語文聽課心得體會 近期，鎮(zhèn)教研室組織了小學語文教師集體聽評課活動，收獲很多?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非常可貴，老師想請你再響亮地說一遍”，“這個地方 你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現” 以上這些評價，我認為既是對學生感悟結果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法。老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。人們常說：教學是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在朗讀、點評、再讀的過程中體會語言的魅力 ,學生從中也深刻理解了文章的內涵。學生各抒己見 ,積極性很高！ 第三 ,注重反復朗讀。 第二 ,注重學生的主體地位 ,注重讓學生成為課堂的主人 ,老師僅僅起到穿針引線的作用 ,讓學生自由暢談 ,談談自己的心得體會。 第一，備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼。 第二篇：語文聽課心得體會 “ 1+X”語文教研活動心得體會 版石中學唐利華 本學期參加了我縣教育局開展了三年以下年輕教師聽課活動， 聽了安遠廉江中學兩位老師的課，讓我受到了許多啟發(fā)，現在聯(lián)系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會?？此破匠５奶釂枺瑓s把
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