教育工作會上的表態(tài)發(fā)言稿[大全]-文庫吧資料
2025-04-24 07:10本頁面
【正文】 課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。 我們將繼續(xù)堅持用新的課程理念引導教師，用“榮譽、品質(zhì)、品牌、品位”來激勵教師增強自豪感，用成功實踐來鼓舞教師證明個人價值，用搭建平臺來提升教師專業(yè)發(fā)展，用人文關(guān)懷營造和諧氛圍，增強歸屬感、幸福感。具體表現(xiàn)在教學形式上做到“動”，身動、心動、神動，豐富生與生、生與師、小組與 小組的互動交流，讓思索與探究貫穿整個課堂；在教學主體上做到“實”，把學習的主動權(quán)還給學生，突出學生實實在在的主體地位；在教學方法做到“活”，目標分步，設(shè)問分類，練習分層，鼓勵不同見解，做到一切的預設(shè)服務(wù)于課堂生成，而不是服務(wù)于教師及教案。 三、堅持課堂創(chuàng)新，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。 我們通過“課堂診斷”將教學工作和科研工作緊密結(jié)合，通過看 (師生在教學全過程中的活動、表現(xiàn)、情感、態(tài)度 )、聽 (師生在教學活動中交流發(fā)言和由此反映出的思維狀況 )、問 (了解教師的執(zhí)教意圖與學生的內(nèi)心感受 )等手段，以先進的教育理論作指導，在理性思考的基礎(chǔ)上，總結(jié)與提煉執(zhí)教者的教學經(jīng)驗與特色，發(fā)現(xiàn)與研究執(zhí)教者存在的問題與不足，并及時提出相關(guān)改進措施與意 見，幫助教師實施高效課堂。合作反思 二、堅持校本教研，積極深化課改。將“提優(yōu)補差”工作制度化、常態(tài)化。 ，抓典型。我們將進一步加強對全體教師進行專門培訓，讓規(guī)范走進每位教師心里，使教學行為有規(guī)范，也使督查有據(jù)可依。 ，抓平時。我們將從三方面開展進一步的實踐研究，探索精致管理的有效辦法： ，抓源頭。 下面作如下十點表態(tài)發(fā)言，敬請批評指正： 一、精致教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量 質(zhì)量是學校發(fā)展的永恒主題。 工作態(tài)度發(fā)言相 關(guān)文章： 第二篇：教學會上表態(tài)發(fā)言稿 精致常規(guī)教學管理潛心課堂改革發(fā)展 —— 2021年春季樊城區(qū)教學工作會上的表態(tài)發(fā)言稿 新華路小學楊榮尊敬的局領(lǐng)導、各位校長、各位同仁： 大家好！ 2 月 25日下午接到區(qū)教研室關(guān)于召開教學會議的通知后，立即下載相關(guān)文件，召開校長、書記、副校長、教導主任 專題會議，會上首先明確會議的參會人員、時間地點、會議要求和議程，接著學習相關(guān)文件，對《樊城區(qū)教研室 2021 工作要點》《樊城區(qū)教育局關(guān)于進一步加強中小學教學常規(guī)管理的實施方案》《樊城區(qū)教育局關(guān)于進一步深化區(qū)域課堂教學改革指導意見》做了細致的學習和分析，三份文件指明了方向，明確了要求，我們一是嚴格按照文件要求執(zhí)行區(qū)教育局教研室的決定，二是結(jié)合學校實際，精致常規(guī)教學管理，保證各項要求落實到位，三是潛心課堂教學改革研究，深化改革發(fā)展。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”、“為別人干活”的想法完全不同。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。做好自己的工作獲得事業(yè)上的成功，是每一個人的夢想和追求，然而要實現(xiàn)這一夢想和追求，不僅需要具備較高的情商和智商，也需要自身不懈的努力奮斗 ，更需要有良好健康的心態(tài)。在這個世界上沒有任何人能夠改變你，打敗你，除了你自己，成功人士的顯著標志就在于他的心態(tài)，一個人如果心態(tài)積極，樂觀，面對工作樂于接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付各種麻煩，那么他就成功了一半。 可見，一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就 。第二個人坐在辦公室里畫圖紙 ——他成了工程師 。我們現(xiàn)在所蓋的這幢大樓未來將成為城市的標致性建筑之一啊 !想想能夠參與這樣一個工程，真是令人興奮。這可真是累人礙?第二個人抬頭苦笑著說：“我們在蓋一棟高樓。 有這樣一個小故事：三個工人在砌一堵墻。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人?！庇羞@樣一句話：“吃得苦中苦方為人上人”在面對工作，對于我們初入工作崗位的新人來說只有保持這樣一種心態(tài)，才會走向人生的輝煌。 作為年輕人，要有激 情昂揚的青春，熱血沸騰的心態(tài) !在平凡的工作崗位上做個贏家，回憶工作中的點點滴滴，這一切都取決于心態(tài) !就如一位藝術(shù)家曾經(jīng)說的：“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度，你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情 。 曾經(jīng)我聽過這么一句話：“光是盡職盡責地為公司工作是不夠的，且還要提醒自已，我可不可以替公司多做一些事呢 ?”所以我認為這才是工作態(tài)度的最佳體現(xiàn)。”每個人從事的工作都是他的人生態(tài)度的側(cè)面反映。這些不是事情嗎 ?當然實際情況你比我還了解。比如 5S 管理活動，就單單這一項就有做不完的事。雖然不知道你所在的公司。 話又說回來了。因為對與一個公司，這種人是就是處在公司門口徘徊，只要有一陣風，他將會給掃出公司大門。要么在辦公場所嘰嘰喳喳，要么遲到早退?? 然而為什么會有些現(xiàn)象呢 ?基因又在何處呢 ?根據(jù)個人推測，無非就是無事可做。 態(tài)度決定選擇 ! 態(tài)度決定思路 ! 態(tài)度決定命運 ! 態(tài)度決定一切 ! 讓我們從現(xiàn)在開始，以積極的態(tài)度來勇于超越自我，不斷完善自我，豐富我們的人生吧 ! 謝謝大家。試想，左手邊站著一個態(tài)度積極向上、右手邊站一個灰心喪氣、凡事都搖頭的員工，領(lǐng)導會做出什么樣的選擇 ? 工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神，這就要求我們以積極的態(tài)度對待工作對待他人對待生活。只要我們以積極的態(tài)度面對困難，不為困難所嚇倒，一定就能夠戰(zhàn)勝困難，成為一名生活和工作中的勇士 ! 在實際的生活當中，我們常聽到這樣的抱怨：“工作很累，錢掙的很少”， “做同樣的工作，為什么他掙的比我多呢 ?”，“領(lǐng)導為什么只重視他，委以他重任呢 ?”誠然，這樣的情況實際中確實存在?？陀^困難的確存在，關(guān)鍵在于我們是直面困難、解決困難，還是回避困難、在困難面前放棄，這便是一個態(tài)度問題。有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來仍一無所獲┉┉眾 所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。態(tài)度決定一切演講稿每個人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實現(xiàn)了自己的價值 。第三個人，是前兩個人的老板?！? 十年后，第一個人依然在砌墻 。不過這份工作可真是不輕松啊??” 第三個人滿
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