【正文】 (八 )有關(guān)環(huán)境、生態(tài)和動(dòng)物的詞彙和用語(yǔ) (九 )介紹美體小舖 (十 )傳達(dá)環(huán)保意識(shí) 31 子句與片語(yǔ)的互換 32 人稱代名詞 41 子句與片 語(yǔ)的互換 42 併合主詞 43 當(dāng)主詞的不定代名詞 51 比較級(jí)的用法 52 動(dòng)名詞 53 分詞 61 比較級(jí)的用法 62 形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的形式 63 比較級(jí)和最高級(jí)的使用 71 解釋原因措詞 72 定冠詞 the 73 零冠詞 81 解釋原因措詞 82 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式 83 過(guò)去分詞作為形容詞 91 表達(dá)【避免某事】的方法 92 關(guān)係代名詞 93 限定用法與補(bǔ)述用法 101 表達(dá)【避免某事】的方法 102 現(xiàn)在式未來(lái)可能發(fā)生的事情的假設(shè)語(yǔ)氣 103 與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)語(yǔ)氣 6 10 9 7 7 7 7 7 由任課老師選適當(dāng)題目做練習(xí)題目以為因材施教。 三、涵育學(xué)習(xí)英語(yǔ)文的興趣，提昇人文社會(huì)與科技的知能。 一、增進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫正確英語(yǔ)文的能力， 以 應(yīng)用於實(shí)際生活之溝通。臺(tái)灣：遠(yuǎn)東圖書公司 英文 VI 教學(xué)綱要 科目：英文 VI 類別： 一般 學(xué)分?jǐn)?shù)： 3 科目代號(hào)： 2 二、 教學(xué)目標(biāo)： 英文課程，係銜接國(guó)民中小學(xué)九年一貫課程之英語(yǔ)教育， 旨 在提升學(xué)生之英語(yǔ)文能力， 以作為將來(lái)升學(xué)或就業(yè)之準(zhǔn)備。臺(tái)灣：三民書局 。 (3)語(yǔ)言教室宜裝置冷氣，並配置布幕、投影機(jī)或單槍投影機(jī)等輔助教學(xué)設(shè)備。 ５〃教學(xué) 相關(guān)配合事項(xiàng)： (1)本課程宜先具國(guó)中基礎(chǔ)文法，及 1000 單字，以便提高學(xué)習(xí)興趣與效果。值期中、期末時(shí)，得施以適當(dāng)?shù)目荚?，用?lái)驗(yàn)證及評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)之能力。 ２〃教學(xué)方法： 以學(xué)生的舊經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，配合實(shí)作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以求理論與實(shí)務(wù)之結(jié)合。 二、教材大綱： 單 元 主 題 內(nèi) 容 綱 要 節(jié)數(shù) 備 註 (一 )網(wǎng)際網(wǎng)路 (二 )商業(yè)書信 (三 )國(guó)外旅遊 11 Opening a Conversation 12 句子型式 13 主要子句與附屬子句 21Apologizing and Responding to Apologies 22 容易混淆的動(dòng)詞 23 動(dòng)詞的時(shí)態(tài) 24 三個(gè)重要的動(dòng)詞 6 6 6 可藉寫練習(xí)找出不明瞭的地方 可到語(yǔ)言教室，有動(dòng)詞三態(tài)釣魚的動(dòng)玩，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 (四 )安 .蘭德絲 (五 )讀我 (六 )國(guó)外旅遊 (七 )消費(fèi)者行為 (八 )如何結(jié)交朋友 (九 )電子醫(yī)生 (十 )介紹美體小鋪 31Contradiction 32 人稱代名 詞 41Asking and Telling About LLLness 42 併合主詞 43 當(dāng)主詞的不定代名詞 51Asking and Telling About Prices 52 動(dòng)名詞 53 分詞 61Makine an Appointment 62形容詞與副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的形式 63 比較級(jí)和最高級(jí)的使用 71Confirming 72 定冠詞 the 73 零冠詞 81Congratulating and Responding toCongratulations 82 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式 83 過(guò)去分詞作為形容詞 91Disagreeing 92 關(guān)係代名詞 93 限定用法與補(bǔ)述用法 101Describing People 102 現(xiàn)在式未來(lái)可能發(fā)生的事情的假設(shè)語(yǔ)氣 103 與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)語(yǔ)氣 10 9 7 7 7 7 7 由任課老師選適當(dāng) 題目做練習(xí)題目以為因材施教。 三、涵育學(xué)習(xí)英語(yǔ)文的興趣，提昇人文社會(huì)與科技的知能。 一、增進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫正確英語(yǔ)文的能力， 以 應(yīng)用於實(shí)際生活之溝通。 英文 V 教學(xué)綱要 科目：英文 V 類別： 一般 學(xué)分?jǐn)?shù)： 3 科目代號(hào)： 2 一、 教學(xué)目標(biāo)： 英文課程，係銜接國(guó)民中小學(xué)九年一貫課程之英語(yǔ)教育， 旨 在提升學(xué)生之英語(yǔ)文能力，以作為將來(lái)升學(xué)或就業(yè)之準(zhǔn)備。 孫雅玲， 2020，給高職生的基礎(chǔ)文法。） 陳賢， 2020 高職英文總複習(xí)。 四 、 參考教材：（ APA 格式：著者，出版時(shí)間，書名。 (2)可依學(xué)生之學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力隨時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容與授課進(jìn)度。 ４〃教學(xué)資源： 為使學(xué)生充分了解抽象的原理，配合使用教具、投影片、動(dòng)態(tài)多媒體或網(wǎng)路教材資源庫(kù)支援教學(xué)。 ３〃教學(xué)評(píng)量： 以各單元之實(shí)作成品為主 ,配合臨時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告 …等，以確切掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成效，同時(shí)作為教學(xué)改進(jìn)的參考。 三、教學(xué)要點(diǎn)： １ 〃教材編選： 選用坊間經(jīng)教育部審定合格之教科書、坊間相契合書籍或自編教材作為教材。 二、教材大綱： 單 元 主 題 內(nèi) 容 綱 要 節(jié)數(shù) 備 註 (一 )基本句子結(jié)購(gòu) (二 )動(dòng)詞 (三 )名詞與代名詞 (四 )主詞與動(dòng)詞的一致 11 句子基本結(jié)購(gòu)。 。臺(tái)灣：三民書局 。 (2)可依學(xué)生之學(xué)習(xí)背景與學(xué)習(xí)能力隨時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容與授課進(jìn)度。 ４〃教學(xué)資源： 為使學(xué)生充分了解抽象的原理，配合使用教具、投影片、動(dòng)態(tài)多媒體或網(wǎng)路教材資源庫(kù)支援教學(xué)。 ２〃教學(xué)方法： 以講述法為主 ， 學(xué)生的舊經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，搭配例句的講解、經(jīng)驗(yàn)的分享及實(shí)作，力求激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，已達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。 假設(shè)語(yǔ)氣的練習(xí)。 練習(xí)虛主詞與連接詞that 的用法。 4. The Dog and the wolf 5. The Circus 6. Getting Along Verbally and Nonverbally 7. Chopsticks 8. How to apply for a job 9. The Ought to be a Law 41 寓言 42 such + a/an + (Adj)+ N 43 S1, for + S2 51 一個(gè)感人的故事