誠(chéng)信教育升旗講話稿-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 07:06本頁(yè)面
【正文】 第三、要注意交通安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行，嚴(yán)禁追逐奔跑；列隊(duì)行走時(shí)（上車、中午到食堂打飯進(jìn)餐、升旗解散、課間操結(jié)束后解散）不要在前行過(guò)程中突然彎腰提鞋、系鞋帶、撿東西。我們每一個(gè)人都要真正做到將安全意識(shí)“放在心上，講在口上，落實(shí)在行動(dòng)上！”我們平時(shí)都要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。 同學(xué)們：讓我們從小努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們走向成功的道路！ 我的講話完畢！ 第四篇：安全教育升旗講話稿 陳場(chǎng)二小 2021 年春季學(xué)期安全教育 講話稿 （ 2021416） 同學(xué)們：生命是世上最寶貴的，又是最脆弱的，在我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母身邊，要靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命呢？答案是：靠自己?！笔钦\(chéng)信使得他們的事來(lái)不斷地發(fā)展。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。 一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。 多年前，北大新生入學(xué)，一個(gè)學(xué)生提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措?！靶拧笔侵敢粋€(gè)人在與他人交往中表現(xiàn)出來(lái)的講信用，守信用。“誠(chéng)”是指一個(gè)人內(nèi)在的品質(zhì)。人們經(jīng)常講誠(chéng)信，在學(xué)校里老師教育同學(xué)們講誠(chéng)信。 我們看到學(xué)校的塑膠跑道已經(jīng)竣工，這是一項(xiàng)學(xué)校的大工程，花費(fèi)巨大，所以我們必須要共同去呵護(hù)，要做到不能穿有釘子的鞋子在上面走動(dòng)、玩耍，也不能用鋒利的東西去戳跑道；更不能在上面用火、玩火或玩危險(xiǎn)化學(xué)物品； 同學(xué)們，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康、清潔的考場(chǎng)考風(fēng)；讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自己做起，從現(xiàn)在做起，交出一份合格的誠(chéng)信答卷，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為未來(lái)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線，共同營(yíng)造我們大石中學(xué)“尚德守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)。 不得隨地、隨手亂丟紙屑、包裝袋等垃圾，注意衛(wèi)生；同時(shí)要注意的是最近發(fā)現(xiàn)初二的同學(xué)還有私自帶或托別人帶零食進(jìn)校園。也許今天你，拿 到了是帶著面具的高分，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。人生之道，在于人格。同時(shí)，對(duì)違反考場(chǎng)紀(jì)律者，學(xué)校將對(duì)其作嚴(yán)肅處理，不但該科考試成績(jī)記為零分，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者將作處分處理，并記入學(xué)生檔案。良好的考風(fēng)考紀(jì)是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的體現(xiàn)。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)！ 有人說(shuō)，“沒(méi)有良好身體素質(zhì)的學(xué)生，是廢品；沒(méi)有良好智力素質(zhì)的學(xué)生，是次品；沒(méi)有良好品德素質(zhì)的學(xué)生，是危險(xiǎn)
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