【正文】 圓潤靈活。是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。 二、分析 產(chǎn)生這些問題的原因： 是自己放松了學習及對自己的要求 。 日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少 。 在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。 做事缺乏預見性。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。 一、主要存在的問題： 課余時間，自學不夠，學習的層次不高。因此，師德的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。自覺主動接受全校職工和學生家長、社會的監(jiān)督，認真聽取他們的寶貴意見，不斷改進工作，提升服務質量。實行物資使用、保管責任制，誰使用誰負責，無故損壞或遺失者，由責任人承擔相應的責任。 建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺帳，加強對校內各種教育教學設施的管理。 嚴格實行財務審批一支筆制度。 大力開展勤工儉學活動，從勤工儉學中得到給養(yǎng)。嚴格執(zhí)行支出預算制度。 嚴格落實縣物價局、財政局和教育局，《中小學 20xx 年春學期教育收費項目標準》，并按照“五統(tǒng)一”的要求規(guī)范收費，開出統(tǒng)一票據(jù)，認真填寫好收費公開卡，決不搭車收費、違規(guī)收費。在服務中要不斷提高服務質量和服務水平，使財務工作真正服務于教育，服務于師生。 一、工作目標： 以省、市、縣有關布局調整精神為指導，依據(jù)縣物價局、 財政局、教育局以及相關主管部門財經(jīng)規(guī)定，嚴格執(zhí)行相關的價格規(guī)定和收費規(guī)定，嚴守財務紀律，開源節(jié)流，做到財務服務于教學，服務于師生，財務公開化，開源節(jié)流，打足收入，壓縮支出，把資金用在刀口上，為全力提升本校的辦學水平和辦學層次，打造一流的教學品牌服務。 總之，在新的學期里，我會提高自身業(yè)務操作能力，盡力做到財務管理科學化，核算規(guī)范化，費用控制合理化，切實體現(xiàn)財務管理的作用，積極完成全年的各項工作計劃，為學校的健康發(fā)展而做出更大的貢獻。 財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉 公辦事，做出表率。妥善做好退休老教師的照相工作。一切單據(jù)需經(jīng)校長、后勤主任及經(jīng)辦人簽字后方能驗收。 嚴格報銷手續(xù)，各種支出的原始憑證必須符合《會計基礎工作規(guī)范》的規(guī)定及要求。 協(xié)同團委搞好貧困寄宿生救助工作。學期末向全體教職工匯報資金使用情況，加強財務監(jiān)督。全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實現(xiàn)三個增長。 第二篇：教師紀律工作作風自查報告教師作風整改自查報告 教師紀律工作作風自查報 告 篇一一、樹立正確服務思想： 根據(jù) XX 縣教育局計財科 20XX 年的工作計劃，結合我校的具體情況，嚴格執(zhí)行財務法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉節(jié)約，科學合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學條件，使之達到新的辦學標準，為學校的教育教學提供良好的物質保障，本著求實、創(chuàng)新、到位和科學的原則，全心全意地為學校廣大師生服務。俗話說，十年樹木，百年樹人。 在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。 要牢記宗旨，使工作有更大提高。學習優(yōu)秀黨員的先進事跡和經(jīng)驗，升華自己的師德境界 。學習與時俱進的馬克思主義理論、三個代表重要思想 。因為從這些事例中也看到了自身對工作的不負責任，對孩子的不負責任，對學校的不負責任，還夠得上黨員的資格嗎 ?又怎樣來發(fā)揮作為一名黨員應有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢 ?下一步的整改措施： 要善學?，F(xiàn)在對照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含 義。 在學習了《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《我身邊的共產(chǎn)黨員》等書后，對自己的言行感到深深地自責。而作為一名學科教師，在一些教學常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣 。每次上興趣課時，心里總在想，反 正就這點水平，湊和著算了 。 工作作風欠踏實。在實際生活中，只有在熟練掌握和運用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。理論聯(lián)系實際，是黨一貫堅持的馬克思主 義學風，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵所在。再則，正因為理論性太強，字字 精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。認為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。 自身主要存在問題有： 理論學習較松懈。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責任 !俗話說：前事不忘，后事之師。 在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作教師作風整改自查報告范文(二 )學高為師，身正為范 —— 這八個字是師范畢業(yè)時班主任給我的贈言。 樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。 二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。 三、下一步整改措施： 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點： 加強自身建設，提高素質。 平時思考的不夠多，工作方法單一。 有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。是思想上有等、懶、靠的情緒 。對管理工作 零碎的思考多，整體的謀劃少。 工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。 與任