【正文】 習(xí)，我們都希望在一個管理嚴格、學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們也都希望我們的學(xué)校是一個文明、和諧、美麗的校園。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩 老師的教導(dǎo)?? “恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個第 3 頁共 4 頁過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯 、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難?？梢姡拿髋c丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。男寢走廊上的很多欄桿被踢斷 。環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由 2 樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱 。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來?? 我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。 文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升 。謝謝大家 ! 校園文明禮儀演講稿 (二 ) 校園因什么而文明 ?校園因你、我的文明而文明。 同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生 。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生 。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振 。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙 。在晨光下，在 微風(fēng)里，在實驗的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長。 讓我們一起來愛護校園衛(wèi)生，做一名文明學(xué)生?！? 同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要我們共同 營造，講衛(wèi)生的習(xí)慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。 我們首先要做到不亂扔一片垃圾 。 同學(xué)們，整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，有益我們的身心健康。雪白的墻壁上留有腳印污跡 。然而，我們卻時常能看到了一些與如詩如畫的校園環(huán)境極不相稱的現(xiàn)象。我的心情是十分的舒暢，心里是特別的愉悅。同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成文 明習(xí)慣，讓文明之風(fēng)吹遍我們整個校園，讓“文明之花”在我們石塔實驗學(xué)校遍地盛開 ! 我們的演講完畢，謝謝大家 ! 第三篇：校園文明演講稿與校園文明禮儀演講稿 校園文明演講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好 !我今天演講的題目是《校園文明》。一個微笑，一聲問好，一次攙扶??都能讓我們感受到文明的影子。一個文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語言的文明。我們在學(xué)校要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，洗完手隨時關(guān)閉水龍頭，離開教室隨時關(guān)閉門窗、關(guān)閉電器切斷電源。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。 第四、珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電。課間，有些同學(xué)在樓道里你追我趕，互相打鬧。 第三、不在樓道里追逐打鬧。不亂丟紙屑，看見垃圾隨手撿起放進垃圾箱里。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為 同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命，她們在為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)，我們要像愛護自己的眼睛那樣愛護學(xué)校的財物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學(xué)校美麗文明的形象。課后的走廊里，有些同學(xué)你追我 趕，互相打鬧，甚至說臟話 。但是，當(dāng)你漫步校園，你會發(fā)現(xiàn)在我們的校園中，也存在著一些不和諧的音符。和諧的校園，需要文明的學(xué)生去營造。是在公共場所不大聲喧嘩??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。是不小心撞到對方時的一聲“對不起” 。是同學(xué)有困難時的熱情幫助 。 校園文明演講稿篇 4 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好 ! 我是 x 年級 1 班的 XXX，我是 X 年級 2 班的 XXX，今天我們演講的題目是：“文明校園，從我做起”。”由此可見，禮不僅對我們校園是重要的，而且對于人和國家也是很重要的。因此我們應(yīng)從自己做起，爭做文明之人。因此 和諧的校園有利于減少校園欺凌事件的發(fā)生。有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內(nèi)心的憤怒之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！ 校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。許多微小的舉動匯集在一起，將成一條大河，載著文明之舟！但倘若我們都不愿 做出這微小的舉動，那校園將會是何等景象？可能是紙屑在空中飛舞，塑料瓶與易拉罐在地上游戲。 在校園漫步的你，是否會彎腰拾起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學(xué)？是否懂得不可以大聲喧嘩？是否愿意多花一點時間把自己手上的垃圾扔進垃圾桶？愛默生說過：“良好的禮貌是微小的犧牲組成?！拔拿鳌币辉~里蘊含著禮貌，好的道德素質(zhì)。 校園文明演講稿篇 3 文明與和諧都是我國社會主義核心價值觀里面的內(nèi)容，也是校園里一個永恒的主題。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命吹響時代的號角。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采。只有一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)才能 促使我們健康的成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般吸引著每一個學(xué)子奮勇前行。 最后，樹立起新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間要相互信任、坦誠相待。 第三，誠信是創(chuàng)建文明校園的有利保證。不要因為雞毛蒜皮而大打出手；更不要因為爭風(fēng)吃醋而動手傷人。當(dāng)然我們還要學(xué)會和諧相處，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨?！崩蠋熃o了我們知識，教會了我們做人的道理。 第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。我們應(yīng)當(dāng)切實的樹立起“時代責(zé)任感”，心系世界，著眼身邊。 首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基矗試想，如果一走進我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，耳朵里是不堪入耳的粗話，你會有認真學(xué)習(xí)的心情嗎？答案是否定的 39。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個文明美麗的充滿朝氣的校園。 校園文明演講稿篇 2 老師們、同學(xué)們：大家好！ 今天我演講的題目是：創(chuàng)建和諧校園，奏響文明之歌。文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)。是我們的理念。 文明?？荚嚂r杜絕舞弊現(xiàn)象。同學(xué)之間相互信任。不僅要有綠色的校園環(huán)境。又能 怎樣呢？ 當(dāng)然。走出校園。校園是個小社會。也吐掉了你的修養(yǎng)。才是營造綠色校園真正意義之所在。 其實。憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護它們免遭災(zāi)難。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷。而自私自利則是殘酷無情之源。 記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話： [薄情會產(chǎn)生冷漠。我們打掃。我們撿起，一滴水。從愛護校園環(huán)境做起。 從小事做起。我們怎能置之度外？ —— 自然。 當(dāng)社會各屆人士積極投身于環(huán)保活動中的時候。文明，綠色，是我們的理念。校園是個小社會，如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這個大環(huán)境，又能怎樣呢？當(dāng)然，我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。其實，著眼于人的培養(yǎng)，才是營造綠色校園真正意義之所在。記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是幫大家整理的校園文明演講稿 5 篇，希望對大家有 所幫助。 鮮花因芳芬而美麗，我們的校園因文明而進步。在生活中，我們一定要養(yǎng)成用文明用語的好習(xí)慣。 第五