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教導(dǎo)處20xx年月份工作匯報(bào)最終定稿-文庫(kù)吧資料

2025-04-24 05:56本頁(yè)面
  

【正文】 。我們的老師須付出更大的努力,改革課堂教學(xué),注重教學(xué)藝術(shù),以人為本,逐步完善。但也客觀地存在著一些問(wèn)題。 ⑵舉行了獻(xiàn)愛(ài)心捐助活動(dòng),為老師同行伸出了自己微不足道的援手。 ⑸ 12 月 13 日開(kāi)展了迎新系列活動(dòng),進(jìn)行了體操歌詠比賽,通過(guò)此活動(dòng)學(xué)生展示了音樂(lè),體育課的教學(xué)成果,同時(shí)展出了學(xué)生才藝作品,書(shū)法,繪畫(huà),手工,各具特色,異彩紛呈。 ⑶德育工作,細(xì)致入微 品德課上,老師通過(guò)淺顯的故事教導(dǎo)學(xué)生學(xué)做人,明禮儀,陶冶性情,凈化心靈,春風(fēng)化雨,溶物無(wú)聲潛移默化的感染著每位學(xué)生,提高了學(xué)生的養(yǎng)成教育。 ⑵音體美課,多 彩多姿,極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ⑶ 12 月中旬,語(yǔ)文組趙 xx,劉 xx,數(shù)學(xué)組陳 xx 白 xx 徐 xx 參加了第四中學(xué)的說(shuō)課,課件大賽 4 深入推進(jìn)新課改豐富校園文化生活 在新課改的感召力下,我校開(kāi)展了一系列活動(dòng)來(lái)轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念,提高學(xué)生素質(zhì), ⑴每周一舉行升國(guó)旗儀式,進(jìn)行國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期通過(guò)舉行以備課,上課,說(shuō)課,聽(tīng)課,評(píng)課為主要形式的教研活動(dòng),凸顯出了一批學(xué)校的骨干教師,其中不乏有三十年如一日的老教師,也不乏有事業(yè)心極強(qiáng)的中堅(jiān)力量,更有才高八斗學(xué)富五車(chē)的青年才俊。 ⑸開(kāi)展每月一次的考試制度,加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育,也加大了對(duì)教學(xué)考查的實(shí)效性 ⑹推進(jìn)新課改,對(duì)每位科任老師進(jìn)行了聽(tīng)課、評(píng)課,還進(jìn)行了教學(xué)公開(kāi)課,為每位老師切磋教法學(xué)法,交流心得經(jīng)驗(yàn)提供了平臺(tái)。 ⑴布置了教導(dǎo)處,擬定了總課程表,作息時(shí)間表,領(lǐng)導(dǎo)輪流值日表,教研活動(dòng)表,教導(dǎo)處工作計(jì)劃,班主任工作條例 ⑵教師纂寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,課后反思,讓每位老師真正地把自己融入課堂, ⑶每周二開(kāi)例會(huì),深入探討教學(xué)問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)方法,拓寬教學(xué)思路。開(kāi)學(xué)初,張校長(zhǎng)做了重要的講話。便于及時(shí)了解老師的基本情況,更好地促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。師資、生源都有很大變動(dòng),開(kāi)學(xué)伊始,各方面都做了相應(yīng)的調(diào)整、補(bǔ)充。全力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意教育 —— 學(xué)校初心不改,目標(biāo)堅(jiān)定!在上級(jí)部門(mén)的大力支持下,在全體師生的共同努力下,這片沃土定會(huì)有更多“苗木”扎新根、發(fā)新芽、長(zhǎng)新葉、開(kāi)新花、結(jié)新果! 第三篇:教導(dǎo)處工作匯報(bào) 教導(dǎo)處工作匯報(bào) 本學(xué)期,教導(dǎo)處在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的全力配合下,以“堅(jiān)持育人為本,德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者 和接班人,辦好人民滿意的教育”為教育方針,以“一年穩(wěn)步發(fā)展,二年成績(jī)顯著,三年躋身一流,五年聞名晉西北”為目標(biāo),秉著“質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校,教研興校,名師名?!钡霓k學(xué)策略,以“發(fā)揚(yáng)勤儉樸素的精神,養(yǎng)成獨(dú)立自主的性格,打好全面發(fā)展的基礎(chǔ),樹(shù)立為國(guó)爭(zhēng)光的思想”為校訓(xùn),以落實(shí)新課改,實(shí)施新課程為重點(diǎn),以突出課堂教學(xué)與轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為核心,扎實(shí)工作,穩(wěn)步前進(jìn),注重實(shí)效,不斷創(chuàng)新,深化課改,強(qiáng)化管理,圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。檢查組嚴(yán)格按照督導(dǎo)檢查方案要求,通過(guò)走進(jìn)教室聽(tīng)課、查閱檔案資料、檢查教師備課、校本研修手冊(cè)、作業(yè)批改、聽(tīng)取匯報(bào)、與師生家長(zhǎng)座談等方式,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行全方位的考核評(píng)價(jià),并于當(dāng)天下午召開(kāi)了檢查反饋會(huì),向全體教師通報(bào)了學(xué)校教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足,并提出整改意見(jiàn)、整改要求和整改時(shí)限。 學(xué)無(wú)止境,教育教學(xué)無(wú)止境,“學(xué)習(xí) +思考”的工作方式將會(huì)一直伴我們一路前行。參訓(xùn)教師受益還將課堂實(shí)錄通過(guò)釘釘直播方式第一時(shí)間與全校教師分享,真正實(shí)現(xiàn)“一人外出,全學(xué)科受益”的目的。 10月 22 日,教導(dǎo)處主任帶領(lǐng)學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)四位老師一起踏上了學(xué)習(xí)與收獲之路,參加了“小學(xué)課堂教學(xué)改革成果展示交流活動(dòng)”。本次專題培訓(xùn)不僅提升了教師自身的書(shū)寫(xiě)水平,也為我校打造書(shū)香校園奠定了良好基礎(chǔ)。 本次培訓(xùn),是繼硬筆、粉筆培訓(xùn)后的再發(fā)力。培訓(xùn)中,指導(dǎo)教師就毛筆構(gòu)造、握筆姿勢(shì)等書(shū)法知識(shí)進(jìn)行了細(xì)致講解。 四.翰墨飄香承國(guó)粹教師“練功”忙 為讓我校全體教師在繁忙的工作之余靜下心來(lái),感受書(shū)法的魅力,提升自己的書(shū)寫(xiě)水平。 月考結(jié)束后,教導(dǎo)處組織各個(gè)年級(jí)召開(kāi)“年級(jí)教師專題工作會(huì)”。我校于 10 月 20 日進(jìn)行了本學(xué)期第一次月考。教師崗位練兵“四課”工程正穩(wěn)步實(shí)施:教師提前做好充分準(zhǔn)備,力爭(zhēng)把最優(yōu)質(zhì)、最高效的課堂展現(xiàn)給每一位聽(tīng)課教師和學(xué)生們,最終實(shí)現(xiàn)教師的全員提升、學(xué)生的整體受益、學(xué)校的大步邁進(jìn)。在賽事中,在展示與學(xué)習(xí)中,在研讀、設(shè)計(jì)與磨練中,師徒實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的飛躍。參與此次賽教的教師分別為縣直四個(gè)小學(xué)的中青年骨干教師,他們精力充沛,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。 本次公開(kāi)課展示活動(dòng)為老師們搭建了一個(gè)互相交流、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái),促使每位教師在日常課堂教學(xué)下功夫,努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的有趣有效,從而推進(jìn)我校整體教學(xué)水平與質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階! 二.賽教磨練促 提升師徒鉆研共成長(zhǎng) 在實(shí)現(xiàn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中,教導(dǎo)處除了重視新教師的“推門(mén)課”、全校交流提升的“公開(kāi)課”外,也努力創(chuàng)造機(jī)會(huì),積極參與各級(jí)各類提高教師教學(xué)能力的“賽教課”。公開(kāi)課展示教師精心設(shè)計(jì)形式多樣、寓教于樂(lè)的教學(xué)環(huán)節(jié),用心營(yíng)造溫馨、歡快、舒適的課堂氛圍; 教研組觀摩教師將“定時(shí)定點(diǎn)教研”與“及時(shí)當(dāng)?shù)匮杏憽毕嘟Y(jié)合,以“同伴互助” +“自我反思”實(shí)現(xiàn)真成長(zhǎng); 分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任深入課堂,與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科教師一起就教學(xué)目標(biāo)的把握、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)的突破等方面進(jìn)行面對(duì)面交流探討。揮手告別忙碌而
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