干部作風整頓個人剖析材料及整改措施-文庫吧資料
2025-04-24 05:53本頁面
【正文】 任人：副主任完老。 增強創(chuàng)新意識，更新思想觀念，改變以往看攤守業(yè)的工作作風，加大對居民群眾宣傳《甘肅省城市房屋拆遷管 理辦法》、《信訪條例》等法律、法規(guī)方面的力度。負責人：黨委書記王化明，責任人：副主任丁長勇。要不斷加大對農(nóng)牧民群眾《土地管理法》等法律法規(guī)的宣傳教育力度，加強管理，努 力提高農(nóng)牧民群眾的法律意識。整改時間： 4 月 21 日 —— 4 月 22 日。進一步增強紀律觀念，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，知難而進的勇氣完成各項任務(wù)。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。有的黨員不善于學習，紀律觀念不強，組織原則性差，把自己混同于 一個普通的老百姓。 近幾年的退耕還林當中，圍欄破壞比較嚴重、苗木成活率低；今年在補植苗木工作中，精心種植，做好管理工作。 2021 年 7 月在合作市中路拆遷過程中 的拆遷戶群體性上訪事件。業(yè)務(wù)知識和技能的學習不夠主動，沒有養(yǎng)成自覺學習、終身學習的習慣，個別干部到現(xiàn)在還不能熟練操作微機。現(xiàn)將自查自糾總結(jié)如下： 一、在自查自糾中存在的問題和不足 學習的自覺性不高。機關(guān)作風方面，要緊扣“三為”（不作為、亂作為、慢作為）“四難”（門難進、臉難看、話難說、事難辦）開展。查找問題和不足，主要從思想、作風、紀律、效率和質(zhì)量五個方面進行。 第三篇：干部作風整頓剖析材料及整改措施 718 關(guān)于“三提一改一強化”機關(guān)作風教育整頓 自查自糾階段的總結(jié)報告 市整頓辦： 我街道在這次關(guān)于開展以“提高工作效率，提高工作質(zhì)量，提高決策水平，改進領(lǐng)導(dǎo)作風，強化工作紀律”為主題的機關(guān)干部作風教育整頓活動中，根據(jù)我街道關(guān)于開展以“三提一改一強化”為主題的機關(guān)作風教育整頓活動實施方案，為達到思想政治更加堅定，工作效率進一步提高，工作作風進一步轉(zhuǎn)變，工作紀律進一步強化，各級領(lǐng)導(dǎo)干部的決策水平顯著增強，領(lǐng)導(dǎo)作風明顯改進，共謀合作發(fā)展，開創(chuàng)合作改革發(fā)展新局面的良好氛圍加快形成。 堅持每天放學十分鐘的總結(jié)，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。 自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。 三、整改措施和努力方向 加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時 的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。 三是缺乏積極進取精神。認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。 有時學生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少 二、存在問題的原因 一是對學習的要求不夠高，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。 在拓寬教學資源，創(chuàng)新教學方法方面有待進一步加強 。 對規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多，對后續(xù)監(jiān)督和管理落實較少。與其他老師的交流較少。而不是從心底里去學習時事政治，關(guān)心國家大事。 第二篇：干部作風整頓個人剖析材料及整改措施 干部作風整頓個人剖析材料 獨店中學吳小麗 自我校開展干部作風整頓活動以來 ,按照縣教育局的部署和我校支部要求，自身能夠按照作風整頓活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，并在認真學習的同時，圍繞作
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