【正文】 為什么要幫助房潤澤同學(xué)那？” 小呂：“我在幫助他的時(shí)候，自己也會(huì)感到非?？鞓?。 小記者：“在別人幫助你的時(shí)候，你的第一感覺是什么？” 小房：“我覺得七五這個(gè)大家庭很溫暖，大家都幫助我，我很感謝大家。自己也增添一份快樂 ! 幫助他人作文 4 “幫助別人，快樂自己”一句簡簡單單話，溫暖人心。 在生活中，我們應(yīng)該多幫助別人。是為了感謝吧。我們很快樂，因?yàn)閹土送瑢W(xué)。她沒說謝謝。把她帶上了岸。 于是，她一手一邊的扶著我們的救生圈。我游到她的旁邊，看見她大口大口的喘氣，臉都漲紅了。 我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比較深的地方。 幫助他人作文 3 人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？ 那一天春游，我們到大梅沙游泳。從此以后，我和小華就成了無話不談的好朋友。小華聽了，說他一定會(huì)盡自己的能力去幫助別人的。幫助別人，快樂自己。過了一會(huì)兒他才反應(yīng)過來說，不用不用，你借我用一下就好了，第 3 節(jié)課下課之后我再還給你。如果你現(xiàn)在不想說的話，你想說的時(shí)候來找我，我在這里等你。” 幫助他人利人利己，是一種美好的品德。我一邊擦心理一邊想：“這個(gè)世界上的人分為兩大類：一是壞人，因某種途徑而思想歧差，走上了不歸路；另 一種是好人，思想道德，時(shí)常幫助他人，給予別人所需要的，自己也在幫助他人的同是得到了快樂。溫柔地遞給我，說：“位子濕了吧！吶，給，有餐巾紙來擦干凈吧！我非常感動(dòng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，就從那位大姐姐那修長的手指上輕輕的接過那張餐巾紙。坐在旁邊的一位大姐姐看出了我的煩惱。在去的途中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)位子，我欣喜若狂。 幫助他人作文 1 無論在哪里，幫助別人，給別人快樂是美好的；是暖人心脾的；在夏天，給人絲絲涼意；在冬天，讓人心里熱乎乎的?? 今天，我就遇到了這種美好的事情。我想幫助了別人，別人才會(huì)幫助你，或許還 應(yīng)此結(jié)交了一個(gè)好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂，這么好的事，何樂而不為？ 第三篇：幫助他人作文集錦 幫助他人作文集錦 10篇 在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！苯又謱ξ倚α诵?，還是那種笑容，此時(shí)的他在我心中，是多么一位善良的人。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的說不出話來。走到校門口，我摸摸頭頸，“??！紅領(lǐng)巾沒帶。我回了一句：“不用謝?！敝x謝多么美好的兩個(gè)字，人世間最美的兩個(gè)字。我看他這么開心，我感覺到幫助別人是一件多么快樂的事啊。我沖上前去。怎么找也找不到了。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。 我看他這么著急，應(yīng)該是丟了什么東西，作為一個(gè)少先隊(duì)員，遇到一個(gè)要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應(yīng)該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什么東西？”他說：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見了。旁邊走過一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對他說了什么，但是那個(gè)人很快走開了。 我躺在塑膠跑道上，仰望著天空。現(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠說一聲“謝謝您”。 雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我站起來說：“直走，再左拐??”我手舞足蹈地說，他 似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己煮的粥?！彼患偎妓鞯卣f。 突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。 今天，我悶悶不樂地 走在回家的路上。 幫助他人的作文 9 得到他人的的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種美德。尚靜藝不斷加倍訓(xùn)練，有一次，能踢十幾個(gè)，把她累得大汗淋漓。我說：“世上無難事，只要肯攀登。”我也想讓自己能比邢海林多踢一點(diǎn)，開始了，邢 海林一下又一下??一直踢，結(jié)果出來了邢海林踢了二十幾個(gè)，尚靜藝踢了幾個(gè)，而趙一路踢和我只踢了十個(gè)。 體育課上，跑完操后，我們自由活動(dòng)，邢海林、尚靜藝、趙一路和我一起玩踢毽子，邢海林和尚靜藝一組，而我和趙一路一組。我的生活多姿多彩。如果世界上每個(gè)人，都能盡自己最大的力量，去幫助有困難的人，這個(gè)世界就會(huì)更溫暖、更和諧、更有人情味。 雖然天空依然朦朧，這一場雨已經(jīng)不間斷的下了好幾天，但是對別人好 就是對自己好，愛心能感染人心。 這次的意外之舉，讓我覺得原來幫助別人是如此的快樂，難怪老師常教我們“助人為快樂之本”。她緩緩的坐起來，坐在地上低著頭，隱約聽見她傳來疼痛的嗚咽聲。 又是一個(gè)下雨天。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比?！苯K于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。可是，那些人則視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。爺爺也跟了過來，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛的說：＂你冷不冷??？我把我的大衣給你穿吧！”我 怕爺爺心痛我，所以就堅(jiān)定的說：“我不冷。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比如：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來快樂。老師的手能引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。 什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡單：幫助別人就是一種幸福。“孩子，快回家吧 !別讓家人等等急了 !”我沖他笑了笑，走了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。心里也自然不是滋味。但效果卻不是很好，不一會(huì)兒，我就出了一身汗。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我還是執(zhí)意要掃?！班?，沒什么，我想幫您掃雪 !”我注視著他說。一進(jìn)門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪??張爺爺，張爺爺 !我急忙跑過去?！敝宦犚粋€(gè)人抱怨道。 “唉 !瞧這破天兒，凍死人了。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。但若你死命地守著自己那僅有的 8張卡片，就永遠(yuǎn)不可能成功。但同時(shí)你也擁有了他的一張卡片。我們要懂得取舍，有舍才有得。在這個(gè)小小的游戲中，我悟出了兩點(diǎn)道理：一是你向別人求助，別人幫助了你，那么你也要給予別人關(guān)心，給予別人溫暖。游戲開始了！隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來：有的忙不迭地與同 桌議論著，有的直奔朋友那里，還有的則六神無主地渡著步子，走來走去，尋找著??當(dāng)我正東奔西波時(shí)，耳邊傳來了這樣的對話聲：“你有‘ 3’嗎？跟我換換行不？”“我有‘ 6’！我有‘ 6’！誰跟我換？”“來來來，換個(gè)‘ 2’！”眼看已經(jīng)有人完成了，我在心中暗暗為自己打氣：加油！就只差 1 張了！馬上就要贏了！拿出你的魄力來！時(shí)間一分一秒地過去，??！時(shí)間到了！我們都回到自己的座位上安靜下來。最后在紙上寫好自己的名字，就可以進(jìn)行交換了。再拿出其中兩張，也寫下一個(gè)數(shù)字 。首先將一張文稿紙平均分成八等分 。 這不，為了好好品味這句話的深刻含義，一個(gè)熱熱鬧鬧的小游戲在品德課上映。如果人人都懷助人之心，那這個(gè)世界將多么美好啊。 他們的心是熱的吧，我想他們是最可愛的人了啊。他們沒有想過浪費(fèi)時(shí)間的問題，也沒有想過是否要墊醫(yī)藥費(fèi)，是否有回報(bào)。我這時(shí)想起了那輛摩托車，旁邊的 .老鄉(xiāng)卻告訴我說，已經(jīng)推回家里去了。 隨后奶奶就趕到了，忙說謝謝，那些老鄉(xiāng)說這是應(yīng)該的嘛。 幫助一個(gè)人真得有那么難嗎？我想不盡然。男孩無力的呻吟著，可是卻沒有人理 會(huì)，這一直持續(xù)了三天三夜呀，之后他就因搶救不及時(shí)而死了。 幫助他人的作文 3 前幾天在電視上看見了一則新聞，使我的觸動(dòng)很大。 這樣的事還有很多的，比如上幾個(gè)星期，我就與書航在廣場上教了一個(gè)溜冰的小孩 —— 只是矯正了一下他的站立姿勢，但我們可是相當(dāng)高興，因?yàn)檎玖⒆藙莶粚κ亲钊菀鬃屇_變形的，那時(shí)候想改也改不過來了。 “哎喲！你怎么給弄成 這樣了啊！”男孩的媽媽發(fā)現(xiàn)了他，一臉心疼地跑了過來?！碧瑁课铱聪虿贿h(yuǎn)處說：“那就去找他媽媽吧。書航哄著男孩，男孩見我們沒有惡意，便也聽話。我們連忙過去，向這些孩子問清情況，才明白是那男孩不小心摔了一跤，正好跌在綠化中，尖利的樹枝劃傷了眼睛那兒。幫的最多的，是給對于溜冰還不熟練的孩子教一些技巧，雖然有時(shí)也會(huì)什么都沒教成，我們卻能真真切切感到助人的快樂。 幫助他人的作文 2 小學(xué)時(shí)期，經(jīng)常是每晚都與書航到廣場上溜冰。 施予人，但不要是對方有被施予的感覺： 。不過，說實(shí)話這錢在我剛?cè)サ臅r(shí)候卻時(shí)派上了用場，要不我恐怕真的堅(jiān)持不下來?！? “讓你耽誤了那么多時(shí)間，沒有影響學(xué)習(xí)吧！”小 M 說。在她的來信中，朋友們也可以了解到小 A 的情況。但是里面卻愿意伸出手來幫助別人，學(xué)不知道她要幫助的人正默默的幫他支撐著這座自尊的城堡?！毙?A 坦然的拿過錢答應(yīng)了。你最好買之前寫封信，告訴我專輯的名稱和曲目，我看看你是不是我想要的。 還是小 M 有辦法，她不但不幫助小 A，還求小 A 幫她的忙。越是處于困境的人，越不愿接受他人的幫助，因?yàn)樗J(rèn)為那是一種侮辱 。 幾個(gè)朋友都想幫她，但都被小 A 一一拒絕了?！毙?C 說。” 苦樂是一對好兄弟，當(dāng)一個(gè)人看似很幸福時(shí)，內(nèi)心往往埋藏著無法言語的痛苦 “小 A，聽說你手頭比較緊，要不要幫幫忙？”小 B 說。我想幫助了別人，別人才會(huì)幫助你，或許還應(yīng)此結(jié)交了一個(gè)好朋友，還能讓別人快樂，讓自己快樂，這么好的事，何樂而不為？ 第二篇：幫助他人的作文集錦 幫助他人的作文集錦 10 篇 幫助他人的作文 1 A 要去外地上大學(xué)了。 有的人活著，他已經(jīng) 死了；有的人死了，他還活著?！苯又?，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時(shí)的他在我心中，是多么一位善良的人。當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的說不出話來。走到校門口，我摸摸頭頸，“??！紅領(lǐng)巾沒帶。我回了一句：“不用謝?！敝x謝多么美好的兩個(gè)字，人世 間最美的兩個(gè)字。我看他這么開心，我感覺到幫助別人是一件多么快樂的事啊。我沖上前去。怎么找也找不到了。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。 我看他這么著急，應(yīng)該是丟了什么東西，作為一個(gè)少先隊(duì)員，遇到一個(gè)要幫助的人，我怎能袖手旁觀，應(yīng)該伸出援助之手，于 是我走向他，拍拍他的肩膀，問：“你在找什么東西？”他說：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見了。旁邊走過一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對他說了什么，但是那個(gè)人很快走開了。 我躺在塑膠跑道上，仰望著天空?，F(xiàn)讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠說一聲“謝謝您”。 雖然我的作業(yè)寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我站起來說：“直走，再左拐??”我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自己 煮的粥?！彼患偎妓鞯卣f。 突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。 今天， 我悶悶不樂地走在回家的路上。 幫助他人的作文 9 得到他人的的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種美德。尚靜藝不斷加倍訓(xùn)練，有一次，能踢十幾個(gè)，把她累得大汗淋漓。我說：“世上無難事，只要肯攀登?！蔽乙蚕胱屪约耗鼙刃虾Ａ侄嗵咭稽c(diǎn) ，開始了，邢海林一下又一下??一直踢，結(jié)果出來了邢海林踢了二十幾個(gè)，尚靜藝踢了幾個(gè)，而趙一路踢和我只踢了十個(gè)。 體育課上，跑完操后，我們自由活動(dòng)，邢海林、尚靜藝、趙一路和我一起玩踢毽子，邢海林和尚靜藝一組，而我和趙一路一組。我的生活多姿多彩。如果世界上每個(gè)人，都能盡自己最大的力量，去幫助有困難的人，這個(gè)世界就會(huì)更溫暖、更和諧、更有人情味。 雖然天空依然朦朧，這一場雨已經(jīng)不間斷的下了好幾天， 但是對別人好就是對自己好，愛心能感染人心。 這次的意外之舉，讓我覺得原來幫助別人是如此的快樂，難怪老師常教我們“助人為快樂之本”。她緩緩的坐起來，坐在地上低著頭，隱約聽見她傳來疼痛的嗚咽聲。 又是一個(gè)下雨天。我也知 道了做人不要冷漠，哪怕是一句問候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂無比。”終于到了，雖然她沒說謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了?？墒牵切┤藙t視而不見，還有人明明知道卻不說，這讓我很生氣，不過幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂自己嘛。爺爺也跟