【正文】 身體控制能力。 「馬步帄拳」、「弓馬撐掌」動(dòng)作後，和同學(xué)分享成果。 擇參與個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 十二、生活藝術(shù)家 習(xí)國術(shù)的興趣。 動(dòng)時(shí)所應(yīng)注意的事項(xiàng)。 習(xí)，提升自己的運(yùn)動(dòng)技能。 4..說明火災(zāi)發(fā)生 時(shí)的應(yīng)變措施，以及可以逃生的方式。同時(shí)藉以熟練止血與骨折之急救步驟與技巧 十、逃離火海 （討論） 的處理方法及其結(jié)果。 九、維護(hù)安全 ，探討個(gè)人感覺生活環(huán)境中潛在危隩，並能評(píng)估其後果，從事安全的行為。 作。 十二躲避球遊戲 簡單規(guī)則。 團(tuán)體遊戲，並遵守規(guī)則。 作要領(lǐng)。 的安全事項(xiàng)。 十一傳接樂無窮 具的方法。 團(tuán)體遊戲，並遵守規(guī)則。 具。 十百發(fā)百中 的簡單規(guī)則。 的安全事項(xiàng)。 ，能做出閃躲及移位等動(dòng)作。 參、民俗與休閒 六、功夫小子│國術(shù) 九閃躲高手 簡單規(guī)則。 、關(guān)心自己對(duì)人際關(guān)係的影響進(jìn)而學(xué)習(xí)尊重自己與他人的方法。 的方式，及應(yīng)有的態(tài)度。 ，師生共同討論青春期的意義及認(rèn)識(shí)男、女生第二性徵的異同。 4 拍的竹竿舞。 要性，及有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)體適 能的影響。 八、旋轉(zhuǎn)精靈 器材進(jìn)行簡單遊戲 遺傳、運(yùn)動(dòng)、飲食、休息有關(guān)，並能檢視加強(qiáng)自己帄常有沒有做到這些生活習(xí)慣。 作。 造型，並與同伴嘗詴創(chuàng)作。 （球拍上有小球），穿越帄衡木及跳箱。 、帄衡木上的單足帄衡及帄衡遊戲動(dòng)作，增進(jìn)身體的帄衡能力。 五、 帄衡高手 ，引導(dǎo)學(xué)童能運(yùn)用自己的身體，做出伸展、走、蹲、跑、跳等動(dòng)作。 的活動(dòng)課程 步，如踏併步、 V 字步、 滑輪步等。 響身高與體重。 ，做出緩慢、輕柔的動(dòng)作與力量的變化。 出，並學(xué)習(xí)自我評(píng)量。 七氣球派對(duì) 空間組合與變化。 物。 、蛋白質(zhì)和脂肪三種營養(yǎng)素能提供人體所需能量。 要功能。 五、神奇的營養(yǎng)素 。 四、消防隊(duì)員選拔 者的關(guān)懷與協(xié)助。 遊戲。 、垃圾減量、廢物利用、使用再生紙等行為，以改善垃圾問題。 居民健康與安適影響。 紙放入 冰箱的方式讓學(xué)生練習(xí)食物放置的位置，並以學(xué)生家庭使用冰箱的經(jīng)驗(yàn)， 探討冰箱使用的方法，希望學(xué)生能將此訊息帶回家中實(shí)踐。知道優(yōu)良產(chǎn)品的認(rèn)證標(biāo)記與消費(fèi)者的關(guān)係。 風(fēng)訊息，並能做好防颱準(zhǔn)備，減少颱風(fēng)之危害，在危急時(shí)能利用科技設(shè)備發(fā)出請(qǐng)求支援的訊息。 。 ，訓(xùn)練孩童爬、蹲、走穩(wěn)定等身體控制能力。 諒、稱讚與感謝。 、摘要等溝通技巧。 二、你我同心 、移位及互動(dòng)的能力。 ，練習(xí)國術(shù)弓步、馬步 站樁 。 強(qiáng)人體抵抗力的方法。 育上生長速度是不同的 有影響的。 用的動(dòng)作。 巧。 的處理方法。 戲。 的基本物品。 的學(xué)習(xí)態(tài)度。 9. 能了解帄時(shí)正確行為，可以預(yù)防傷害的發(fā)生。 遊戲。 勵(lì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 的處理方法。 (三 )健康與體育領(lǐng)域 :康軒版轉(zhuǎn)南一版 年級(jí) 康軒版四年級(jí) 南一版五上 科目 四上 四下 健 康 與 體 育 一、安檢我的家 事故傷害的情境。 。 ，解決有關(guān)的問題。 。 問題。 積的問題。 。 加油小站二加快腳步 、拼湊，把三角形變成長方形或正方形，數(shù)出其面積。 ，察覺乘法對(duì)加法的分配律。 ，察覺乘 法的結(jié)合律。 ，察覺加法的結(jié)合律。 算式。 （減）乘（除）兩步驟的紀(jì)錄併成一個(gè)算式。 ，知道只有乘除的運(yùn)算時(shí)，也是由左而右逐步進(jìn)行計(jì)算。 乘除的兩步驟問題。 算式。 （七邊形），透過實(shí)測(cè)或檢查邊、角是否相等來認(rèn)識(shí)正六邊形（正七邊形）。 。 ，了解各圖形的邊數(shù)、角數(shù)、和頂點(diǎn)數(shù)，並根據(jù)邊數(shù)的觀點(diǎn)來判斷幾邊形。 ，辨認(rèn)並說出直徑是半徑的 2 倍。 。 主題 7 小小設(shè)計(jì)家 。 活問題。 ，用整數(shù)倍的想法記錄。 、退位的加、減問題，並使用直 式算則計(jì)算。 。 ，並會(huì)使用直式算則計(jì)算。 、減法問題的解題過程和結(jié)果。 1. .透過操作活動(dòng)瞭解「立方厘米」和「立方米」的關(guān)係。 1 立方米為單位，進(jìn)行長方體體積的估測(cè)活動(dòng)。 。 的體積。 1 立方米為單位， 解決 長方體的體積問題。 1 立方米為單位，進(jìn)行長方體體積的實(shí)測(cè)活動(dòng)。 1 立方米描述長方體的體積。 ，透過切割、拼湊成長方形，點(diǎn)算、解決平行四邊形、梯形的面積問題 。 ，透過觀察、拼湊、點(diǎn)算的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)並察覺直角三角形與長方形的關(guān)係，以解決直角三角形的面積問題。 、分和秒及日和時(shí)的整數(shù)化聚。 。 。 值，小數(shù)分?jǐn)?shù)的連結(jié)。 學(xué)習(xí)廣角二 、公尺、公分、毫米的關(guān)係與化聚。 方公分的關(guān)係，並作整數(shù)化聚。 1 公斤及 3公斤的秤面；應(yīng)用除法解決生活情境中的問題。 景點(diǎn)，並用東西南北的語詞描述位置及方向。 讀。 十、統(tǒng)計(jì)圖表 1. 了解製作統(tǒng)計(jì)圖表的需求並報(bào)讀之。 2. 認(rèn)識(shí)及用指南針檢驗(yàn)東南西北；用東南西北語詞描述位置及方向。 24 時(shí)制；透過 24時(shí)制認(rèn)識(shí) 1日和 24小時(shí)的關(guān)係；會(huì)看各種時(shí)刻表。 時(shí)刻及點(diǎn)算兩時(shí)刻間的時(shí)間。 ，圍出長方形並數(shù)出個(gè)數(shù)。 。 ，解決時(shí)和分的合成、分解問題。 。 。 距離來比較快慢。 的時(shí)間來比較快慢。 主題 4 假期生活 時(shí)間和距離。 ，抽取有意義的資訊並加以說明。 ，對(duì)變形長條圖進(jìn)行解讀。 。 聚。 主題 3 早餐店 。 。 。 (帄方公。 ，經(jīng)驗(yàn)三角形內(nèi)角和為 180176。 的角。 九、角度 1. 角度的間接比較。 。 八、小數(shù) ，並以二位小數(shù)描述具體的量。 中二階單位間的關(guān)係及使用二階單位作描述，並利用此關(guān)係作整數(shù)化聚 (公里、公尺、公分、毫米的關(guān)係與化聚 )。 六、公里 ，應(yīng)用在生活中的實(shí)測(cè)和估測(cè)活動(dòng)，並培養(yǎng)出量感。 。 。 1 分＝ 60 秒；分和秒的化聚、進(jìn)行時(shí)間的實(shí)測(cè)，培養(yǎng)量感；報(bào)讀鐘面時(shí)刻。 、個(gè)別單位比較；體積的個(gè)別單位比較。 2. 認(rèn)識(shí)秤面刻度；以公斤、公克為單位，進(jìn)行重量的實(shí)測(cè)與秤面刻度的報(bào)讀。 法相關(guān)問題。一位數(shù) )。一位數(shù) )。 六、除法 1. 用乘式和減式解決除法問題，並使用除法直式記錄問題和結(jié)果。 ，進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互換。 、帶分?jǐn)?shù)的互換 (離散量 )。 五、分?jǐn)?shù) 1. 認(rèn)識(shí)假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)及其記法。 內(nèi)容物 為多個(gè)個(gè)物的幾份；指出以真分?jǐn)?shù)描述的內(nèi)容物的個(gè)數(shù)。 ，做四邊形的分類和命名。 ，認(rèn)識(shí)三角形的內(nèi)角和。 四 . 三角形內(nèi)的角度 ，察覺直角三角形中，直角以外的兩角合 起來和直角一樣大。 ，並以算式記錄。 三 . 角度的估測(cè)、實(shí)測(cè)、合成、分解 ，再透過實(shí)測(cè)來培養(yǎng)量感。 二 . 找出一樣大的角 ，察覺等腰三角形的兩個(gè)角一樣大。 或吸管為邊，圍出等腰三角形，察覺等腰三角形有兩邊等長。 。 四 .概數(shù)的應(yīng)用 。 。 。 「四捨五入」的意義、命名及取法。 學(xué)習(xí)廣角一 主題 1 大賣場(chǎng) 一 ..無條件捨去 「無條件捨去」的意義、命名及取法。 。 互關(guān)係。 程。 上，做出一條簡單的整數(shù)數(shù)線。 2. 透 過具 體觀 察及 探索，察覺簡易數(shù)量模式，並能描述模式的一些特性 (例如：倍數(shù) )。 二、正方體和長 方體 體，能確認(rèn)並說出組成要素的名稱，並在檢驗(yàn)後適當(dāng)?shù)孛枋銎湟亻g的關(guān)係。 3 引入括號(hào)區(qū)分兩步驟的計(jì)算順序。 學(xué)習(xí)廣角 (一 ) 一、整數(shù)四則應(yīng)用 、減、乘、除與情境的意義，使能適用來解決更多的生活情境問題。 角、邊、頂點(diǎn)及其個(gè)數(shù)；操作經(jīng)驗(yàn)三角形及四邊形的幾何變動(dòng)。 四、帄面圖形 ；認(rèn)識(shí)圓心、直徑、半徑；用圓規(guī)畫圓。 、個(gè)別單位比較。 ；以毫米為單位進(jìn)行實(shí)測(cè) ；公分和毫米的二階化聚。 一位數(shù)的問題；並能用直式記錄及說明解題過程；經(jīng)驗(yàn)算則。 「幾個(gè)百幾個(gè)十幾個(gè)一」 一位數(shù)的問題。 問題；理解加減法直式算則。 10 萬以內(nèi)數(shù)的概念與數(shù)詞序列；認(rèn)識(shí)位值；說、讀、寫 10 萬以內(nèi)的數(shù)。 ※第四單元「礦物巖石」：需再加強(qiáng)觀察能力之方法介紹，以期達(dá)到使學(xué)生具有獨(dú)立思索研究之基本能力。尤其在作天體的觀測(cè)時(shí)，所望見之方向與配合之星空?qǐng)D方位要注意，避免觀察上之失誤。 6. 了解河流的各種地形風(fēng)貌：上游、中游、下游乃經(jīng)由各種水流的力量所造成。 4. 探討土地保護(hù)的觀念（自然美景與土石災(zāi)害）。 2. 了解研究巖石、礦物的重要性。 7. 注意保持視力的健康，從閱讀時(shí)做起。 6. 了解色光混合會(huì)產(chǎn)生新的顏色。 象」，並區(qū)分不同色光的訊息與意義。 5. 觀察眼睛構(gòu)造圖，聆聽水晶體聚焦到視網(wǎng)膜上才能看清楚。 3. 能依照鏡片特性去區(qū)分近視和老花眼鏡。 單元三 ~戴眼鏡為什麼可以矯正視力 1. 了解眼鏡之作用屬於光的行徑研究（折射作用） 。 8. 分組蒐集關(guān)於「稀有及瀕臨絕種植物」的資料，透過宣傳手段告知其他人瀕臨絕種的原因。 6. 利用簡單二分法將植物加以分 類。 4. 比較種子繁殖與營養(yǎng)繁殖的差異及兩代之間的相似性。 4. 了解陽光的「色散現(xiàn)傳播方式。 2. 了解光的反射現(xiàn)象。 8. 從雨量資料中判斷天氣特性，了解住地天氣的概況。 6. 觀察並記錄風(fēng)向、風(fēng)力的大小以及測(cè)量雨量的 方式。 4. 察覺一天當(dāng)中氣溫的改變。 2. 認(rèn)識(shí)氣象預(yù)報(bào)的用途及其項(xiàng)目的敘述方式。 7. 察覺水域環(huán)境危機(jī)與保護(hù)方法。 5. 觀察水生植物特殊的構(gòu)造。 6. 認(rèn)識(shí)運(yùn)輸工具及生活中常用的能源。 4. 能夠依照說明製作或改良橡皮筋動(dòng)力車。 2. 認(rèn)識(shí)輪子的功能以及各種運(yùn)輸工具輪子的相同之處。 5. 利用自然觀察的方法，了解野花野草生長的環(huán)境。 3. 明白動(dòng)植物相互依存的關(guān)係。 單元三 ~拜訪自然 1. 會(huì)使用觀察自然的方法。 2. 探討花朵及果實(shí)之構(gòu)造及5. 利用磁鐵吸引鐵粉製作圖案，並能進(jìn)一步設(shè)計(jì)磁鐵玩具。 5. 認(rèn)識(shí)我國以及外國歷史上，以影子計(jì)時(shí)的「太陽鐘」。 3. 將天文日曆上四季太陽的觀測(cè)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)錄到天空模型上。 單元一 ~太陽與四季 1. 觀察竿影一天的